【題目】在“互成角度的兩個力的合成”實(shí)驗(yàn)中，用兩個彈簧測力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點(diǎn)．為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是（ ）

A.橡皮條固定端的位置
B.描下O點(diǎn)位置、兩條細(xì)繩套的方向及兩個彈簧測力計(jì)的讀數(shù)
C.橡皮條伸長后的總長度
D.兩個彈簧測力計(jì)的讀數(shù)

【答案】B
【解析】解：該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證力的平行四邊形定則，要根據(jù)兩個彈簧拉橡皮筋時兩個拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小，然后與一個彈簧拉橡皮筋時的拉力大小進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論，故需要記錄的是兩彈力的大小和方向，故ACD錯誤，B正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用力的合成的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握求幾個已知力的合力，叫做力的合成；共點(diǎn)的兩個力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，我國大部分地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)的霧霾天氣給人們生活帶來不便，假設(shè)一輛汽車在霧霾天做勻減速直線運(yùn)動直至停了下來．下列汽車位移x與時間t的關(guān)系圖象中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與質(zhì)量和力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）若實(shí)驗(yàn)中采用電磁打點(diǎn)計(jì)時器，則所用的電源是
A.4～6V直流電源
B.4～6V交流電源
C.220V直流電源
D.220V直流電源
（2）實(shí)驗(yàn)中平衡小車所受阻力的做法是：在不掛細(xì)繩和鉤碼的情況下，改變板的傾斜程度，使小車能拖動紙帶沿木板做運(yùn)動；
（3）圖2是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，在紙帶上每5個點(diǎn)取1個計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到O、A、B、C、D幾個計(jì)數(shù)點(diǎn)．測得OB=3.40cm，BD=5.00cm，已知電源頻率為50Hz，則紙帶的加速度大小為 m/s2（計(jì)算結(jié)果請保留兩位小數(shù)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個傾角相同的滑桿上分別套A、B兩圓環(huán)，兩環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著兩物體C、D，如圖所示，當(dāng)它們都沿滑桿一起向下滑動時，A的懸線與桿垂直，B的懸線豎直向下，則（ ）

A.A環(huán)與桿無摩擦力
B.B環(huán)與桿無摩擦力
C.A環(huán)做的是勻速運(yùn)動
D.B環(huán)做的是勻速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“物塊速度隨時間變化的關(guān)系”．物塊放在木板上，細(xì)繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼．打點(diǎn)計(jì)時器固定在木板右端，所用電源頻率為50Hz．紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器連接在物塊上．實(shí)驗(yàn)中，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動．打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶如圖（b）所示．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是：_________

A．電磁打點(diǎn)計(jì)時器使用低壓直流電源

B．電火花打點(diǎn)計(jì)時器使用220V交流電源

C．打點(diǎn)前，物塊應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時器，要先接通電源，再釋放物塊

D．打點(diǎn)前，物塊應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時器，要先釋放物塊，再接通電源

（2）O、A、B…為所選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個點(diǎn)未畫出，用毫米刻度尺量出x1=1.20cm、x2=1.60cm、x3=2.00cm、x4=2.40cm、x5=2.80cm、x6=3.20cm．則相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔T=_____s，打下E點(diǎn)時，物塊的速度vE=________m/s， 該物塊運(yùn)動的加速度a=____m/s2．（保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，作用于坐標(biāo)原點(diǎn)O的三個力平衡，已知三個力均位于xOy平面內(nèi)，其中力F1的大小不變，方向沿y軸負(fù)方向；力F2的大小未知，方向與x軸正方向的夾角為θ．則下列關(guān)于力F3的判斷正確的是：

A. 力F3的最小值為F1cosθ．

B. 力F3與F2夾角越小，則F2與F3的合力越�。�

C. 力F3只能在第二象限

D. 力F3可能在第三象限的任意區(qū)域．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是利用自由落體運(yùn)動進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，所用的打點(diǎn)計(jì)時器通以50Hz的交流電．

（1）甲同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟操作后，選出一條紙帶如圖2所示，其中O點(diǎn)為重物剛要下落時打點(diǎn)計(jì)時器打下的第一個點(diǎn)，A、B、C為三個計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B、B和C之間還各有一個點(diǎn)．已知重物的質(zhì)量為1.00kg，取g=9.80m/s2 ． 在OB段運(yùn)動過程中，重物重力勢能的減少量△Ep=J；重物的動能增加量△Ek=J（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．
（2）該實(shí)驗(yàn)沒有考慮各種阻力的影響，這屬于本實(shí)驗(yàn)的誤差（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）．由此看，甲同學(xué)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果比較合理的應(yīng)當(dāng)是△Ep△Ek（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）乙同學(xué)想利用該實(shí)驗(yàn)裝置測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋虺隽艘粭l紙帶后，利用紙帶測量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時器打下的速度為零的點(diǎn)的距離h，算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以 為縱軸畫出了如圖3所示的圖線．由于圖線沒有過原點(diǎn)，他又檢查了幾遍，發(fā)現(xiàn)測量和計(jì)算都沒有出現(xiàn)問題，其原因可能是： ．
乙同學(xué)測出該圖線的斜率為k，如果不計(jì)一切阻力，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭k（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）丙同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)裝置又做了其它探究實(shí)驗(yàn)，分別打出了標(biāo)號為①、②、③、④的4條紙帶，其中只有一條是做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時打出的．為了找出該紙帶，丙同學(xué)在每條紙帶上取了點(diǎn)跡清晰的、連續(xù)的4個點(diǎn)，用刻度尺測出相鄰兩個點(diǎn)間的距離依次為x1、x2、x3 ． 請你根據(jù)下列x1、x2、x3的測量結(jié)果確定該紙帶為（選填標(biāo)號）．（取g=9.80m/s2）
①6.13cm，6.52cm，6.91cm
②6.05cm，6.10cm，6.15cm
③4.12cm，4.51cm，5.30cm
④6.10cm，6.58cm，7.06cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在均勻介質(zhì)中S1和S2是同時起振(起振方向相同)、頻率相同的兩個機(jī)械波源，它們發(fā)出的簡諧波相向傳播．在介質(zhì)中S1和S2平衡位置的連線上有a、b、c三點(diǎn)，已知S1a＝ab＝bc＝cS2＝(λ為波長)，則下列說法中正確的是(　　)

A.b點(diǎn)的振動總是最強(qiáng)，a、c兩點(diǎn)的振動總是最弱
B.b點(diǎn)的振動總是最弱，a、c兩點(diǎn)的振動總是最強(qiáng)
C.a、b、c三點(diǎn)的振動都總是最強(qiáng)
D.a、b、c三點(diǎn)的振動都是有時最強(qiáng)有時最弱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一高度以相同的速率分別拋出質(zhì)量相等的三個小球，一個豎直上拋，一個豎直下拋，另一個平拋，則它們從拋出到落地，（不計(jì)空氣阻力）
①運(yùn)行的時間相等 ②加速度相同
③落地時的速度相同④落地時的動能相等
以上說法正確的是（ ）
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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同步練習(xí)冊答案