【題目】減振器,英文shockabsorber,是為加速車架與車身振動的衰減,以改善汽車的行駛舒適性的汽配原件,在大多數(shù)汽車的懸架系統(tǒng)內(nèi)部都裝有減震器。汽車的重力一般支撐在固定于軸承上的若干彈簧上,彈簧套在減震器上,兩者同時起到改善作用。為了研究方便,我們把兩者簡化成一個等效勁度系數(shù)為的“彈簧”。汽車開始運(yùn)動時,在振幅較小的情況下,其上下自由振動的頻率滿足(為彈簧的壓縮長度),若人體可以看成一個彈性體,其固有頻率約為2Hz,已知汽車的質(zhì)量為600kg,每個人的質(zhì)量為70kg。求:
(1)汽車的振動頻率與人體固有頻率相等時l的大。
(2)這輛車乘坐幾個人時,人感覺到最難受。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖(a)所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律,其中打點計時器的電源為交流電源,可以使用的頻率有20 Hz、30 Hz和40 Hz。打出紙帶的一部分如圖(b)所示。
該同學(xué)在實驗中沒有記錄交流電的頻率,需要用實驗數(shù)據(jù)和其它題給條件進(jìn)行推算。
(1)若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落,利用和圖(b)中給出的物理量可以寫出:在打點計時器打出B點時,重物下落的速度大小為_________,打出C點時重物下落的速度大小為________,重物下落的加速度大小為________.
(2)已測得="8.89" cm,="9.50" cm,="10.10" cm;當(dāng)重力加速度大小為9.80 m/,實驗中重物受到的平均阻力大小約為其重力的1%。由此推算出為________ Hz。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,改變擺長多次測量得到多組周期T和擺長L的值。
(1)測擺長時,若正確測出懸線長l和擺球直徑D,則擺長L為__________;
(2)測周期時,當(dāng)擺球經(jīng)過__________________位置(選填“平衡位置”或“最高點”)時開始計時并計數(shù)1次,測出經(jīng)過該位置N次(約60~ 100次)的時間為t,則周期T為__________。
(3)甲同學(xué)利用所測數(shù)據(jù)計算出重力加速度的結(jié)果比真實值偏小,實驗操作上可能出現(xiàn)的失誤是___________;
A.計算擺長時沒有加上擺球半徑
B.選用擺球的質(zhì)量偏大
C.在時間t內(nèi)的n次全振動誤記為n+1次
D.在時間t內(nèi)的n次全振動誤記為n-1次
(4)乙同學(xué)利用所測數(shù)據(jù)作出T2—L圖線如圖所示,由圖線求出斜率為k,則重力加速度g為______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在大型物流貨場,廣泛的應(yīng)用傳送帶搬運(yùn)貨物。如圖甲所示,與水平面傾斜的傳送帶以恒定的速率運(yùn)動,皮帶始終是繃緊的,將m=1 kg的貨物放在傳送帶上的A端,經(jīng)過1.2 s到達(dá)傳送帶的B端。用速度傳感器測得貨物與傳送帶的速度v隨時間t變化的圖象如圖乙所示。已知重力加速度,則可知
A. 貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5
B. A、B兩點的距離為2.4 m
C. 貨物從A運(yùn)動到B過程中,傳送帶對貨物做功的大小為12.8 J
D. 貨物從A運(yùn)動到B過程中,貨物與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為4.8 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖所示。
(1)實驗時除用到秒表、刻度尺外,還應(yīng)該用到下列器材中的________(選填選項前的字母);
A.長約1m的細(xì)線 B.長約1m的橡皮繩 C.直徑約2cm的均勻鐵球 D.直徑約2cm的均勻木球
(2)實驗中,用米尺測量出懸線長度為l,用游標(biāo)卡尺測量出小鋼球的直徑為d,則擺長_________,用秒表測得單擺完成n次全振動所用的時間t,則根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算重力加速度________(用L,n,t表示);
(3)若測量結(jié)果得到的g值偏大,可能是因為____(選填選項前的字母);
A.測量擺長時,將懸線長作為單擺的擺長
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次
D.開始計時,秒表過早按下
(4)測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出圖象如圖,若測得此圖線的斜率為k,則重力加速度___________(用k表示);
(5)為了減小測量誤差,以下措施中正確的是____(填字母)。
A.單擺的擺角應(yīng)盡量大些
B.?dāng)[線應(yīng)盡量短些
C.選體積較小、質(zhì)量較大的擺球
D.測量周期時,應(yīng)取擺球通過最低點做為計時的起、終點位置
E.測量周期時,應(yīng)測擺球30~50次全振動的時間算出周期
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一條細(xì)繩跨過定滑輪連接兩個小球A、B,它們都穿在一根光滑的豎直桿上,不計繩與滑輪間的摩擦,當(dāng)兩球平衡時OA繩與水平方向的夾角為2θ,OB繩與水平方向的夾角為θ,則球A、B的質(zhì)量之比為( )
A. 2cos θ∶1B. 1∶2cos θC. tan θ∶1D. 1∶2sin θ
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直光滑導(dǎo)軌上端接入一定值電阻R,C1和C2是半徑都為a的兩圓形磁場區(qū)域,其區(qū)域內(nèi)的磁場方向都垂直于導(dǎo)軌平面向外,區(qū)域C1中磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間接B1=b+kt (k>0)變化,C2中磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度恒為B2,一質(zhì)量為m.電阻為r、長度為L的金屬桿AB穿過C2的圓心垂直地跨放在兩導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌接觸良好,并恰能保持靜止。則
A. 通過金屬桿的電流大小為
B. 通過金屬桿的電流方向為從B到A
C. 定值電阻的阻值為R=
D. 整個電路的熱功率p=
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在某豎直平面內(nèi),光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點,BC右端連接內(nèi)壁光滑、半徑r=0.2m的四分之一細(xì)圓管CD,管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為k=100N/m的輕彈簧,彈簧一端固定,另一端恰好與管口D端平齊,一個質(zhì)量為1kg的小球放在曲面AB上,現(xiàn)從距BC的高度為h=0.6m處靜止釋放小球,它與BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,小球進(jìn)入管口C端時,它對上管壁有FN=2.5mg的相互作用力,通過CD后,在壓縮彈簧過程中滑塊速度最大時彈簧彈性勢能Ep=0.5J。取重力加速度g=10m/s2。求:
(1)小球在C處受到的向心力大;
(2)在壓縮彈簧過程中小球的最大動能Ekm;
(3)小球最終停止的位置。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一U形管豎直放置,管內(nèi)橫截面積處處相等,左管絕熱且上端封閉,右管導(dǎo)熱且用活塞封閉。活塞a、b、c為厚度可忽略的光滑輕活塞,a隔熱,b、c導(dǎo)熱,a、b活塞下方為水銀,上方為空氣(可視為理想氣體)。初始時,兩空氣柱和環(huán)境溫度均為27℃,管內(nèi)水銀柱和空氣柱長度如圖所示。緩慢向下推動活塞c,直至a、b活塞處于同一高度為止。測量發(fā)現(xiàn)左側(cè)空氣柱溫度升高5℃。已知大氣壓強(qiáng)p0=76.0cmHg。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)求溫度升高后左側(cè)空氣柱的壓強(qiáng);
(2)求c活塞向下推動的距離。
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