【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M的圓環(huán)套在一根粗糙的水平橫桿上，圓環(huán)通過輕繩和質(zhì)量為m的物塊相連，物塊在水平向右的風(fēng)力作用下偏離豎直方向一定的角度（如圖中虛線位置所示）�，F(xiàn)風(fēng)力發(fā)生變化使物塊偏離到圖中實(shí)線位置（緩緩移動(dòng)），但圓環(huán)仍然不動(dòng)，在這一過程中，水平風(fēng)力大小、繩子上的張力大小、橫桿對(duì)圓環(huán)的摩擦力大小f、橫桿對(duì)圓環(huán)的支持力大小變化情況正確的是（　�。�

A.保持不變，逐漸變大

B.逐漸變大，逐漸變小

C.f逐漸變大，保持不變

D.f保持不變，逐漸變小

【答案】C

【解析】

以重物為研究對(duì)象，分析受力情況：重力G、水平風(fēng)力F風(fēng)和繩子的拉力FT，如圖1所示。


由平衡條件得

F風(fēng)=mgtanθ

當(dāng)θ增加時(shí)，F風(fēng)逐漸增加，FT增加；
再以兩物體整體為研究對(duì)象，分析重力G總、水平風(fēng)力F風(fēng)，桿的摩擦力f和支持力FN，則有：

FN=G總

保持不變。

f=F風(fēng)

逐漸增加。故C正確、ABD錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將兩個(gè)相同的木塊a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b中間用一輕彈簧連接，b的右端用細(xì)繩與固定在斜面上的擋板相連．開始時(shí)a、b均靜止，彈簧處于壓縮狀態(tài)，細(xì)繩上有拉力，下列說法正確的是（ ）

A. 達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，a所受的摩擦力一定不為零

B. 達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b所受的摩擦力一定不為零

C. 細(xì)繩剪斷瞬間，b所受合外力一定為零

D. 細(xì)繩剪斷瞬間，a所受合外力一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用DIS系統(tǒng)（數(shù)字化信息實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)）觀察超重和失重現(xiàn)象，它們?cè)趯W(xué)校電梯內(nèi)做實(shí)驗(yàn)，在電梯天花板上固定一個(gè)力傳感器，力傳感器掛鉤懸掛一個(gè)重為10N的鉤碼，在電梯運(yùn)動(dòng)過程中，計(jì)算機(jī)顯示屏上出現(xiàn)如圖所示圖線，根據(jù)圖線分析可知下列說法正確的是

A. t1到t2時(shí)間內(nèi)，電梯一定在向下運(yùn)動(dòng)，t3到t4時(shí)間內(nèi)，電梯可能正在向上運(yùn)動(dòng)

B. 從時(shí)刻t1到t2，鉤碼處于失重狀態(tài)，從時(shí)刻t3到t4，鉤碼處于超重狀態(tài)

C. t1到t4時(shí)間內(nèi)，電梯可能先加速向下，接著勻速向下，再減速向下

D. t1到t4時(shí)間內(nèi)，電梯可能先加速向上，接著勻速向上，再減速向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面列舉的情況中力所做的功為零的是（　�。�

A.舉重運(yùn)動(dòng)員，舉著杠鈴在頭上方停留3s，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做的功

B.木塊在粗糙水平面上滑動(dòng)，支持力對(duì)木塊做的功

C.一個(gè)人用力推一個(gè)笨重的物體，但沒推動(dòng)，人的推力對(duì)物體做的功

D.自由落體運(yùn)動(dòng)中，重力對(duì)物體做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓形區(qū)域內(nèi)有一垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，P為磁場(chǎng)邊界上的一點(diǎn)�，F(xiàn)有無數(shù)個(gè)相同的帶電粒子，在紙面內(nèi)沿各個(gè)不同方向以相同的速率通過P點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)。這些粒子射出邊界的位置均處于磁場(chǎng)邊界的某一段弧上，這段圓弧的弧長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的．若將磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小從原來的B1變?yōu)?/span>B2，相應(yīng)的弧長(zhǎng)將變?yōu)樵瓉淼囊话�，則這些帶電粒子在前后兩種磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期之比等于（　�。�

A. 2B. C. 3D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究彈簧的伸長(zhǎng)量x與所受拉力F之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲得下列圖象，則

（1）該彈簧的勁度系數(shù)是________N/m.

（2）實(shí)驗(yàn)中，操作者從彈簧的原長(zhǎng)用力緩慢地拉伸到伸長(zhǎng)量為x＝40cm時(shí)，拉力對(duì)彈簧做功______J，此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能是_________J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有一個(gè)光滑軌道，其水平部分MN段和圓形部分NPQ平滑連接，圓形軌道的半徑R=0.5m；質(zhì)量為m1=5kg的A球以v0=6m/s的速度沿軌道向右運(yùn)動(dòng)，與靜止在水平軌道上質(zhì)量為m2=4kg的B球發(fā)生碰撞，兩小球碰撞過程相互作用的時(shí)為t0=0.02s，碰撞后B小球恰好越過圓形軌道最高點(diǎn)。兩球可視為質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2。求：

(1)碰撞后A小球的速度大小。

(2)碰撞過程兩小球間的平均作用力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；

b．沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大小。用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向；

c．再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

（1）下列說法正確的是________。

A．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，不必為了方便求出合力的大小而使兩繩套之間的夾角為90°

B．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)作出合力的圖示與用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)作出拉力的圖示不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不成立

C．若F1≠F2，方向不變，大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N

（2）圖乙中的________是力F1和F2合力的理論值；________是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值。（均選填“F”或“F′”）

（3）該實(shí)驗(yàn)中某彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，其大小是______N。

（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________（填字母代號(hào)）。

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．建立物理模型法 C．控制變量法 D．等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止的鐳原子核經(jīng)一次衰變后變成一個(gè)新核,則下列相關(guān)說法正確的是:

A. 該衰變方程為

B. 若把該元素放到密閉的容器中，則可以減慢它的衰變速度

C. 隨著該元素樣品的不斷衰變，剩下未衰變的原子核越來越少，其半衰期也變短

D. 若該元素的半衰期為T，則經(jīng)過2T的時(shí)間，2kg的中有1.5kg已經(jīng)發(fā)生了衰變

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