【題目】如圖所示,小物塊P放在固定斜面上,用不可伸長(zhǎng)的輕軟細(xì)繩,通過(guò)固定在斜面上的定滑輪與小物塊Q相連,細(xì)繩拉緊。釋放物塊Q,小物塊P從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,細(xì)繩對(duì)物塊P的拉力做功15J,物塊P克服重力做功5J,物塊P的動(dòng)能增加5J,滑輪的摩擦與質(zhì)量不計(jì),滑輪與物塊P之間的細(xì)繩與斜面平行,則該過(guò)程中
A. 物塊Q的機(jī)械能減少15J B. 物塊P克服摩擦力做功5J
C. 物塊Q的重力勢(shì)能減少15J D. 物塊P的機(jī)械能增加15J
【答案】AB
【解析】
A、細(xì)繩對(duì)物塊P的拉力做功15 J,則有物塊Q克服拉力做功15 J,所以物塊Q的機(jī)械能減少15 J,故A正確;
B、對(duì)物塊P,由動(dòng)能定理可得,解得物塊P克服摩擦力做功5 J,故B正確;
C、物塊P的動(dòng)能增加,則有物塊Q的動(dòng)能增加,根據(jù)可知物塊Q的機(jī)械能減少量等于物塊Q的重力勢(shì)能減少量與物塊Q的動(dòng)能增加量之和,所以物塊Q的重力勢(shì)能減少量大于15J,故C錯(cuò)誤;
D、物塊P的機(jī)械能增加量等物塊P的重力勢(shì)能增加量與物塊P的動(dòng)能增加量之和,所以物塊P的機(jī)械能增加10J,故D錯(cuò)誤;
故選AB。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室備有下列器材供選擇:
A.小燈泡“3.0 V、0.5A” B.電流表(量程3 A,內(nèi)阻約為1 Ω)
C.電流表(量程0.6 A,內(nèi)阻約為5 Ω) D.電壓表(量程3.0 V,內(nèi)阻約為10 kΩ)
E.電壓表(量程15.0 V,內(nèi)阻約為50 kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器(最大阻值為5Ω,額定電流2.0 A)
G.電源(電壓為4.0 V,內(nèi)阻不計(jì))
H.電鍵及導(dǎo)線等
(1)為了使實(shí)驗(yàn)完成的更好,電流表應(yīng)選用________;電壓表應(yīng)選用________; (只需填器材前面的字母即可)
(2)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電子以初速度沿垂直場(chǎng)強(qiáng)方向射入兩平行金屬板中間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,現(xiàn)增大兩金屬板間的電壓,但仍使電子能夠穿過(guò)平行板,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電子穿越平行金屬板所需要的時(shí)間減少
B. 電子穿越平行金屬板所需要的時(shí)間不變
C. 電子穿越平行金屬板的側(cè)向位移增大
D. 電子穿越平行金屬板的側(cè)向位移減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為α的光滑斜面與半徑為R=0.4 m半圓形光滑軌道在同一豎直平面內(nèi),其中斜面與水平面BE光滑連接,水平面BE長(zhǎng)為L=0.4 m,直徑CD沿豎直方向,C、E可看做重合,F(xiàn)有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球從斜面上距B點(diǎn)豎直距離為H的地方由靜止釋放,小球在水平面上所受阻力為其重力的。(取g=10 m/s2)求:
(1)若要使小球經(jīng)E處水平進(jìn)入圓形軌道且能沿軌道運(yùn)動(dòng),H至少要有多高?
