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（10分）某實驗小組要描繪一個標有“3.8V，1W”的小燈泡RL的R～U曲線，設計了圖16-1的實驗電路，所供選擇的器材除了導線和開關外，還有以下可供選擇：
A．電壓表V（量程5V，內阻約為5kΩ）
B．直流電源E（電動勢4.5V，內阻不計）
C．電流表A1（量程150mA，內阻約為2Ω）
D．電流表A2（量程300mA，內阻約1Ω）
E．滑動變阻器R1（阻值0 ~ 10Ω，1A）
F．滑動變阻器R2（阻值0 ~ 200Ω，1A）
⑴實驗中為較準確測量、方便調節(jié)，電流表應選用  （填A1或A2），滑動變阻器應

選用    （填R1或R2）；
⑵根據實驗數據計算并繪出了R-U的圖象如圖。由圖象可知，當所加電壓為3.00V時，小燈泡實際消耗的電功率為 W 。如果燈絲電阻R與其溫度t的關系是R=k(t+273)(k為比例系數)，室溫為27℃ ，可知該小燈泡正常發(fā)光時，燈絲溫度約為  ℃；
⑶小燈珠的電功率P隨電壓U變化圖象及其伏安特性曲線可能分別是圖中的 。
A．①和③     B．①和④     C．②和③

（1）A2；R1（填D、E也給分）；（2）0.78（2分）；23270C（2分）；（3）C（2分）；

解析試題分析：（1）小燈泡的正常工作電流，故應選擇電流表A2；為保證調節(jié)方便靈敏，變阻器的最大電阻應比小燈泡的正常工作電阻小，所以應選擇電阻；（2）當所加電壓為3V時，由圖可知此時小燈泡的電阻，所以可得小燈泡消耗的電功率；將室溫電阻1.5Ω代入題目所給關系式可解得，小燈泡正常發(fā)光時的電阻由圖可知為13Ω，代入關系式解得；（3）由歐姆定律可得可知，其伏安特性曲線的割線斜率的倒數表示小燈泡的電阻，結合圖可知，伏安曲線的割線斜率是是逐漸變小的，所以伏安特性曲線可能是③；因燈泡電流隨著電壓的增大而增大，由功率公式可知，其斜率表示電流，逐漸變大，所以電功率P隨電壓U的變化圖象可能是②，故只有C正確；
考點：描述小燈泡的伏安特性曲線

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖。圖中A為小車，質量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，p的質量為m2 ， C為彈簧測力計，實驗時改變p的質量，讀出測力計不同讀數F，不計繩與滑輪的摩擦。

（1）電火花打點計時器工作電壓為      流(選填“交、直”)          V
（2）下列說法正確的是（        ）

A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
B．實驗時應先接通電源后釋放小車
C．實驗中m2應遠小于m1
D．測力計的讀數始終為 m2g/2
（3）下圖為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數點之間的距離，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是      m/s2。（交流電的頻率為50Hz，結果保留二位有效數字）

（4）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a F圖像，可能是下圖中的圖線（        ）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在做描繪小燈泡I-U圖線的實驗中得到如下一組U和I的數據：

編號
1
2
3
4
5
6
7
8
U（V）
0.20
0.60
1.00
1.40
1.80
2.20
2.60
3.00
I（A）
0.02
0.06
0.10
0.14
0.17
0.19
0.20
0.20
燈泡發(fā)光情況
不亮      微亮       逐漸變亮            正常發(fā)光
（1）選用小燈泡額定值為“3．0 V，0．2 A”，實驗中有儀器：安培表（內阻較�。⒎乇恚▋茸韬艽螅�、電鍵、導線若干外；還需要 ________、__________。
（2）請設計實驗電路（要求小燈泡兩端電壓從零開始可調）。

（3）在下圖上繪出I－U圖象，圖線彎曲的原因是________________________________.

（4）若一燈泡的伏安特性曲線如圖中的AB段（曲線）所示，由圖可知，燈絲的電阻因溫度的影響改變了________Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）用電壓表、電流表、滑動變阻器可測量一節(jié)蓄電池（電動勢約為2.0V）的電動勢和內阻，實驗所用器材如圖所示。
（1）請將左側的實物圖連接成所需的實驗電路；
（2）某同學在做該實驗時，調整滑動變阻器共測得了5組電流、電壓的數據，如下表所示。請在右側的坐標紙中作出該電池的U-I圖象，并根據圖象得出：電池的電動勢E=         V，內阻 r=           Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做研究勻變速直線運動的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，并且每5個計時點取一個計數點，已知每兩個相鄰計數點間的距離為x，且x1＝0.96cm，x2＝2.88cm，x3＝4.80cm，x4＝6.72cm，x5＝8.64cm，x6＝10.56cm，打點計時器的電源頻率為50Hz。此紙帶的加速度大小a＝    m/s2，打計數點3時紙帶的速度大小v＝    m/s。（結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示為研究勻變速直線運動的實驗中所選用的一段打點紙帶，打點計時器的打點周期為0.02秒。在實驗得到的紙帶上確定七個計數點A、B、C、D、E、F、G，每兩個相鄰的計數點之間還有四個點沒有畫出，測得AB間的距離為="3.61cm" ,BC間的距離為=4.41cm， CD間的距離為=5.20cm，DE間的距離為=5.99cm（計算結果保留三位有效數字）

① D點的瞬時速度=           m/s；
②小車的加速度 =           m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定一根粗細均勻合金絲Rx的電阻率的實驗中,待測合金絲Rx的電阻約為5Ω．提供的儀器有：
A．電壓表V（內阻約為10kΩ，量程為3V）
B．電流表A1(內阻約為3Ω，量程為0.6A)
C．電流表A2(內阻約為0.1Ω，量程為3A)
D．滑動變阻器R(阻值為0～5Ω，額定電流為2A)
E．電源E（電動勢為5V，內電阻為1Ω）
F．一個開關、若干導線

①要求較準確地測出其阻值，電流表應選   ．（填序號）
②某同學根據以上儀器，按圖（14）連接實驗線路，在實驗中發(fā)現電流表示數變化范圍較窄，現請你用筆在圖中畫一條線對電路進行修改，使電流表示數的變化范圍變寬．
③修改后的電路其測量結果比真實值偏___（填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的
質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz。實驗步驟如下：
A．按圖甲所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度。

根據以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是_______________。
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)。
C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D．彈簧測力計的讀數應為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E．砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為_______m／s2。（結果保留2位有效數字）

（3）由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖像，與本實驗相符合
是____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某研究性學習小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中，制成了一個蘋果電池，現在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動勢和內阻。設計好合適的電路后，調節(jié)滑動變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，記錄多組U、I的數據，填入事先設置的表格中，然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度，重復上述步驟進行實驗。按照插入深度逐漸增加的順序，利用相應的實驗數據，在U-I坐標系中繪制圖象，如圖乙中的a、b、c所示。

⑴實驗器材有：電流表（量程1ｍＡ，內阻不計）；電壓表（量程1Ｖ，內阻約1k）；
滑動變阻器R1(阻值0～200Ω)；滑動變阻器R2 (阻值0～10kΩ)，該電路中應選用滑動變阻器    (選填“R1”或“R2”)。
⑵某同學根據正確設計的電路將圖甲中實物圖連接出一部分，請將剩余部分連接起來。
⑶在該實驗中，隨電極插入的深度增大，電源電動勢    ，電源內阻   （均選填“增大”、“減小”或“不變”）。
⑷圖線b對應的電路中，當外電路總電阻R=2000Ω時，該電源的輸出功率P=   W（計算結果保留三位有效數字）。

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