(7分)某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的
質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時器所接的交流電的頻率為50 Hz。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,回答以下問題:
(1)對于上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_______________。
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實(shí)驗(yàn)過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)。
C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D.彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為_______m/s2。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖像,與本實(shí)驗(yàn)相符合
是____________。
(1)C (2)0.16 (3)A
解析試題分析:(1)由實(shí)驗(yàn)裝置可知當(dāng)砝碼下落的高度為h時,小車沿木板下滑的距離為2h,故加速度不同,即選項(xiàng)A錯誤;由于砝碼加速下落,處于失重狀態(tài),故選項(xiàng)B錯誤;如果細(xì)繩不與木板平行,則木板方向是由細(xì)繩拉力的分力產(chǎn)生加速度,給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,所以要求細(xì)繩一定沿木板方向,故選項(xiàng)C正確;對于砝碼,由受力分析知,解得,故選項(xiàng)D錯誤;由于本實(shí)驗(yàn)利用測力計(jì)可以直接讀出細(xì)繩的拉力,所以不需要滿足砝碼和砝碼盤的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,故選項(xiàng)E錯誤.
(2)由題意知時間間隔T=0.1s,根據(jù)紙帶可知連續(xù)相等時間間隔內(nèi)的位移差為,由可知
(3)根據(jù)牛頓第二定律可知選項(xiàng)A正確.
考點(diǎn):本實(shí)驗(yàn)是“探究加速度與物體受力的關(guān)系”變形實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)原理相同只不過是在測量合外力的方式有所變化,但還是通過原來實(shí)驗(yàn)的原理、方法步驟及數(shù)據(jù)處理方法來解答實(shí)驗(yàn)問題,所以要求同學(xué)們必須深刻理解原實(shí)驗(yàn)的原理等內(nèi)容,再根據(jù)其變化解答題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用伏安法測量一個未知電阻Rx的阻值(阻值約為6Ω),除被測電阻外,還有如下實(shí)驗(yàn)器材:
A.學(xué)生電源(直流穩(wěn)壓3V) |
B.電流表A(量程0~0.6 A,內(nèi)阻約為0. 125Ω) |
C.電壓表V(量程0~3 V,內(nèi)阻3kΩ) |
D.滑動變阻器(最大阻值20Ω) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某實(shí)驗(yàn)小組要描繪一個標(biāo)有“3.8V,1W”的小燈泡RL的R~U曲線,設(shè)計(jì)了圖16-1的實(shí)驗(yàn)電路,所供選擇的器材除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下可供選擇:
A.電壓表V(量程5V,內(nèi)阻約為5kΩ)
B.直流電源E(電動勢4.5V,內(nèi)阻不計(jì))
C.電流表A1(量程150mA,內(nèi)阻約為2Ω)
D.電流表A2(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)
E.滑動變阻器R1(阻值0 ~ 10Ω,1A)
F.滑動變阻器R2(阻值0 ~ 200Ω,1A)
⑴實(shí)驗(yàn)中為較準(zhǔn)確測量、方便調(diào)節(jié),電流表應(yīng)選用 (填A(yù)1或A2),滑動變阻器應(yīng)
選用 (填R1或R2);
⑵根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算并繪出了R-U的圖象如圖。由圖象可知,當(dāng)所加電壓為3.00V時,小燈泡實(shí)際消耗的電功率為 W 。如果燈絲電阻R與其溫度t的關(guān)系是R=k(t+273)(k為比例系數(shù)),室溫為27℃ ,可知該小燈泡正常發(fā)光時,燈絲溫度約為 ℃;
⑶小燈珠的電功率P隨電壓U變化圖象及其伏安特性曲線可能分別是圖中的 。
A.①和③ B.①和④ C.②和③
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計(jì)時器相連,當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時,光束被遮擋的時間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?答: .。
(2)若取M=0.4 kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的一個是________.
A.m=5 g | B.m=15 g | C.m=40 g | D.m=400 g |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某物理興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)探究電池的電動勢和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)的主要操作如下:
(1)先用電壓表直接接在電池兩極粗測電池的電動勢,這樣測出的電動勢比真實(shí)值_______(選填:“偏大”或“偏小”)。
(2)再按圖甲接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記下電阻箱和電壓表對應(yīng)的一系列讀數(shù)R、U ,并計(jì)算得下表所列數(shù)據(jù)。
/(V-1) | 0.80 | 1.07 | 1.30 | 1.47 | 1.80 | 2.27 |
/(Ω-1) | 0.2 | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是多用表的刻度盤,當(dāng)選用量程為50mA的直流電流檔測量電流時,表針指于圖示位置,則所測電流為_____mA;若選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻時,表針也指示在圖示同一位置,則所測電阻的阻值為______Ω.如果要用此多用表測量一個約2.0×104Ω的電阻,為了使測量比較精確,應(yīng)選的歐姆檔是_________(選填“×10”、“×100”或“×1K”).換檔結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)操作上首先要進(jìn)行的步驟是____________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼.實(shí)驗(yàn)測出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出.(g=9.8 m/s2)
(1)作出m-L的關(guān)系圖線;
(2)彈簧的勁度系數(shù)為__________ N/m(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)利用如右圖所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn),除了所需的打點(diǎn)計(jì)時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物,此外還需要下列器材中的_______(填字母代號)
A.直流電源 |
B.交流電源 |
C.游標(biāo)卡尺 |
D.毫米刻度尺 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)有一標(biāo)有“6 V, 1.5 W”的小燈泡,現(xiàn)要描繪其伏安特性曲線,提供的器材除導(dǎo)線和開關(guān)外,還有:
A.直流電源6 V(內(nèi)阻不計(jì)) |
B.直流電流表0~3 A(內(nèi)阻0.1以下) |
C.直流電流表0~300 mA(內(nèi)阻約為5) |
D.直流電壓表0~15 V(內(nèi)阻約為15 k) |
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