【題目】如圖所示，一質(zhì)量為3.0kg、長度為7m的長木板A置于光滑水平地面上，其右端有一質(zhì)量為 1.0 kg的小物塊B，已知A、B間的動摩擦因數(shù)為0.4，現(xiàn)使A、B同時獲得大小均為4. 0 m/s，方向相反的初速度，g取l0m/s2，以下分析中正確的是

A.物塊B將從木板A上滑落

B.物塊B加速運(yùn)動時，物塊A的速度大小可能為1 m/s

C.物塊B加速運(yùn)動時，物塊A的速度大小可能為2.5m/s

D.物塊B向左運(yùn)動的最大位移為2m

【答案】CD

【解析】

A．假設(shè)物塊B不從木板A上滑落，兩者最終能達(dá)到共同速度，對A、B由動量守恒定律可得

解得共同速度為

v共=2 m/s

由能量關(guān)系：

解得

L=6m

小于板長，物塊B不會從木板A上滑落，故A錯誤；

BC．當(dāng)物塊 B的速度為零時，對A、B由動量守恒定律可得

解得A的速度

v1=2. 67 m/s

之后A的速度減速至2 m/s，則物塊B加速運(yùn)動時，物塊A的速度范圍為2.67m/s~2m/s之間，則B選項錯，C選項正確；

D．物塊B向左運(yùn)動的最 大位移出現(xiàn)在物塊B的速度為零時，利用

v2=2as

a=μg

可得最大位移為

故D選項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶兩端點(diǎn)A、B間的距離為L，傳送帶開始時處于靜止?fàn)顟B(tài)．把一個小物體放到右端的A點(diǎn)，某人用恒定的水平力F使小物體以速度v1勻速滑到左端的B點(diǎn)，拉力F所做的功為W1、功率為P1，這一過程物體和傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q1．隨后讓傳送帶以v2的速度逆時針勻速運(yùn)動，此人仍然用相同的恒定的水平力F拉物體，使它以相對傳送帶為v1的速度勻速從A滑行到B，這一過程中，拉力F所做的功為W2、功率為P2，物體和傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q2．下列關(guān)系中正確的是

A. W1＝W2，P1<P2，Q1＝Q2B. W1＝W2，P1<P2，Q1>Q2

C. W1>W2，P1＝P2，Q1>Q2D. W1>W2，P1＝P2，Q1＝Q2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如題圖甲所示，一質(zhì)量為M的木板A靜置于光滑水平面上，質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊B以速度v0從木板左端沿木板上表面向右運(yùn)動，恰好能運(yùn)動到木板右端，已知M=3m，小物塊與木板間動摩擦因素為μ，重力加速度為g，求：

(1)小物塊B恰好運(yùn)動到木板右端時速度大�。�

(2)木板長度L；

(3)如題圖乙所示，如果小物塊B以速度2v0從木板左端沿木板上表面向右運(yùn)動，同時對木板施水平向右恒力F，小物塊也恰好能運(yùn)動到木板右端，求恒力F的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一多用電表的電阻擋有三個倍率，分別是×1、×10、×100.用×10擋測量某電阻時，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小。

①為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，應(yīng)換到____擋，如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟是____；

②若補(bǔ)上該步驟后測量，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是____Ω.

③若將該表的選擇開關(guān)置于1mA擋測電流，表盤示數(shù)仍如圖所示，則被測電流為____mA；若用直流15 V擋測量電壓，則讀數(shù)為____V.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，繞在鐵芯上的線圈與電源、滑動變阻器和電鍵組成閉合回路，在鐵芯的右端套有一個表面絕緣的銅環(huán)a，下列各種情況中銅環(huán)a中沒有感應(yīng)電流的是（ ）

A.將電鍵突然斷開的瞬間

B.線圈中通以恒定的電流

C.通電時，使滑動變阻器的滑片P做加速移動

D.通電時，使滑動變阻器的滑片P做勻速移動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，套有光滑小鐵環(huán)的細(xì)線，記在固定的水平桿兩端，環(huán)受到水平向左的拉力靜止于桿左端正下方，此時環(huán)兩側(cè)的細(xì)線夾角為，已知小環(huán)質(zhì)量為m，重力加速度為g.

（1）求水平拉力F的大小；

（2）若撤去拉力F，使桿水平向右做勻加速運(yùn)動，此時仍能讓小環(huán)處于桿左端正下方、并與桿保持相對靜止，求桿的加速度大小.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的軌道底端擋板上固連一輕質(zhì)彈簧，彈簧另一端與質(zhì)量為m 的小滑塊A固連，彈簧處于原長，滑塊A靜止于O點(diǎn).現(xiàn)有與A完全相同的小滑塊B沿軌道以大小v0的速度勻速下滑，并與A滑塊發(fā)生碰撞，最終滑塊B靜止于O點(diǎn)上方L處.巳知A、B間的碰撞時間極短且是彈性碰撞，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g.

（1）求彈簧的最大壓縮量xm；

（2）現(xiàn)將滑塊B換成質(zhì)量為的小滑塊C，C以及v0的速度勻速下滑，與A發(fā)生碰撞并瞬間連成一個整體，若AC整體能回到O點(diǎn)，求AC整體第一次向上通過O點(diǎn)時的速度大小.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是在購物商場里常見的電梯，左圖為階梯電梯，右圖為斜面電梯，設(shè)兩電梯中各站一個質(zhì)量相同的乘客隨電梯勻速上行，若兩電梯高度相同，速度相同，且兩乘客用相同時間到達(dá)電梯頂端，則兩種情況( )

A.摩擦力對乘客做功相同

B.兩乘客機(jī)械能的增量相同

C.電梯對乘客支持力的做功相同

D.電梯對乘客支持力的沖量相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“用單擺測定重力加速度”的實驗：

（1）實驗中選用的擺球應(yīng)符合的條件：_________________________________________；

（2）某同學(xué)實驗步驟如下：

I． 選取一個擺線長約1m的單擺，把線的上端用鐵夾固定在鐵架臺上，把鐵架臺放在實驗桌邊，使鐵夾伸到桌面以外，讓擺球自由下垂；

II． 用米尺量出懸線長度，精確到毫米，作為擺長；

III．拉開較大角度放開小球讓它來回擺動，用停表測出單擺做50次全振動所用的時間，計算出平均擺動一次的時間；

IV．變更擺長，重做幾次實驗，根據(jù)單擺的周期公式，計算出每次實驗測得的重力加速度并求出平均值。

上述實驗步驟疑似有二點(diǎn)錯誤，請指正：

①__________________________；

② _________________________；

（3）把三位同學(xué)實驗中得到的多組數(shù)據(jù)輸入計算機(jī)生成T2－L圖線如圖，其中a和b平行，b和c都過原點(diǎn)，則：

①圖線a對應(yīng)的g值_________圖線b對應(yīng)的g值；

②圖線c對應(yīng)的g值_________圖線b對應(yīng)的g值。（選填“大于”“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案