(2)如小球恰能沿軌道運(yùn)動(dòng),那么小球在水平面DF上能滑行多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,ABC為豎直放置的光滑半圓環(huán),O為圓心,B為最低點(diǎn)。AB為固定在環(huán)上的光滑直桿。在AB直桿上和半圓環(huán)的BC部分分別套著兩個(gè)相同的小環(huán)P、Q,現(xiàn)讓半圓環(huán)繞對(duì)稱軸OB勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)角速度為時(shí),小環(huán)P在A、B之間的中間位置與直桿保持相對(duì)靜止;當(dāng)角速度為時(shí),小環(huán)Q在B、C之間的中間位置與半圓環(huán)保持相對(duì)靜止。則1與2之比為
A. :1 B. 1:1 C. : D. 1:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器,原來(lái)兩板不帶電,上極板接地,極板長(zhǎng)L=0.1m,兩板間距離d=0.4cm,有一束由相同微粒組成的帶正電粒子流,以相同的初速度V0從兩板中央依次水平射入(每隔0.1s射入一個(gè)微粒),由于重力作用微粒能落到下板,已知微粒質(zhì)量m=2×10-6kg,電量q=l×10-8C,電容器電容C=l×10-6F。取g=10m/s2,整個(gè)裝置處在真空中。求:
(1)第一顆微粒落在下板離端點(diǎn)A距離為的O點(diǎn),微粒射人的初速度V0應(yīng)為多大?
(2)以上述速度V0射入的帶電微粒最多能有多少個(gè)落在下極板上?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用速度傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以自動(dòng)作出物體運(yùn)動(dòng)的圖象.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到的運(yùn)動(dòng)小車的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示,由此可以知道( 。
①小車先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng)
②小車運(yùn)動(dòng)的最大速度約為0.8m/s
③小車的最大位移是0.8m
④小車做曲線運(yùn)動(dòng).
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a),RDFZ新年聯(lián)歡會(huì)上高一某班同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)雙方對(duì)戰(zhàn)游戲活動(dòng),若一方在己方規(guī)定區(qū)域?qū)⒁粋(gè)小球拋入對(duì)方水平桌面特定區(qū)域的水杯中,則獲勝。聯(lián)歡現(xiàn)場(chǎng)某次拋球過(guò)程中,小南同學(xué)利用手機(jī)在垂直運(yùn)動(dòng)平面的位置拍攝了一幅遠(yuǎn)景照片,如圖(b)所示,發(fā)到了朋友圈并配問(wèn)題:猜猜小球投進(jìn)了杯子嗎?
朋友圈里熱愛(ài)物理的仁仁和東東通過(guò)相關(guān)調(diào)查和研究得到如下信息:
①該照片的曝光時(shí)間為△t=0.03s,白線為曝光期間小球的影像軌跡,起點(diǎn)為A點(diǎn),圖(c)是圖(b)的局部放大圖,其中,L為白線長(zhǎng)度,d為白線的粗細(xì)(橫向?qū)挾龋拙與豎直方向的夾角為θ=47°(sin47°=0.73,cos47°=0.68);
②照片中所用小球?qū)嶋H的直徑為d0=4cm;
③照片中的小球是水平拋出的,阻力可忽略不計(jì),拋出點(diǎn)到目標(biāo)水杯的水平距離為x=0.8m.
問(wèn)題:
(1)a借助刻度尺,并根據(jù)瞬時(shí)速度的定義,求小球在A點(diǎn)的瞬時(shí)速度大。
b.畫(huà)出速度分解示意圖,并求解A點(diǎn)速度的水平分量大小和豎直分量大;
(2)仁仁和東東利用電子刻度尺和比例尺測(cè)量出A點(diǎn)到杯口的實(shí)際豎直高度為h=66cm,若照片中的小球可視為質(zhì)點(diǎn),且取重力加速度g=10m/s2,估算拋出點(diǎn)到目標(biāo)水杯的豎直高度差;
(3)利用(2)的計(jì)算結(jié)果,判斷該照片中的小球能否落入目標(biāo)水杯?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行金屬板A、B間距為d=20cm,板長(zhǎng)L=30cm,在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板,小孔恰好位于A、B中間,距金屬板右端x=15cm處豎直放置一足夠大的熒光屏,F(xiàn)在A、B板間加如圖2所示的方波形周期電壓,有大量質(zhì)量,電荷量的帶電粒子以平行于金屬板的速度持續(xù)射向擋板。已知,粒子重力不計(jì),求:
(1)粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(2)t=0時(shí)刻進(jìn)入的粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)在豎直方向的位移大;
(3)撤去擋板后熒光屏上的光帶寬度。
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