【題目】風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)能的一種方式，風(fēng)力發(fā)電機(jī)可以將風(fēng)能 (氣流的動(dòng)能)轉(zhuǎn)化為電能，其主要部件如圖所示。已知某風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪機(jī)旋轉(zhuǎn)葉片正面迎風(fēng)時(shí)的有效受風(fēng)面積為S，運(yùn)動(dòng)的空氣與受風(fēng)面作用后速度變?yōu)榱悖０l(fā)電時(shí)風(fēng)力發(fā)輪機(jī)將能能轉(zhuǎn)化為電能的效率可當(dāng)成恒定，空氣密度一定。關(guān)于正常發(fā)電時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電功率的說法正確的是

A. 若有效受風(fēng)面積提高到原來的2倍，則發(fā)電功率提高到原來的2倍

B. 若有效受風(fēng)面積提高到原來的2倍，則發(fā)電功率提高到原來的4倍

C. 若風(fēng)速提高到原來的兩倍，則發(fā)電功率提高到原來的4倍

D. 若風(fēng)速提高到原來的兩倍，則發(fā)電功率提高到原來的8倍

【答案】AD

【解析】單位時(shí)間內(nèi)垂直吹向旋轉(zhuǎn)葉片有效受風(fēng)面積的空氣的質(zhì)量為m=ρSv；
這些空氣所具有的動(dòng)能為Ek=ρSv3
設(shè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為k，則風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出的電功率為
P=kEk=kρSv3

則若有效受風(fēng)面積提高到原來的2倍，則發(fā)電功率提高到原來的2倍，選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤；

若風(fēng)速提高到原來的兩倍，則發(fā)電功率提高到原來的8倍，選項(xiàng)D正確，C錯(cuò)誤；故選AD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平衡位置位于原點(diǎn)O的波源發(fā)出的簡(jiǎn)諧橫波在均勻介質(zhì)中沿水平x軸傳播，P、Q為x軸上的兩個(gè)點(diǎn)(均位于x軸正向)，P與O的距離為35 cm，此距離介于一倍波長(zhǎng)與二倍波長(zhǎng)之間．已知波源自t＝0時(shí)由平衡位置開始向上振動(dòng)，周期T＝1 s，振幅A＝5 cm.當(dāng)波傳到P點(diǎn)時(shí)，波源恰好處于波峰位置；此后再經(jīng)過5 s，平衡位置在Q處的質(zhì)點(diǎn)第一次處于波峰位置．求：

①P、Q間的距離；

②從t＝0開始到平衡位置在Q處的質(zhì)點(diǎn)第一次處于波峰位置時(shí)，波源在振動(dòng)過程中通過的路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，將一電荷量為2×10﹣5的負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，其電勢(shì)能增加了0.1J，已知A、B兩點(diǎn)間距離為2cm，兩點(diǎn)連線與電場(chǎng)方向成60°角，

求：
①電荷由A 移到B的過程中，電場(chǎng)力所做的功WAB；
②A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB；
③該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜的玻璃管長(zhǎng)L=57cm，一端封閉、另一端開口向上，傾角θ=30°。有4cm長(zhǎng)的水銀柱封閉著45cm長(zhǎng)的理想氣體，管內(nèi)外氣體的溫度均為33 ℃，大氣壓強(qiáng)p0="76" cmHg。

（1）將璃管緩慢加熱，若有2 cm水銀柱逸出，則溫度需要升高到多少？

（2）若讓玻璃管沿傾斜方向向上以a="2" m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則空氣柱長(zhǎng)度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是(　　)

A. 落地時(shí)間和落地時(shí)的速度只與拋出點(diǎn)的高度有關(guān)

B. 平拋運(yùn)動(dòng)是加速度方向變化的曲線運(yùn)動(dòng)

C. 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，在任何相等的時(shí)間內(nèi)位移的增量都是相等的

D. 平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度。實(shí)驗(yàn)器材有：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板，小車、紙帶、細(xì)線、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、復(fù)寫紙片等。

(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)桌上安裝好所需的器材后(如圖所示)準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下面操作必須要的是___________

A.把附有滑輪的長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高，以平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦力

B.調(diào)節(jié)拉小車的細(xì)線使細(xì)線與長(zhǎng)木板板面平行

C.拉小車運(yùn)動(dòng)的鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先釋放小車，再接通電源

(2)該同學(xué)在得到的紙帶上選取七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出)，如圖所示，圖中s1=4.81cm，s2=5.29cm，s3=5.76cm，s4=6.25cm，s5=6.71cm，s6=7.21cm。已知電源頻率為50Hz，則加速度的大小為___________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種彈射裝置的示意圖，該裝置由三部分組成，傳送帶左邊是足夠長(zhǎng)的光滑水平面，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接著質(zhì)量M=6.0kg的物塊A。裝置的中間是水平傳送帶，它與左右兩邊的臺(tái)面等高，并能平滑對(duì)接。傳送帶的皮帶輪逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，使傳送帶上表面以u=2.0m/s勻速運(yùn)動(dòng)。傳送帶的右邊是一半徑R=1.25m位于豎直平面內(nèi)的光滑1/4圓弧軌道。質(zhì)量m=2.0kg的物塊B從1/4圓弧的最高處由靜止釋放。已知物塊B與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，傳送帶兩軸之間的距離l=4.5m。設(shè)物塊A、B之間發(fā)生的是正對(duì)彈性碰撞，第一次碰撞前，物塊A靜止。取g=10m/s2。求：

（1）物塊B滑到1/4圓弧的最低點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（2）物塊B與物塊A第一次碰撞后彈簧的最大彈性勢(shì)能；

（3）如果物塊A、B每次碰撞后，物塊A再回到平衡位置時(shí)彈簧都會(huì)被立即鎖定，而當(dāng)它們?cè)俅闻鲎睬版i定被解除，求物塊B經(jīng)第一次與物塊A碰撞后在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國北斗三號(hào)衛(wèi)星系統(tǒng)空間段由5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成，2018年2月12日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星預(yù)計(jì)2020年完成35顆北斗三號(hào)衛(wèi)星的組網(wǎng)，向全球提供相關(guān)服務(wù)。假設(shè)某顆靜止軌道衛(wèi)星α與某顆非靜止軌道衛(wèi)星b的軌道半徑之比為3：2，靜止軌道衛(wèi)星的周期為24h，則

A. 衛(wèi)星b的周期為8h

B. 衛(wèi)星a與b的線速度之比為：

C. 衛(wèi)星a與b受地球的引力之比為4：9

D. 衛(wèi)星a與b的向心加速度之比為4：9

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一輕質(zhì)繩拴著一質(zhì)量為m的小球，在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)（不計(jì)一切阻力），小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)繩對(duì)小球的拉力為T，小球在最高點(diǎn)的速度大小為，其圖象如圖乙所示，則（　�。�

A. 小球過最高點(diǎn)的最小速度為

B. 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>

C. 輕質(zhì)繩長(zhǎng)為

D. 當(dāng)v2=c時(shí)，輕質(zhì)繩的拉力大小為

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