【題目】如圖,四棱錐中,底面為矩形.平面,分別為的中點(diǎn),與平面所成的角為.
(1)證明:為異面直線與的公垂線;
(2)若,求二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】
(1)要證為異面直線與的公垂線,即證,,轉(zhuǎn)證線面垂直即可;(2)以為坐標(biāo)原點(diǎn),、、所在直線分別為、、軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面與平面的法向量,代入公式即可得到結(jié)果.
(1)連接、交于點(diǎn),連接、.
因?yàn)樗倪呅?/span>為矩形,且、分別是、的中點(diǎn),
所以,且.
又平面,所以平面,所以.
又,,所以平面,所以.
因?yàn)?/span>與平面所成的角為,所以,
從而.所以.
取的中點(diǎn),連接、,則由、分別為、的中點(diǎn),
從而,從而四邊形為平行四邊形.
又由,知.
又平面,所以.
又,從而平面.
從而平面.平面,從而.
綜上知為異面直線與的公垂線.
(2)因?yàn)?/span>,設(shè),則,
從而,所以,
以為坐標(biāo)原點(diǎn),、、所在直線分別為、、軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
則、、、,
從而,,.
設(shè)平面的一個(gè)法向量為,則,
令,從而得.
同理,可求得平面的一個(gè)法向量為.
設(shè)二面角的平面角為,從而.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在《周髀算經(jīng)》中,把圓及其內(nèi)接正方形稱為圓方圖,把正方形及其內(nèi)切圓稱為方圓圖.圓方圖和方圓圖在我國古代的設(shè)計(jì)和建筑領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用.山西應(yīng)縣木塔是我國現(xiàn)存最古老、最高大的純木結(jié)構(gòu)樓閣式建筑,它的正面圖如下圖所示.以該木塔底層的邊作正方形,以點(diǎn)或點(diǎn)為圓心,以這個(gè)正方形的對角線為半徑作圓,會發(fā)現(xiàn)塔的高度正好跟此對角線長度相等.以該木塔底層的邊作正方形,會發(fā)現(xiàn)該正方形與其內(nèi)切圓的一個(gè)切點(diǎn)正好位于塔身和塔頂?shù)姆纸缇上.經(jīng)測量發(fā)現(xiàn),木塔底層的邊不少于47.5米,塔頂到點(diǎn)的距離不超過19.9米,則該木塔的高度可能是(參考數(shù)據(jù):)( )
A.66.1米B.67.3米C.68.5米D.69.0米
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果存在常數(shù),使得數(shù)列滿足:若是數(shù)列中的一項(xiàng),則也是數(shù)列 中的一項(xiàng),稱數(shù)列為“兌換數(shù)列”,常數(shù)是它的“兌換系數(shù)”.
(1)若數(shù)列:是“兌換系數(shù)”為的“兌換數(shù)列”,求和的值;
(2)已知有窮等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù)是,所有項(xiàng)之和是,求證:數(shù)列是“兌換數(shù)列”,并用和表示它的“兌換系數(shù)”;
(3)對于一個(gè)不小于3項(xiàng),且各項(xiàng)皆為正整數(shù)的遞增數(shù)列,是否有可能它既是等比數(shù)列,又是“兌換數(shù)列”?給出你的結(jié)論,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù) 部分圖象如圖所示.
(1)求的最小正周期及解析式;
(2)設(shè),求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知(,),,且函數(shù)圖像上的任意兩條對稱軸之間距離的最小值是.
(1)求的值和的單調(diào)增區(qū)間;
(2)將函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位后,得到函數(shù)的圖像,求函數(shù)在上的最值,并求取得最值時(shí)的的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),給出下列命題:
①若既是奇函數(shù)又是偶函數(shù),則;
②若是奇函數(shù),且,則至少有三個(gè)零點(diǎn);
③若在上不是單調(diào)函數(shù),則不存在反函數(shù);
④若的最大值和最小值分別為、,則的值域?yàn)?/span>
則其中正確的命題個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若的值域?yàn)?/span>,求的值;
(Ⅱ)巳,是否存在這祥的實(shí)數(shù),使函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn).若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2x,g(x)=x2+ax(其中a∈R).對于不相等的實(shí)數(shù)x1,x2,設(shè)m=,n=,現(xiàn)有如下命題:
①對于任意不相等的實(shí)數(shù)x1,x2,都有m>0;
②對于任意的a及任意不相等的實(shí)數(shù)x1,x2,都有n>0;
③對于任意的a,存在不相等的實(shí)數(shù)x1,x2,使得m=n;
④對于任意的a,存在不相等的實(shí)數(shù)x1,x2,使得m=-n.
其中真命題有___________________(寫出所有真命題的序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足:,,且、、成等差數(shù)列,其中.
(1)求實(shí)數(shù)的值和數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列滿足等式:(),求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(3)在(2)的條件下,問:是否存在這樣的正數(shù),可以確保恰有5個(gè)自然數(shù)使得不等式成立?若存在,求的取值范圍,若不存在,說明理由.
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