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為了測量一個量程為3V的電壓表的內阻RV（約幾千歐），可以采用如圖所示的電路，

⑴可供選擇的實驗步驟有：

A．閉合S
B．斷開S
C．將電阻箱R0的電阻調到零
D．調節(jié)電阻箱R0的電阻，使電壓表的指針示數(shù)為1.5V，記下此時電阻箱R0的阻值
E、調節(jié)變阻器R的滑片P，使電壓表的指針示數(shù)為3V
F、將變阻器R的滑片P調節(jié)到a端
G、將變阻器R的滑片P調節(jié)到b端
把必要的實驗步驟字母代號按合理的順序排列在下面的橫線上           ；
⑵若上述步驟D中讀出0的阻值為2400Ω，則電壓表的內阻RV=        Ω。用這種方法測出的電壓表的內阻RV與真實相比較偏      （填“大”或“小”）。

（1）GCAEDB；（2）2400，大．

解析試題分析：（1）據(jù)實驗規(guī)程進行排序：GCAEDB；
（2）因是串聯(lián)關系，則電阻與電壓成正比：電壓表示數(shù)為1.5V，則電阻箱R0分壓為1.5V．
則RV=R0，即 Rv=R0=2400Ω因該支路實際電壓要比原電壓變大，即R0的分壓要大一些，故Rv的實際值要小一些，即測量值比真實值大．
考點：測量電壓表的內阻。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某學習小組做“探究功與物體速度變化的關系”實驗，如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W，，當用2條、3條、… 完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸 長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度由電磁打點計時器所打的紙帶測出

（1） 實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是（    ） 
A．不系橡皮筋，放開小車，能夠自由下滑即可
B．不系橡皮筋，輕推小車，小車能夠勻速下滑即可
C．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．不系橡皮筋，輕推拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（2） 若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的v-W草圖如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關系作出的以下猜想可能正確的是       。

A. W∝ 1/v      B．W∝v          C．W∝v2         D．W∝v3

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（本題10分）如圖所示，某同學在做“探究功與速度變化的關系”的實驗。當小車在l條橡皮筋的作用下沿木板滑行時，橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條…橡皮筋重復實驗時，設法使每次實驗中橡皮筋所做的功分別為2W、3W…。

(1)、圖中電火花計時器的工作電壓是         V的交流電；
(2)、實驗室提供的器材如下：長木板、小車、橡皮筋多根、釘子、打點計時器、紙帶、電源等。還缺少的測量器材是                   。
(3)圖中小車上有一固定小螺釘，下圖給出了4種橡皮筋與小螺釘?shù)奶捉臃绞绞疽鈭D，為減小實驗誤差，你認為最合理的套接方式是       。

(4)在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如下圖所示。打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應選用紙帶的                部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答），小車獲得的速度是               m/s。(計算結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律．先將質量為的小球A從斜槽軌道上端無初速釋放，經軌道末端水平拋出，經時間t落在水平地面上的P點．然后在軌道末端放置質量為的小球B（兩球形狀相同，＞），將A球從同一位置無初速釋放，與球B碰撞后，兩球分別落在地面上的M點和N點．軌道末端的重錘線指向地面上的O點，測得，，，忽略小球的半徑.求：

①與B球碰撞前瞬間A球的動量；
②A與B碰撞過程中，動量守恒的表達式.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組用質量為0.5kg的重錘的自由落體運動來驗證機械能守恒，安裝好如圖甲所示的實驗裝置進行實驗。如圖甲所示接通電源，靜止釋放重物，打出一條紙帶如圖乙所示。
   
請回答：（1）該實驗中必需的測量器材是            
（2）指出上述裝置安裝中一處不合理的地方                  。
（3）如圖乙紙帶上所示，則重錘運動的加速度                  m/s2，重錘從O點運動到D點的過程，重力勢能減少           J。（本地的重力加速度g取9.8m/s2，計算結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置。在探究加速度a與所受外力F的關系實驗過程，某小組得到了如圖所示的紙帶（兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50HZ的交流電，則兩計數(shù)點間的時間間隔為（    ） s，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為（        ）m/s2（此空保留兩位有效數(shù)字）。由于他們操作不當?shù)玫降腶－F關系圖象如圖所示，其原因是：                     （　　　　�。ㄖ淮鹨环N情況即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗.
（1）測擺長時測量結果如圖所示（單擺的另一端與刻度尺的零刻線對齊），擺長為_ ___cm；然后用秒表記錄了單擺完成50次全振動所用的時間為100s.則用單擺測重力加速度得公式為      （用l,g,T表示）；測得當?shù)氐闹亓铀俣葹?u>       m/s2（保留三位有效數(shù)字）

（2）如果他測得的g值偏小，可能的原因是（ ）
A.擺單擺球質量太大
B.擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)了松動，使擺線長度增加了

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

實際電流表有內阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)．測量實際電流表G1內阻r1的電路如圖甲所示．供選擇的儀器如下：
①待測電流表G1（0～5mA，內阻約300Ω），②電流表G2（0～10mA，內阻約100Ω），③定值電阻R1（300Ω），④定值電阻R2（10Ω），⑤滑動變阻器R3（0～1000Ω），⑥滑動變阻器R4（0～20Ω），⑦干電池（1.5V），⑧電鍵S及導線若干．
（1）定值電阻應選     ，滑動變阻器應選     （在空格內填寫序號）
（2）用連線連接實物圖乙．
（3）補全實驗步驟：
①按電路圖連接電路，          ；
②閉合電鍵S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1，G2的讀數(shù)I1，I2；
③；               ；
④以I2為縱坐標，I1為橫坐標，作出相應圖線，如圖丙所示．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）實驗小組利用光電計時器驗證物塊沿斜面下滑過程中機械能守恒，裝置如圖甲．讓小物塊從斜面頂端滑下，若測得小物塊通過A、B光電門時的速度為v1和v2，AB之間的距離為L，斜面的傾角為α，重力加速度為g.

①圖乙表示用螺旋測微器測量物塊上遮光板的寬度l，由此讀出l=________mm.
②若實驗數(shù)據(jù)滿足關系式              則驗證了物塊沿斜面下滑過程機械能守恒.
③本實驗的誤差主要來源于斜面對物塊的             而造成物塊機械能的損失.

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