【題目】對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 落地時(shí)間和落地時(shí)的速度只與拋出點(diǎn)的高度有關(guān)

B. 平拋運(yùn)動(dòng)是加速度方向變化的曲線運(yùn)動(dòng)

C. 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，在任何相等的時(shí)間內(nèi)位移的增量都是相等的

D. 平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】由h=gt2得，則知落地時(shí)間只與拋出點(diǎn)的高度有關(guān)．落地時(shí)的速度 ，可知落地時(shí)的速度與初速度、高度都有關(guān)．故A錯(cuò)誤．平拋運(yùn)動(dòng)的物體只受重力，加速度為g，保持不變，做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移相等．在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移不斷增大，所以做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，在任何相等的時(shí)間內(nèi)位移的增量不等，故C錯(cuò)誤．平拋運(yùn)動(dòng)只受重力，可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)．故D正確．故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】翻滾過(guò)山車是大型游樂(lè)園里比較刺激的一種娛樂(lè)項(xiàng)目．如圖所示，過(guò)山車（可看成質(zhì)點(diǎn)）從高處沖下，過(guò)M點(diǎn)時(shí)速度方向如圖所示．在圓形軌道內(nèi)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 過(guò)山車運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)B時(shí)，速度和加速度的大小均為零

B. 過(guò)山車受到重力、彈力、摩擦力和向心力

C. 過(guò)山車經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)時(shí)的速度相同

D. 過(guò)山車做變加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲所示,在升降機(jī)的頂部安裝了一個(gè)能夠顯示拉力的傳感器。傳感器下方掛一輕質(zhì)彈簧，彈簧下端掛一質(zhì)量為m的小球。小球隨升降機(jī)一起運(yùn)動(dòng),若升降機(jī)在運(yùn)行過(guò)程中突 然停止,并以此時(shí)為零時(shí)刻，在后面一段時(shí)間內(nèi)傳感器顯示彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,g為重力加速度，則（ ）

A. 升降機(jī)突然停止前在做向上的加速運(yùn)動(dòng)

B. t1——t2時(shí)間內(nèi)小球向下運(yùn)動(dòng),小球動(dòng)能先減小后增大

C. 0—t1時(shí)間內(nèi)小球處于失重狀態(tài),t1—t2內(nèi)處于超重狀態(tài)

D. t3—t4時(shí)間內(nèi)彈簧彈性勢(shì)能變化量大于小球動(dòng)能變化量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高速路上堵車，小東聽到導(dǎo)航儀提醒“前方3公里擁堵，估計(jì)需要24分鐘通過(guò)”，根據(jù)導(dǎo)航儀提醒，下列推斷合理的是（ ）
A.汽車將勻速通過(guò)前方3公里
B.能夠計(jì)算出此時(shí)車子的速度是0.125m/s
C.若此時(shí)離目的地還有30公里，到達(dá)目的地一定需要240分鐘
D.通過(guò)前方這3公里的過(guò)程中，車子的平均速度大約為7.5km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，光滑斜面的傾角為θ，圖甲中，A、B兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連，系統(tǒng)靜止時(shí)，擋板C與斜面垂直，彈簧、輕桿均與斜面平行，則在突然撤去擋板的瞬間有（　�。�

A. 兩圖中兩球加速度均為gsinθ

B. 兩圖中A球的加速度均為零

C. 圖乙中輕桿的作用力一定不為零

D. 圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)能的一種方式，風(fēng)力發(fā)電機(jī)可以將風(fēng)能 (氣流的動(dòng)能)轉(zhuǎn)化為電能，其主要部件如圖所示。已知某風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪機(jī)旋轉(zhuǎn)葉片正面迎風(fēng)時(shí)的有效受風(fēng)面積為S，運(yùn)動(dòng)的空氣與受風(fēng)面作用后速度變?yōu)榱�，正常發(fā)電時(shí)風(fēng)力發(fā)輪機(jī)將能能轉(zhuǎn)化為電能的效率可當(dāng)成恒定，空氣密度一定。關(guān)于正常發(fā)電時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電功率的說(shuō)法正確的是

A. 若有效受風(fēng)面積提高到原來(lái)的2倍，則發(fā)電功率提高到原來(lái)的2倍

B. 若有效受風(fēng)面積提高到原來(lái)的2倍，則發(fā)電功率提高到原來(lái)的4倍

C. 若風(fēng)速提高到原來(lái)的兩倍，則發(fā)電功率提高到原來(lái)的4倍

D. 若風(fēng)速提高到原來(lái)的兩倍，則發(fā)電功率提高到原來(lái)的8倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)下列說(shuō)法中符合本實(shí)驗(yàn)要求的是_________________.

A.軌道應(yīng)當(dāng)盡量光滑，以減小實(shí)驗(yàn)誤差

B.每次入射球應(yīng)從斜槽上同一位置由靜止釋放

C.安裝軌道時(shí)，應(yīng)使軌道末端切線水平

D.需要使用的測(cè)量?jī)x器有天平、秒表和刻度尺

E.入射小球a和被碰小球b的質(zhì)量m1、m2應(yīng)該滿足m1>m2

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先不放b球，讓a球多次從同一位置由靜止釋放，找到平均落點(diǎn)放上b 球后，將a球仍從同一位置釋放并重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點(diǎn)，在記錄紙上找到了兩球平均落點(diǎn)位置為A、C,并測(cè)得三點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為x1、x2和x3。若在誤差允許范圍內(nèi)滿足表達(dá)式 ______________________，則可得出碰撞中動(dòng)量守恒的結(jié)論。若兩球的碰撞為彈性碰撞，則還應(yīng)滿足________________________ .

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖1中，問(wèn)左偏轉(zhuǎn)的射線是β射線

B. 圖2中，發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，入射光的強(qiáng)度增強(qiáng)，打出的光電子最大初動(dòng)能增加

C. 圖3中，鈾235的裂變方程為

D. 圖4中，一個(gè)處于n=4能級(jí)氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，可能發(fā)出16種不同頻率的光

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一長(zhǎng)為10cm的金屬棒ab用兩個(gè)完全相同的彈簧水平地懸掛在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.1T，方向垂直于紙面向里，彈簧上端固定，下端與金屬棒絕緣，金屬棒通過(guò)開關(guān)與一電動(dòng)勢(shì)為12V的電池相連，電路總電阻為2Ω，已知開關(guān)斷開時(shí)兩彈簧的伸長(zhǎng)量均為0.5cm，閉合開關(guān)，系統(tǒng)重新平衡后，兩彈簧的伸長(zhǎng)量與開關(guān)斷開時(shí)相比均改變了0.3cm，重力加速度大小取10m/s2 ， 判斷開關(guān)閉合后金屬棒所受安培力的方向，并求出金屬棒的質(zhì)量．

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