【題目】在“探究加速度與質(zhì)量和力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.
(1)若實(shí)驗(yàn)中采用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,則所用的電源是
A.4~6V直流電源
B.4~6V交流電源
C.220V直流電源
D.220V直流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中平衡小車所受阻力的做法是:在不掛細(xì)繩和鉤碼的情況下,改變板的傾斜程度,使小車能拖動(dòng)紙帶沿木板做運(yùn)動(dòng);
(3)圖2是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),得到O、A、B、C、D幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).測得OB=3.40cm,BD=5.00cm,已知電源頻率為50Hz,則紙帶的加速度大小為 m/s2(計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留兩位小數(shù)).
【答案】
(1)B
(2)勻速直線運(yùn)動(dòng)
(3)0.40
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中采用的是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是4~6V交流電源.故選B(2)只要改變木板的傾斜程度,當(dāng)小車能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),即說明小車受力平衡,此地摩擦力與重力的分力相互平衡;(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x3﹣x1=2a1T2
x4﹣x2=2a2T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)兩個(gè)加速度取平均值
得:a= (a1+a2)
即小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為:a= = = =0.40
所以答案是:(1)B(2)勻速直線運(yùn)動(dòng)(3)0.40
【考點(diǎn)精析】掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液是解答本題的根本,需要知道配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液(1)用固體配制:①步驟:計(jì)算、稱量、溶解②儀器:天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒(2)用濃溶液稀釋(稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變)①步驟:計(jì)算、量取、稀釋②儀器:量筒、滴管、燒杯、玻璃棒.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平地面上放有木塊、重力分別為和,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,與、相連接的輕彈被壓縮了,彈簧的勁度系數(shù)為,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng).現(xiàn)用的水平推力作用在木塊上,如圖所示,力作用后( )
A. 木板所受摩擦力大小為
B. 木塊所受摩擦力大小為
C. 彈簧的彈力大小為
D. 木塊所受摩擦力大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的敘述中正確的是( )
A.氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù),與單位體積內(nèi)的分子數(shù)及溫度有關(guān)
B.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的運(yùn)動(dòng),它說明液體分子不停地做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)
C.當(dāng)分子間的引力和斥力平衡時(shí),分子勢(shì)能最小
D.如果氣體分子總數(shù)不變,當(dāng)氣體溫度升高時(shí),氣體分子的平均動(dòng)能一定增大,壓強(qiáng)也必然增大
E.能量消耗反映了與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程具有不可逆性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D,物體A、B運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖中甲所示;物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖中乙所示.根據(jù)圖象做出的判斷正確的是( 。
A. 物體A和B均做勻速直線運(yùn)動(dòng)且A的速度比B更大
B. 在0﹣3s的時(shí)間內(nèi),物體B運(yùn)動(dòng)的位移為10m
C. t=3s時(shí),物體C追上物體D
D. t=3s時(shí),物體C與物體D之間有最大間距
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用等效代替法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如下圖甲所示,其中為固定橡皮筋的圖釘,為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),和為細(xì)繩,圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
()本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是__________.
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果
C.右側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果
D.兩彈簧測力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測力計(jì)的作用效果替代
()圖乙中的與兩力中,方向一定沿著方向的是__________,圖中__________是、合力的理論值,__________是合力的實(shí)驗(yàn)值.
()完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中,能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是__________.
A.拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長一些
B.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行
C.拉橡皮筋的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D.使拉力和的夾角很小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體靜止在光滑水平面上.t=0時(shí)刻,在水平拉力F=6N的作用下,物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度a=2m/s2 . 求:
(1)物體在t=3s時(shí)速度v的大小;
(2)物體的質(zhì)量m;
(3)0~2s內(nèi)力F的平均功率P.
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【題目】如圖所示,三個(gè)物塊重均為100N,小球P重20N,作用在物塊2的水平力F=20N,整個(gè)系統(tǒng)平衡,則( )
A.1和2之間的摩擦力是20N
B.2和3之間的摩擦力是20N
C.物塊3受4個(gè)力作用
D.3與桌面間摩擦力為20N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一位置O點(diǎn).為了確定兩個(gè)分力的大小和方向,這一步操作中必須記錄的是( )
A.橡皮條固定端的位置
B.描下O點(diǎn)位置、兩條細(xì)繩套的方向及兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)
C.橡皮條伸長后的總長度
D.兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體A以一定初速度v沿粗糙斜面上滑,物體A在上滑過程中受到的力有( )
A. 向上的沖力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力
B. 重力、斜面的支持力和下滑力
C. 重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力
D. 重力、對(duì)斜面的正壓力和沿斜面向下的摩擦力
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