【題目】已知的圖像可由
的圖像平移得到,對(duì)于任意的實(shí)數(shù)
,均有
成立,且存在實(shí)數(shù)
,使得
為奇函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式.
(Ⅱ)函數(shù)的圖像與直線
有兩個(gè)不同的交點(diǎn)
,
,若
,
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1) ;(2) 實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
【解析】
分析:(Ⅰ)根據(jù)題意的圖像關(guān)系
對(duì)稱(chēng),
關(guān)于
對(duì)稱(chēng),
可設(shè),
又根據(jù)存在實(shí)數(shù),使得
為奇函數(shù),可求函數(shù)
的解析式.
(Ⅱ)根據(jù)題意的圖像與
有兩個(gè)不同交點(diǎn),
則有兩個(gè)解,由
,解得:
或
,
∵,
,
,直線
恒過(guò)定點(diǎn)
和
連線的斜率為
,∴
.符合
詳解:
(Ⅰ)的圖像關(guān)系
對(duì)稱(chēng),
關(guān)于
對(duì)稱(chēng),
∴可設(shè)
,
又存在實(shí)數(shù),使得
為奇函數(shù),
∴不含常數(shù)項(xiàng).
故.
(Ⅱ)∵的圖像與
有兩個(gè)不同交點(diǎn),
∴有兩個(gè)解,
∴,
解得:或
,
∵,
,
,
和
連線的斜率為
,
∴.
綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】半徑小于的圓
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,圓心在直線
上,并且與直線
相交所得的弦長(zhǎng)為
.
()求圓
的方程.
()已知點(diǎn)
,動(dòng)點(diǎn)
到圓
的切線長(zhǎng)等于到
的距離,求
的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)幾何體,它的下面是一個(gè)圓柱,上面是一個(gè)圓錐,并且圓錐的底面與圓柱的上底面重合,圓柱的底面直徑為3 cm,高為4 cm,圓錐的高為3 cm,畫(huà)出此幾何體的直觀圖.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是臨江公園內(nèi)一個(gè)等腰三角形形狀的小湖(假設(shè)湖岸是筆直的),其中兩腰
米,
.為了給市民營(yíng)造良好的休閑環(huán)境,公園管理處決定在湖岸
,
上分別取點(diǎn)
,
(異于線段端點(diǎn)),在湖上修建一條筆直的水上觀光通道
(寬度不計(jì)),使得三角形
和四邊形
的周長(zhǎng)相等.
(1)若水上觀光通道的端點(diǎn)為線段
的三等分點(diǎn)(靠近點(diǎn)
),求此時(shí)水上觀光通道
的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)為多長(zhǎng)時(shí),觀光通道
的長(zhǎng)度最短?并求出其最短長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為了解用戶(hù)對(duì)其產(chǎn)品的滿(mǎn)意度,從A,B兩地區(qū)分別隨機(jī)調(diào)查了40個(gè)用戶(hù),根據(jù)用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的滿(mǎn)意度評(píng)分,得到A地區(qū)用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分的頻率分布直方圖和B地區(qū)用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分的頻數(shù)分布表。
A地區(qū)用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分的頻率分布直方圖
B地區(qū)用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分的頻數(shù)分布表
(Ⅰ)在答題卡上作出B地區(qū)用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分的頻率分布直方圖,并通過(guò)直方圖比較兩地區(qū)滿(mǎn)意度評(píng)分的平均值及分散程度(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可);
(Ⅱ)根據(jù)用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分,將用戶(hù)的滿(mǎn)意度從低到高分為三個(gè)等級(jí):
滿(mǎn)意度評(píng)分 | 低于70分 | 70分到89分 | 不低于90分 |
滿(mǎn)意度等級(jí) | 不滿(mǎn)意 | 滿(mǎn)意 | 非常滿(mǎn)意 |
估計(jì)哪個(gè)地區(qū)的滿(mǎn)意度等級(jí)為不滿(mǎn)意的概率大?說(shuō)明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是等差數(shù)列,
是等比數(shù)列,且
.
(1)數(shù)列和
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),求數(shù)列
前
項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱臺(tái)ABCDEF中,平面BCFE⊥平面ABC,∠ACB=90°,BE=EF=FC=1,BC=2,AC=3.
(1)求證:BF⊥平面ACFD;
(2)求二面角B-AD-F的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C經(jīng)過(guò)P(4,-2),Q(-1,3)兩點(diǎn),且圓心在x軸上。
(1)求直線PQ的方程;
(2)圓C的方程;
(3)若直線l∥PQ,且l與圓C交于點(diǎn)A,B,且以線段AB為直徑的圓經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),求直線l的方程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是平行四邊形,
,側(cè)面
底面
,
,
,
,
分別為
,
的中點(diǎn),點(diǎn)
在線段
上.
(1)求證: 平面
;
(2)如果三棱錐的體積為
,求點(diǎn)
到面
的距離.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).
【解析】試題分析:
(1)在平行四邊形中,得出
,進(jìn)而得到
,證得
底面
,得出
,進(jìn)而證得
平面
.
(2)由到面
的距離為
,所以
面
,
為
中點(diǎn),即可求解
的值.
試題解析:
證明:(1)在平行四邊形中,因?yàn)?/span>
,
,
所以,由
,
分別為
,
的中點(diǎn),得
,所以
.
側(cè)面底面
,且
,
底面
.
又因?yàn)?/span>底面
,所以
.
又因?yàn)?/span>,
平面
,
平面
,
所以平面
.
解:(2)到面
的距離為1,所以
面
,
為
中點(diǎn),
.
【題型】解答題
【結(jié)束】
21
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求函數(shù)的極值;
(3)若函數(shù)在區(qū)間
上是增函數(shù),試確定
的取值范圍.
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