在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒有畫出,電火花計(jì)時(shí)器接220V、 50Hz交流電源。他經(jīng)過測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表:
對(duì)應(yīng)點(diǎn) | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
(1) (2)v-t圖象見解析; (3)不變
解析試題分析:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度,電火花計(jì)時(shí)器的周期為T,所以從E點(diǎn)到G點(diǎn)時(shí)間為10T,有:
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法做出圖象如下;
圖象斜率大小等于加速度大小,故
(3)電網(wǎng)電壓變化,并不改變打點(diǎn)的周期,故測(cè)量值與實(shí)際值相比不變.
考點(diǎn):本題考查了利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和推論解決問題的能力,同時(shí)注意圖象法在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.PO為橡皮條,兩測(cè)力計(jì)通過繩子拉橡皮條一端,使橡皮條水平。拉力的大小可從測(cè)力計(jì)中讀取。對(duì)本實(shí)驗(yàn):
(1)下列說法中正確的是
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說,下面幾種說法中正確的是_______
A.F2可以有多個(gè)不同的方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是唯一確定的
D.F2的方向是唯一的,但大小可以有多個(gè)值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(13分)有一金屬電阻絲的阻值約為20Ω,現(xiàn)用以下實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量其電阻率:
A.電壓表 (量程0~15V,內(nèi)阻約為15)
B.電壓表 (量程0~3V,內(nèi)阻約為3)
C.電流表 (量程0~0.6A,內(nèi)阻約為0.5)
D.電流表 (量程0~3A,內(nèi)阻約為0.1)
E.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~1,允許最大電流0.2A)
F.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~20,允許最大電流1.0A)
G.螺旋測(cè)微器
H.電池組(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)電阻約為0.5)
I.開關(guān)一個(gè)和導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)決定采用分壓式接法調(diào)節(jié)電路。為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出電阻絲的電阻,電壓表選________,電流表選________,滑動(dòng)變阻器選________。(只需填寫器材前面的字母)
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量該電阻絲的直徑,示數(shù)如圖甲所示,該電阻絲直徑的測(cè)量值=________mm;
(3)如圖乙所示,將電阻絲拉直后兩端分別固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,其間有一可沿電阻絲滑動(dòng)的觸頭P,觸頭的上端為接線柱c。當(dāng)按下觸頭時(shí),它才與電阻絲接觸,觸頭位置可在刻度尺上讀出。實(shí)驗(yàn)中改變觸頭與電阻絲接觸的位置,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)I保持不變,記錄對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù)U。
該同學(xué)的實(shí)物連接如圖丙所示,他的連線是否正確,如果有錯(cuò),請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并重新正確連線;如果有導(dǎo)線遺漏,請(qǐng)?zhí)砑訉?dǎo)線,完成正確的實(shí)物連接圖。
(4)利用測(cè)量數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出圖線,如圖丁所示,并求得圖線的斜率為。則用電阻絲的直徑、電流和斜率表示電阻絲的電阻率=________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)要進(jìn)行探究小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谙旅媪谐龅膶?shí)驗(yàn)器材中,選出本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材填在橫線上(填編號(hào)):
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 ②天平 ③低壓交流電源 ④低壓直流電源 ⑤細(xì)繩和紙帶 ⑥鉤碼和小車 ⑦秒表 ⑧一端有滑輪的長(zhǎng)木板 ⑨刻度尺
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某同學(xué)用伏安法測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,請(qǐng)幫助該同學(xué)完成以下問題:
(1)在圖 (a)方框中畫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖;(3分)
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的示數(shù)得到了如圖(b)所示的U-I圖像,則該同學(xué)測(cè)得干電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)電阻r=________Ω.(2分)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)我們用如圖所示裝置探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,某同學(xué)先測(cè)出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個(gè)增加砝碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(重力加速度g=9.8m/s2)
砝碼質(zhì)量 | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 | 7.00 |
標(biāo)尺刻度 | 15.00 | 18.94 | 22.82 | 26.78 | 30.66 | 34.60 | 42.00 | 54.50 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
(1)圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是_______ 。
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______。
A理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)中,下列說法中對(duì)于減小誤差來(lái)說有益的是: 。
A.選取計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),常使兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)記錄點(diǎn)為好 |
B.先釋放紙帶,再接通電源 |
C.選計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),舍去紙帶上密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)跡間距適當(dāng)?shù)囊徊糠诌M(jìn)行測(cè)量和計(jì)算 |
D.最好用v-t圖像來(lái)求加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可測(cè)紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移.下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶?shí)驗(yàn)步驟,按照你對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解,在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,然后按實(shí)際操作的合理步驟,將各步驟的字母代號(hào)順序?qū)懺诳瞻滋帲?br />A在電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線,導(dǎo)線的另一端分別接在低壓 (填交流或直流)電源的兩個(gè)接線柱上。
B把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上,讓紙帶穿過 ,并壓在 下面。
C用刻度尺測(cè)量從計(jì)時(shí)開始點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)間的距離 。
D切斷電源,取下紙帶,如果共有n個(gè)清晰的點(diǎn),則這段紙帶記錄的時(shí)間 。
E打開電源開關(guān),再用手水平地拉動(dòng)紙帶,紙帶上打下一系列小點(diǎn)。
F利用公式計(jì)算紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度。
實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
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