（4分）在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中對(duì)于減小誤差來(lái)說(shuō)有益的是：               。

A．選取計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，常使兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)記錄點(diǎn)為好
B．先釋放紙帶，再接通電源
C．選計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，舍去紙帶上密集的點(diǎn)，只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)跡間距適當(dāng)?shù)囊徊糠诌M(jìn)行測(cè)量和計(jì)算
D．最好用v－t圖像來(lái)求加速度

ACD

解析試題分析：選取計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，常使兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)記錄點(diǎn)為好，這樣保證計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s方便計(jì)算，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)先接通電源，再釋放紙帶；在研究紙帶時(shí)舍去紙帶上密集的點(diǎn)，只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)跡間距適當(dāng)?shù)囊徊糠诌M(jìn)行測(cè)量和計(jì)算，對(duì)數(shù)據(jù)的分析利用v-t圖象求加速度以減小誤差。
考點(diǎn)：本題考查打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是一個(gè)多量程多用電表的簡(jiǎn)化電路圖，測(cè)量電流、電壓和電阻各有兩個(gè)量程。當(dāng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)S旋到位置3時(shí)，可用來(lái)測(cè)量      ；當(dāng)S旋到位置     時(shí)，可用來(lái)測(cè)量電流，其中S旋到位置      時(shí)量程較大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫出，電火花計(jì)時(shí)器接220V、 50Hz交流電源。他經(jīng)過(guò)測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表：

對(duì)應(yīng)點(diǎn)
B
C
D
E
F
速度（m/s）
0.141
0.180
0.218
0.262
0.301

（1）設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T，計(jì)算vF的公式為vF=___________；
（2）根據(jù)（1）中得到的數(shù)據(jù)，以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0，試在圖所示坐標(biāo)系中合理選擇好標(biāo)度，作出v－t圖象，利用該圖象求物體的加速度a=____________m/s2；
（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比____________（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)定某電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，要求只能一次完成實(shí)驗(yàn)電路連接，實(shí)驗(yàn)室里只提供了下列器材：

A．待測(cè)電池組（電動(dòng)勢(shì)約為3V，內(nèi)阻約為l）；
B．電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約為3k）；
C．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約為15k）；
D．定值電阻R1=1；
E．定值電阻R2=5；
F．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～10）；
G．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～100）；
H．單刀雙擲開(kāi)關(guān)一個(gè)；
I．單刀單擲開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。
（1）實(shí)驗(yàn)需要用到的器材是   （填器材前面的代號(hào)）；
（2）根據(jù)選擇的器材在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（3）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)（文字說(shuō)明并用符號(hào)表示）        ；根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)出數(shù)據(jù)的符號(hào)和題中給出數(shù)據(jù)的符號(hào)，寫出電源內(nèi)阻r的表達(dá)式       。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）電動(dòng)自行車具有環(huán)保、節(jié)能、便捷等優(yōu)點(diǎn)，但電動(dòng)自行車的電瓶用久以后性能會(huì)下降，表現(xiàn)之一為電池的電動(dòng)勢(shì)變小，內(nèi)阻變大．某興趣小組將一輛舊電動(dòng)自行車充滿電，取下四塊電池，分別標(biāo)為A、B、C、D，測(cè)量它們的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．

(1)用多用電表直流電壓“50 V”擋測(cè)量每塊電池的電動(dòng)勢(shì)．測(cè)量電池A時(shí)，多用電表的指針如圖甲所示，其讀數(shù)為_(kāi)_______ V.
(2)用圖乙所示的電路測(cè)量A、B、C、D四塊電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，圖中R0為保護(hù)電阻，其阻值為5 Ω.改變電阻箱的阻值R，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流I，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)分別作出A、B、C、D四塊電池的－R圖線，如圖丙所示．由圖線C可知電池C的電動(dòng)勢(shì)E＝________ V，內(nèi)阻r＝________ Ω.

圖丙
(3)分析圖丙可知，電池________(選填“A”、“B”、“C”或“D”)較優(yōu)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(4分)用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量一根玻璃棒的長(zhǎng)度和直徑，測(cè)量的結(jié)果如圖所示，則此棒的長(zhǎng)度L=   cm，直徑d=   mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

⑴實(shí)驗(yàn)中有A：200g的鋁塊和B：200g的鐵塊．為了減少誤差，應(yīng)該選擇   (填字母)；
⑵實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)該先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源再釋放紙帶，但某同學(xué)在操作時(shí)做反了，那么通過(guò)對(duì)這條紙帶運(yùn)算能否判斷機(jī)械能是否守恒？       (填“能”或“否”)；
⑶如圖(b)是某次實(shí)驗(yàn)的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F是連續(xù)的七個(gè)點(diǎn)，每2個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間為T，若重物質(zhì)量為m，對(duì)應(yīng)B到E的下落過(guò)程中，重錘重力勢(shì)能的減少量ΔEp＝          ，B到E動(dòng)能變化量為ΔEk＝                。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來(lái)，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼。實(shí)驗(yàn)中砝碼的質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度的相應(yīng)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)已在圖上標(biāo)出。（g=9.8m/s2)

（1）作出m-的關(guān)系圖線；
（2）彈簧的勁度系數(shù)為    N/m.（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想研究彈簧的彈性勢(shì)能Ep和彈簧形變量x間的函數(shù)關(guān)系。設(shè)想用水平力緩慢地將彈簧從原長(zhǎng)拉伸x,該過(guò)程拉力做的功W等于彈性勢(shì)能的增加,即Ep。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所得,彈力F和彈簧伸長(zhǎng)x的關(guān)系為F=kx。拉力的平均值為kx,所以W=kx2。他猜想彈性勢(shì)能的表達(dá)式應(yīng)該就是Ep=kx2。他找到一根彈簧、一個(gè)木板、一個(gè)重G=5.0N的長(zhǎng)方體形金屬塊，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用一把毫米刻度尺來(lái)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論。步驟是：

（1）將金屬塊懸掛在該彈簧下方，靜止時(shí)測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為1.00cm,由此得出該彈簧在受到單位作用力時(shí)的伸長(zhǎng)量，即F=kx式中的比例系數(shù)k為_(kāi)_______N/m；
（2）將金屬塊放在長(zhǎng)木板上，調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，當(dāng)金屬塊剛好能勻速下滑時(shí)測(cè)出斜面的高度為10.00cm,底邊長(zhǎng)為40.00cm,由此測(cè)得金屬塊和長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______。
（3）如圖將木板固定在地面上，金屬塊放置于木板上。彈簧一端固定在豎直墻上，另一端與金屬塊接觸，用手向左壓金屬塊使彈簧壓縮一定長(zhǎng)度后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后，又沿長(zhǎng)木板滑行一段距離而停下。測(cè)出每次彈簧的壓縮量x和金屬塊脫離彈簧后在長(zhǎng)木板上滑行的距離s，將對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)填寫在下面的表格中。

為驗(yàn)證結(jié)果是否符合猜想Ep=kx2，則應(yīng)該根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出得圖像為（     ）
A：圖像             B：圖像
C：圖像        D：圖像
在下圖的坐標(biāo)系中作出你所選擇的的圖像，請(qǐng)注明橫縱坐標(biāo)所代表的物理量及單位，并注明你所選的標(biāo)度，由圖可得到Ep和x2間的關(guān)系式為                   則該同學(xué)的猜想是         （填“正確”或者“錯(cuò)誤”）的。

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