在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，可以選用下列各種裝置圖，以下操作合理的是（　　）
A、選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該用眼睛看A、B兩球是否同時(shí)落地B、選用裝置2要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱顯示平拋軌跡，豎直管上端A一定要高于瓶?jī)?nèi)水面C、選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球D、除圖的三種裝置外，也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)每秒15幀的錄像獲平拋軌跡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，則5s內(nèi)物體的（　　）
A、路程為65mB、位移大小為25m，方向豎直向上C、速度改變量的大小為10m/s，方向豎直向下D、平均速度大小為13m/s，方向豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，AB為一固定斜面，一物體自斜面的頂端以某一速度v1沿水平方向拋出后落在斜面上，物體與斜面接觸時(shí)的速度方向與斜面的夾角為θ1．另一物體也自斜面的頂端以另一速度v2（v1＜v2）沿水平方向拋出后也落在斜面上，該物體與斜面接觸時(shí)的速度方向與斜面的夾角為θ2．空氣阻力不計(jì)，則關(guān)于θ1與θ2之間的大小關(guān)系，下列正確的為（　　）
A、θ1=θ2B、θ1＜θ2C、tanθ1＜tanθ2D、2sinθ1=sinθ2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，如圖所示，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次必須由靜止釋放小球C、記錄小球經(jīng)過(guò)不同高度的位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降D、固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)（　�。�
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始釋放D、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為《探究碰撞中的動(dòng)量守恒》實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、A球質(zhì)量應(yīng)大于B球質(zhì)量B、每次A球開(kāi)始下滑的位置G必須固定C、槽的末端是否水平對(duì)該實(shí)驗(yàn)無(wú)影響D、必須測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度E、必須測(cè)量水平槽面離地面的高度或小球在空中飛行時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用平拋豎落儀研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B兩球位于同一高度，A球被彈出的同時(shí)B球開(kāi)始作自由落體運(yùn)動(dòng)，觀察到兩球同時(shí)落地，改變整個(gè)裝置的髙度H只做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)總是同時(shí)落地，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了A球在離開(kāi)軌道后 （　�。�
A、水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)B、水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)C、豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)D、豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：①水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，②豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)．為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)，可做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時(shí)B球被松開(kāi)，做自由落體運(yùn)動(dòng)，兩球同時(shí)落到地面，這個(gè)實(shí)驗(yàn)（　　）
A、只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第①條B、不能說(shuō)明上述規(guī)律中的任何一條C、只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第②條D、能同時(shí)說(shuō)明上述兩條規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示．為了能較準(zhǔn)確的描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放的小球位置可以不同C、每次必須由靜止釋放小球D、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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