【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)中三點(diǎn)A、B、C是一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn),,,已知電場(chǎng)線平行于所在的平面,一個(gè)電荷量的點(diǎn)電荷由A移到B的過(guò)程中,電勢(shì)能增加了,由B移到C的過(guò)程中電場(chǎng)力做功,下列說(shuō)法正確的是( )
A. B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差為
B.該電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為
C.正電荷由C點(diǎn)移到A點(diǎn)的過(guò)程中,電勢(shì)能增加
D.A點(diǎn)的電勢(shì)低于B點(diǎn)的電勢(shì)
【答案】C
【解析】
A.B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差
A錯(cuò)誤;
BCD.B、A兩點(diǎn)的電勢(shì)差
由于勻強(qiáng)電場(chǎng),沿一個(gè)方向,電勢(shì)變化率相等,因此BA中點(diǎn)D的電勢(shì)與C點(diǎn)電勢(shì)相等,CD為等勢(shì)面,如圖所示
電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直,且指向電勢(shì)較低的方向,因此電場(chǎng)線的方向A→B,A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì),D錯(cuò)誤;正電荷從C點(diǎn)移到A點(diǎn)電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加,C正確;根據(jù)幾何關(guān)系,AB的長(zhǎng)度為6m,由勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系
可得,電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為,B錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在用小車(chē)做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打出的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每?jī)牲c(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)),上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。
(1)計(jì)算出打下B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度:vB=_________m/s
(2)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,算出小車(chē)經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,為了計(jì)算加速度, 最合理的方法是(_________)
A、根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式a=算出加速度
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v-t圖象,量取其傾角,由公式a=tanα求出加速度
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v-t圖象,由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用公式a=算出加速度
D、依次算出通過(guò)連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度,算出平均值作為小車(chē)的加速度
(3)除了上面那種方法,我們還可以用逐差法計(jì)算小車(chē)的加速度,那么小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的計(jì)算表達(dá)式為__________ ,加速度的大小為_____________m/s2 。 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的帶正電小球由空中某點(diǎn)A無(wú)初速度自由下落,在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng),再經(jīng)過(guò)t秒小球又回到A點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力且小球從未落地,則
A.整個(gè)過(guò)程中小球電勢(shì)能變化了
B.整個(gè)過(guò)程中小球重力沖量為0
C.從加電場(chǎng)開(kāi)始到小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)小球動(dòng)能減小了
D.從A點(diǎn)到最低點(diǎn)小球重力勢(shì)能減小了
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑分別為R、2R的半圓軌道BC和AB固定在豎直面內(nèi),在軌道最高點(diǎn)B點(diǎn)平滑連接,兩半圓的圓心在同一豎直線上,半圓軌道AB在最低點(diǎn)A與水平軌道平滑連接,質(zhì)量為m的物塊放在P點(diǎn),P、A間的距離為4R,用水平向右的恒力拉物塊,當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到軌道上與C點(diǎn)等高的D點(diǎn)時(shí),撤去拉力,結(jié)果物塊剛好能通過(guò)軌道最高點(diǎn)B點(diǎn),重力加速度為g,物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,兩個(gè)半圓軌道光滑,不計(jì)物塊的大小,求:
(1)水平拉力的大小;
(2)物塊從C點(diǎn)拋出后落到圓弧軌道上時(shí),動(dòng)能的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木板靜止在光滑水平面上,木板的左側(cè)固定一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,木板的右側(cè)用一根伸直的并且不可伸長(zhǎng)的輕繩水平地連接在豎直墻上。繩所能承受的最大拉力為T0一質(zhì)量為m的小滑塊以一定的速度在木板上無(wú)摩擦地向左運(yùn)動(dòng),而后壓縮彈簧。彈簧被壓縮后所獲得的彈性勢(shì)能可用公式Ep=kx2計(jì)算,k為勁度系數(shù),z為彈簧的形變量。
(1)若在小滑塊壓縮彈簧過(guò)程中輕繩始終未斷,并且彈簧的形變量最大時(shí),彈簧對(duì)木板的彈力大小恰好為T,求此情況下小滑塊壓縮彈簧前的速度v0;
(2)若小滑塊壓縮彈簧前的速度v0’為已知量,并且大于(1)中所求的速度值求此情況下彈簧壓縮量最大時(shí),小滑塊的速度;
(3)若小滑塊壓縮彈簧前的速度大于(1)中所求的速度值v0,求小滑塊最后離開(kāi)木板時(shí),相對(duì)地面速度為零的條件。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一顆人造衛(wèi)星原來(lái)在橢圓軌道1繞地球E運(yùn)行,在P點(diǎn)變軌后進(jìn)入軌道2做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是
A.無(wú)論在軌道1還是軌道2運(yùn)行,衛(wèi)星在P點(diǎn)的動(dòng)能都相同
B.無(wú)論在軌道1還是軌道2運(yùn)行,衛(wèi)星在P點(diǎn)的加速度相同
C.衛(wèi)星在軌道1的運(yùn)行周期大于衛(wèi)星在軌道2的運(yùn)行周期
D.衛(wèi)星沿軌道2運(yùn)行時(shí)的任何位置都具有相同動(dòng)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某質(zhì)譜儀的工作原理示意圖。速度選擇器內(nèi)存在正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)E和勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一質(zhì)子由靜止釋放后從小孔O處被兩極板間的加速電場(chǎng)加速,進(jìn)入速度選擇器沿直線運(yùn)動(dòng)到小孔P,經(jīng)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域打到膠片上的C點(diǎn)。設(shè)兩板間的電壓為,a、b兩端的電壓為,兩磁場(chǎng)的方向均與紙面垂直,O處質(zhì)子的初速度均為零,不考慮質(zhì)子間的作用力。下列判斷正確的是( )
A.的方向垂直紙面向里,的方向垂直紙面向里
B.若增大,適當(dāng)減小,其他條件不變,可使質(zhì)子沿直線通過(guò)小孔P
C.若減小為原來(lái)的,減小為原來(lái)的,其他條件不變,則質(zhì)子一定能沿直線通過(guò)小孔P
D.若僅將增大為原來(lái)的2倍,適當(dāng)增大,其他條件不變,使質(zhì)子通過(guò)小孔P,則質(zhì)子打在上的位置與P間的距離是P、C間的2倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連,豎直放在光滑的水平面上,木塊A上放有質(zhì)量為2m的木塊C,三者均處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將木塊C迅速移開(kāi),若重力加速度為g,則在木塊C移開(kāi)的瞬間
A.彈簧的形變量不改變
B.彈簧的彈力大小為mg
C.木塊A的加速度大小為g
D.木塊B對(duì)水平面的壓力為4mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)為,內(nèi)阻為,電感的電阻不計(jì),電阻的阻值大于燈泡的阻值,在時(shí)刻閉合開(kāi)關(guān),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,在時(shí)刻斷開(kāi),下列表示燈中的電流(規(guī)定電流方向為正)隨時(shí)間變化的圖像中,正確的是( 。
A.B.
C.D.
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