如圖所示，小球豎直地掛在輕繩下方并和光滑斜面恰好相接觸。關(guān)于小球的受力分析，下列說法正確的是（   ）
A．重力、輕繩的拉力、斜面支持
B．重力、斜面的支持力
C．重力、輕繩的拉力
D．輕繩的拉力、斜面的支持力
C

試題分析：物體受豎直向下的重力和豎直向上的拉力，若還受斜面的支持力，則支持力的方向垂直斜面斜向上，則此時(shí)物體在水平方向有力的分量，物體則不能平衡，所以物體只能受重力和輕繩的拉力作用。向下C正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)線一端懸于O點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球�，F(xiàn)將此裝置放在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，小球靜止在A點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線與豎直方向成37°角。重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8。

（1）判斷小球的帶電性質(zhì)；
（2）求該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大��；
（3）若將小球向左拉起至與O點(diǎn)處于同一水平高度且細(xì)繩剛好張緊，將小球由靜止釋放，求小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一個(gè)重力G＝4 N的物體放在傾角為30°的光滑斜面上，斜面放在臺(tái)秤上，當(dāng)燒斷細(xì)線后，物塊正在下滑的過程中與靜止時(shí)比較，臺(tái)秤示數(shù)減小     N 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖傾角為30°的直角三角形的底邊BC長(zhǎng)為2L，處在水平位置，O為底邊中點(diǎn)，直角邊AB為光滑絕緣導(dǎo)軌，OD垂直AB�，F(xiàn)在O處固定一帶正電的物體，讓一質(zhì)量為m、帶正電的小球從導(dǎo)軌頂端A靜止開始滑下（始終不脫離導(dǎo)軌），測(cè)得它滑到D處受到的庫(kù)侖力大小為F。則它滑到B處的速度大小為         和加速度的大小         ．（重力加速度為g）（每空2分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，彈簧秤上端固定，一輕質(zhì)滑輪掛在彈簧秤下．質(zhì)量分別為m1=0.5kg和m2=0.1kg的兩重物分別拴在跨過滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩兩端，并由于重力的作用而加速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)摩擦，取g=10m/s2．則重物在運(yùn)動(dòng)過程中，彈簧秤的讀數(shù)
A．小于6NB．大于6N
C．等于6ND．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)同學(xué)用雙手水平地夾住一疊書，已知他用手在這疊書的兩端施加的最大水平壓力F=400N，每本書的質(zhì)量為0.50kg，手與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為µ1=0.40，書與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為µ2=0.25，則該同學(xué)最多能水平夾住多少本書（已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2(     )
A．48B．42C．40D．30

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P與斜放的固定擋板MN接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面體P此刻受到外力的個(gè)數(shù)可能為(        )
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一帶電荷量為＋q、質(zhì)量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上，當(dāng)整個(gè)裝置置于一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，小物塊恰好靜止．重力加速度取g，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求：

（1）水平向右的電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度；
（2）若將電場(chǎng)強(qiáng)度減小為原來的，小物塊的加速度是多大；
（3）電場(chǎng)強(qiáng)度變化后小物塊下滑距離L時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體以初速度v0沖上粗糙的斜面，則物體受到的作用力是（    ）
A．重力、彈力、摩擦力
B．重力、彈力、摩擦力、上沖力
C．重力、壓力、上沖力
D．重力、彈力、摩擦力、支持力

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同步練習(xí)冊(cè)答案