【題目】如圖所示，圖象反映了甲、乙兩車在同一平直公路上行駛的位移隨時間變化的關(guān)系，已知乙車做勻變速直線運動，其圖線與t軸相切于10s處，則0-10s過程中

A.甲車的加速度大小為4.0m/s

B.乙車的平均速度大小為4.0m/s

C.甲車的位移大小為200m

D.乙車的位移大小為80m

【答案】D

【解析】

AC．位移時間圖像的斜率表示運動的速度，從圖中可知圖像的斜率恒定，故甲車做勻速直線運動，加速度為零，速度為

，

0-10s過程中甲車的位移大小為

，

AC錯誤；

BD．乙車做勻變速直線運動，其圖線與t軸相切于10s處，則t=10s時，速度為零，其運動的逆過程是初速度為0的勻加速直線運動，則

，

根據(jù)圖象有

，

解得：

a=1.6m/s2，

則乙車的初速度

v0=at=1.6×10=16m/s，

平均速度大小為

，

乙車的位移大小為

，

B錯誤D
正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗．

（1）實驗中還需要的測量工具有：______

（2）如圖乙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖，縱軸是鉤碼質(zhì)量m，橫軸是彈簧的形變量x，由圖可知：圖線不通過原點的原因是由于______；彈簧的勁度系數(shù)______計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字，重力加速度g取；

（3）如圖丙所示，實驗中用兩根不同的彈簧a和b，畫出彈簧彈力F與彈簧長度L的圖象，下列正確的是______

A．a的原長比b的長

B．的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．彈力與彈簧長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在某時刻的波形圖如圖所示，此吋刻質(zhì)點P的速度為v，經(jīng)過0.2s它的速率與v的大小相等，再經(jīng)過0.3s它的速度第一次變?yōu)?/span>v，則下列判斷中正確的是（）

A.波沿x軸正方向傳播，波速為5m/s

B.從圖示位置開始計時，在3.0s時刻，質(zhì)點P的位移為4m

C.若某時刻質(zhì)點M速度增大，則質(zhì)點N速度也可能增大

D.從圖示位置開始計時，質(zhì)點Q比質(zhì)點P早0.2s回到平衡位罝

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB是一段粗糙的水平面，AB的長度L=3m，動摩擦因數(shù)μ=0.15。BC是一段豎直放置的半圓形光滑導(dǎo)軌，半徑R的大小可以調(diào)節(jié)，始終與水平面相切于B點。一個可以看成質(zhì)點的物體從A點出發(fā)，質(zhì)量m=2kg，以初速度v0=5m/s向右運動，經(jīng)過B點時速度大小不變，再經(jīng)過半圓形導(dǎo)軌BC之后 從C點水平拋出，最后落在水平面上，不計空氣阻力。

（1）求物體到達B點時的速度大小vB；

（2）物體能從C水平拋出，半徑R最大為多少；

（3）半徑R為多少時，物體從C點平拋后的水平位移大小最大？并求出水平位移的最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊員帶球沿邊線前進，到底線附近進行傳中，某足球場長 90m、寬 60m，如圖所示，攻方前鋒在中線處將足球沿邊線 向前踢出，足球的運動可視為在地面上做初速度為12m/s的勻減速直線運動，加速度大小為2m/s2，試求：

（1）足球從開始做勻減速直線運動到停下來的位移為多大；

（2）足球開始做勻減速直線運動的同時，該前鋒隊員在邊線中點處沿邊線向前追趕足球， 他的啟動過程可以視為從靜止出發(fā)，加速度為 2m/s2 的勻加速直線運動，他能達到的最大速度為8m/s，該前鋒隊員至少經(jīng)過多長時間能追上足球；

