為了測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼.實驗測出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對應(yīng)點已在圖上標(biāo)出.(g=9.8 m/s2)
(1)作出m-L的關(guān)系圖線;
(2)彈簧的勁度系數(shù)為__________ N/m(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)在做描繪小燈泡I-U圖線的實驗中得到如下一組U和I的數(shù)據(jù):
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
U(V) | 0.20 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.80 | 2.20 | 2.60 | 3.00 |
I(A) | 0.02 | 0.06 | 0.10 | 0.14 | 0.17 | 0.19 | 0.20 | 0.20 |
燈泡發(fā)光情況 | 不亮 微亮 逐漸變亮 正常發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在測定一根粗細(xì)均勻合金絲Rx的電阻率的實驗中,待測合金絲Rx的電阻約為5Ω.提供的儀器有:
A.電壓表V(內(nèi)阻約為10kΩ,量程為3V)
B.電流表A1(內(nèi)阻約為3Ω,量程為0.6A)
C.電流表A2(內(nèi)阻約為0.1Ω,量程為3A)
D.滑動變阻器R(阻值為0~5Ω,額定電流為2A)
E.電源E(電動勢為5V,內(nèi)電阻為1Ω)
F.一個開關(guān)、若干導(dǎo)線
①要求較準(zhǔn)確地測出其阻值,電流表應(yīng)選 .(填序號)
②某同學(xué)根據(jù)以上儀器,按圖(14)連接實驗線路,在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍較窄,現(xiàn)請你用筆在圖中畫一條線對電路進(jìn)行修改,使電流表示數(shù)的變化范圍變寬.
③修改后的電路其測量結(jié)果比真實值偏___(填“大”或“小”).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(7分)某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的
質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz。實驗步驟如下:
A.按圖甲所示安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度。
根據(jù)以上實驗過程,回答以下問題:
(1)對于上述實驗,下列說法正確的是_______________。
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)。
C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D.彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為_______m/s2。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖像,與本實驗相符合
是____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
欲用伏安法測定一段阻值約為5Ω左右的金屬導(dǎo)線的電阻,現(xiàn)備有以下器材:
A.電池組(3V) B.電流表(0~3A)
C.電流表(0~0.6A) D.電壓表(0~3V)
E.電壓表(0~15V) F.滑動變阻器(0~20Ω,額定電流1 A)
G.滑動變阻器(0~2 00Ω,額定電流0.3 A) H.開關(guān)、導(dǎo)線
(1)上述器材中應(yīng)選用的是 (填寫各器材的字母代號);
(2)設(shè)實驗中,電流表、電壓表的某組示數(shù)如下圖所示,圖示中I= A,U= V。
(3)測量待測金屬導(dǎo)線的電阻Rx的電路如下圖所示,根據(jù)電路圖將下圖中給定的器材連成實驗電路。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示為用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī))“研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.
①在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變.
②平衡摩擦后,用鉤碼所受的重力作為小車所受合力,用DIS測小車的加速度.
③改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量. 根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示).
a.分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是______________________________.
b.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
A.小車與軌道之間存在摩擦 | B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài) |
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 | D.所用小車的質(zhì)量太大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)用游標(biāo)卡尺(卡尺的游標(biāo)有20等分)測量一支鉛筆的長度,測量結(jié)果如下圖所示,由此可知鉛筆的長度是 cm。
(2)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,其中某一次測量結(jié)果如圖所示,其讀數(shù)應(yīng)為________mm(該值接近多次測量的平均值).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中,制成了一個蘋果電池,現(xiàn)在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動勢和內(nèi)阻。設(shè)計好合適的電路后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,記錄多組U、I的數(shù)據(jù),填入事先設(shè)置的表格中,然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度,重復(fù)上述步驟進(jìn)行實驗。按照插入深度逐漸增加的順序,利用相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù),在U-I坐標(biāo)系中繪制圖象,如圖乙中的a、b、c所示。
⑴實驗器材有:電流表(量程1mA,內(nèi)阻不計);電壓表(量程1V,內(nèi)阻約1k);
滑動變阻器R1(阻值0~200Ω);滑動變阻器R2 (阻值0~10kΩ),該電路中應(yīng)選用滑動變阻器 (選填“R1”或“R2”)。
⑵某同學(xué)根據(jù)正確設(shè)計的電路將圖甲中實物圖連接出一部分,請將剩余部分連接起來。
⑶在該實驗中,隨電極插入的深度增大,電源電動勢 ,電源內(nèi)阻 (均選填“增大”、“減小”或“不變”)。
⑷圖線b對應(yīng)的電路中,當(dāng)外電路總電阻R=2000Ω時,該電源的輸出功率P= W(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)為較精確地測量一只微安表的內(nèi)阻,要求按照下圖給出的電路進(jìn)行測量。實驗室中可供選擇的器材如右表所示。實驗中為了安全,電阻箱R的阻值不能取為零,只能為適當(dāng)大小的阻值。則:
①實驗中滑動變阻器應(yīng)選用 ;
②將實物圖連成實驗電路。
③簡述所需測量和記錄的物理量: ;
④用這些物理量表示內(nèi)阻的測量值:
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