【題目】某同學(xué)利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

(1)他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖象．由此圖象可得該彈簧的原長(zhǎng)x0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m。

(2)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)如圖丙所示時(shí)，該彈簧的長(zhǎng)度x＝________cm。

【答案】4.00cm 50.0N/m 10.0cm

【解析】

（1）[1]．彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，彈力為零，故原長(zhǎng)為4.00cm；

[2]．根據(jù)胡克定律F=k△x，有：

（2）[3]．由圖可知，彈簧秤的拉力為3N；則由胡克定律可知：

該彈簧的長(zhǎng)度x＝4.0cm+6.0cm=10.0cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖裝置進(jìn)行“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

(1)選取兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不同的小球，用天平測(cè)出它們的質(zhì)量分別為、；

(2)將斜槽固定在桌邊，末端A的切線(xiàn)水平，并在A與地面D之間連接傾角為θ的斜面AB；

(3)先不放，讓從斜槽的頂端0處由靜止釋放，記下在斜面上的落點(diǎn)位置；

(4)將放在A處，讓仍從0處由靜止釋放，與碰撞后，記下、在斜面上的落點(diǎn)位置；

(5)斜面上從上到下的三個(gè)落點(diǎn)位置分別記為C、D、E，測(cè)出這三點(diǎn)到A端的距離分別為、、。

回答以下問(wèn)題：

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，選擇的小球質(zhì)量應(yīng)滿(mǎn)足__________(選填“>”、“=”、“<”)；

②已知E點(diǎn)為碰后的落點(diǎn)位置，則第(3)步中，將落到斜面AB的________點(diǎn)(選填“C”、“D")，離開(kāi)斜槽末端時(shí)的速度為_________(已知重力加速度為g)；

③用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要滿(mǎn)足關(guān)系式______________，可驗(yàn)證與碰撞中動(dòng)量守恒。

A.

B.

C.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置測(cè)量當(dāng)?shù)刂亓铀俣�。�?shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)電磁鐵控制小球從P處自由下落，小鐵球依次通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)Ⅰ、Ⅱ，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，下列做法正確的是

A.增大兩個(gè)光電門(mén)之間的高度差

B.使小球從更接近光電門(mén)Ⅰ的位置釋放

C.多次改變兩個(gè)光電門(mén)之間的高度差，多次測(cè)量取平均值

D.換用直徑更小，密度更大的金屬球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾個(gè)圖中物體A受力個(gè)數(shù)為三個(gè)的有(　　)

A.①B.①②③C.①④D.①③④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是半程馬拉松賽中兩位選手參賽的某一情形，假設(shè)甲、乙兩人從同一位置起跑，都做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，到達(dá)某一速度后都各自做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，且跑到終點(diǎn)。他們的v–t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是

A.乙選手起跑時(shí)，甲選手正好跑了1 m

B.相遇前甲、乙兩選手之間的最大距離為4 m

C.乙選手起跑3 s后剛好追上甲選手

D.乙選手能超過(guò)甲選手，之后兩選手不可能再次相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，選用的螺旋彈簧如圖甲所示。

（1）將彈簧的上端O點(diǎn)固定懸吊在鐵架臺(tái)上，旁邊置一刻度尺，刻度尺的零刻線(xiàn)跟O點(diǎn)對(duì)齊，在彈簧的下部A處做一標(biāo)記，如固定一個(gè)指針。在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼時(shí)（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都是50g），指針在刻度尺上指示的刻度為x。逐個(gè)增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù)，刻度x隨掛鉤上的鉤碼所受的重力F而變化，幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得相應(yīng)的F、x各點(diǎn)描繪在圖中，如圖乙，請(qǐng)?jiān)趫D中描繪出x隨F變化的圖象__________。由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)kA＝________N/m（結(jié)果取2位有效數(shù)字）。

（2）如果將指針固定在A點(diǎn)的下方P處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比，可能是________。

A．等于k B．大于kA C．小于kA D．無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的物體A、B放在傾角θ=30°的斜面上，已知A與斜面及水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=，B與斜面及水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=，A、B兩物體之間的距離l1=1m，B到斜面底端的距離為l2，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。現(xiàn)將A、B兩物體同時(shí)由靜止開(kāi)始釋放，它們間的碰撞為彈性碰撞，g取10m/s2。

(1)求A、B兩物體經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間第一次相遇；

(2)若l2=0.8m，則物體A、B最終停在何處?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，表面粗糙的斜面體固定在水平面上，質(zhì)量為m的小物塊從斜面底端以大小為v0的初速度沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，到達(dá)斜面頂端后滑回到底端時(shí)速度大小為v1，則小物塊（　　）

A.在整個(gè)過(guò)程受到支持力的沖量為零

B.在整個(gè)過(guò)程受到合外力的沖量大小為m（v1+v0）

C.上滑過(guò)程受到的摩擦力沖量大于下滑時(shí)摩擦力沖量

D.上滑過(guò)程克服摩擦力做功大于下滑時(shí)克服摩擦力做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，該同學(xué)按打點(diǎn)先后順序每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm，打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為_______m/s，該運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_______m/s2。（本題保留兩位小數(shù)）

（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)電源實(shí)際頻率稍小于50Hz，則速度測(cè)量值_______（選填“大于” “小于”或“等于”）速度真實(shí)值。

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成230 V，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比________．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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