（3）若該前鋒隊員追上足球后，又將足球以速度沿邊線向前踢出，足球的運動仍視為加速度大小為 2m/s2的勻減速直線運動，與此同時，由于體力的原因，該前鋒隊員以6m/s的速度做勻速直線運動向前追趕足球，若該前鋒隊員恰能在底線追上足球，則多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從同一豎直線上不同高度A、B兩點處，分別以速率v1、v2同向水平拋出兩個小球，P為它們運動軌跡的交點。則下列說法正確的有（ ）

A.兩球在P點一定具有相同的速率

B.若同時拋出，兩球可能在P點相碰

C.若同時拋出，落地前兩球豎直方向的距離逐漸變大

D.若同時拋出，落地前兩球之間的距離逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明在參觀科技館時，發(fā)現(xiàn)了一張地震波波速與地球內(nèi)部構(gòu)造的關(guān)系圖，如圖所示。其中A和B分別表示兩列不同的地震波其速度大小隨在地下深度的變化，右側(cè)為地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)隨深度的分布情況。在地表下平均33km處(大陸部5000分)(或海洋面下7km)，縱橫波的傳播速度都明顯增加，這一不連續(xù)面叫莫霍界面。在地下2900km深處，縱橫兩列地震波中有一列波速度突然下降，另一列波則完全消失，這一不連續(xù)面叫古登堡界面。由于莫霍界面上下物質(zhì)都是固態(tài)，其力學(xué)性質(zhì)區(qū)別不大，所以將地殼和軟流圈以上的地幔統(tǒng)稱為巖石圈。地球的中心為地核，半徑為3473km左右。地核又可分為外核和內(nèi)核。根據(jù)上圖回答下列問題：

(1)圖中的A、B兩列波，哪一列是橫波?并說明判斷的依據(jù)。

(2)中國地震臺網(wǎng)正式測定：2018年2月12日18時31分在河北廊坊市永清縣(北緯39.37度，東經(jīng)116.67度)發(fā)生4.3級地震，震源深度20km。

①請問當時處于廊坊市永清縣的人感到大地是先上下顛簸后左右搖擺，還是先左右搖擺后上下顛?

②因地震會同時產(chǎn)生圖中的A、B兩列波，估算當?shù)鼐用窀惺艿?/span>A、B這兩列列波的時間差大約多少秒?并簡要說明估算的過程程，結(jié)果只要求保留1位有效數(shù)字。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面MN左端擋板處有一彈射裝置P，右端N處與同高度的水平傳送帶平滑連接，水平傳送帶長度L=3m，以v=2m/s的速度向左勻速運動．質(zhì)量分別為mA=2.0kg、mB=1.0kg的小物塊A、B間壓縮一輕質(zhì)彈簧，其彈性勢能Ep=12J并鎖定�，F(xiàn)將鎖定的A、B系統(tǒng)置于光滑的水平面MN上，解除鎖定。A、B被彈開后，迅速移走彈簧，之后物塊A與P相碰并靜止于P處，物塊B滑上水平傳送帶。A、B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.6．當物塊B返回水平面MN后，A被彈射裝置P彈出。A、B相碰后粘在一起向右滑動。剛好從傳送帶的Q端滑出。求：

(1)物塊B與彈簧分離時速度大��；

(2)物塊B在傳送帶上滑動過程中，產(chǎn)生的熱量是多少；

(3)彈射裝置P彈出A的過程中，對物塊A做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平放置的矩形線圈abed在磁場N極附近豎直自由下落，保持bc正在紙外，ad邊在紙內(nèi)，由圖中的位置I經(jīng)過位置Ⅱ到位置Ⅲ，這三個位置都靠得很近，在這個過程中，繞圈中感應(yīng)電流的方向是

A. 沿a→b→c→d的方向流動

B. 沿d→c→b→a的方向流動

C. 由I到Ⅱ是沿a→b→c→d的方向流動，從Ⅱ到Ⅲ是沿d→c→b→a的方向流動

D. 由I到Ⅱ是沿d→c→b→a的方向流動，從Ⅱ到Ⅲ是沿a→b→c→d的方向流動

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