在△ABC中,頂點A,B,C所對三邊分別是a,b,c.已知B(-1,0),C(1,0),且b,a,c成等差數(shù)列.
(I)求頂點A的軌跡方程;
(II)設(shè)直線l過點B且與點A的軌跡相交于不同的兩點M、N如果滿足|數(shù)學公式+數(shù)學公式|=|數(shù)學公式-數(shù)學公式|,求l的方程.

解:(I)由題知得b+c=4,即|AC|+|AB|=4(定值).
由橢圓定義知,頂點A的軌跡是以B、C為焦點的橢圓(除去左右頂點),且其長半軸長為2,半焦距為1,
于是短半軸長為
∴頂點A的軌跡方程為. …(4分)
(II)∵|+|=|-|,
∴|+|2=|-|2,展開得=0,
設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),于是=(x1-1,y1),=(x2-1,y2),
∴(x1-1,y1)•(x2-1,y2)=0,即(x1-1)(x2-1)+y1y2=0,
整理得 x1x2-(x1+x2)+1+y1y2=0. (*)…(6分)
①直線l的斜率存在時,設(shè)直線方程為y=k(x+1)代入橢圓方程,消去y整理得(3+4k2)x2+8k2x+4k2-12=0,
則x1+x2=,x1x2=
由(*)式得x1x2-(x1+x2)+1+k2(x1+1)(x2+1)=0,
即(1+k2)x1x2+(k2-1)(x1+x2)+k2+1=0,
∴(1+k2)×+(k2-1)×+k2+1=0,
整理得=0,解得k=±
∴直線l的方程為y=x+,或y=-x-.…(10分)
②當直線l的斜率不存在時,l的方程為x=-1,M(-1,),N(-1,-),
=(-2,)•(-2,-)=4-3=1≠0,∴不滿足題意.
綜上所述,直線l的方程為y=x+,或y=-x-.…(12分)
分析:(I)根據(jù)B(-1,0),C(1,0),且b,a,c成等差數(shù)列,可得b+c=4,即|AC|+|AB|=4,由橢圓定義知,頂點A的軌跡是以B、C為焦點的橢圓(除去左右頂點),從而可得橢圓的方程;
(II)由|+|=|-|,可得=0,設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),可得x1x2-(x1+x2)+1+y1y2=0,分類討論:①直線l的斜率存在時,設(shè)直線方程為y=k(x+1)代入橢圓方程,整理利用韋達定理,可求k的值,從而可得直線的方程;②當直線l的斜率不存在時,l的方程為x=-1,M(-1,),N(-1,-),≠0,從而可得結(jié)論.
點評:本題考查橢圓的標準方程,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查向量知識的運用,考查分類討論的數(shù)學思想,屬于中檔題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•綿陽三模)在△ABC中,頂點A,B,C所對三邊分別是a,b,c.已知B(-1,0),C(1,0),且b,a,c成等差數(shù)列.
(I)求頂點A的軌跡方程;
(II)設(shè)直線l過點B且與點A的軌跡相交于不同的兩點M、N如果滿足|
CM
+
CN
|=|
CM
-
CN
|,求l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•綿陽三模)在△ABC中,頂點A,B,C所對三邊分別是a,b,c已知B(-1,0),C(1,0),且b,a,c成等差數(shù)列.
(I)求頂點A的軌跡方程;
(II) 設(shè)頂點A的軌跡與直線y=kx+m相交于不同的兩點M、N,如果存在過點P(0,-
12
)的直線l,使得點M、N關(guān)于l對稱,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年河南鄭州高三第一次質(zhì)量預測理數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

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(Ⅰ)求△ABC頂點C的軌跡方程;

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年河南鄭州高三第一次質(zhì)量預測文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,頂點A,B,動點D,E滿足:①;②,③共線.

(Ⅰ)求△ABC頂點C的軌跡方程;

(Ⅱ)若斜率為1直線與動點C的軌跡交與M,N兩點,且,求直線的方程.

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年河南省鎮(zhèn)平一高高三下學期第四次周考文科數(shù)學試卷 題型:解答題

.(本小題滿分12分)

在△ABC中,頂點A(-1,0),B(1,0),動點D,E滿足:

;②||=|=|③共線.

(Ⅰ)求△ABC頂點C的軌跡方程;

(Ⅱ) 若斜率為1直線l與動點C的軌跡交于M,N兩點,且·=0,求直線l的方程.

 

 

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