【題目】已知數(shù)列中,已知,對任意都成立,數(shù)列的前n項(xiàng)和為.
(1)若是等差數(shù)列,求k的值;
(2)若,,求;
(3)是否存在實(shí)數(shù)k,使數(shù)列是公比不為1的等比數(shù)列,且任意相鄰三項(xiàng),,按某順序排列后成等差數(shù)列?若存在,求出所有k的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2),(3)存在實(shí)數(shù)k滿足題意,
【解析】
(1)由等差數(shù)列可得,即,進(jìn)而得到;
(2)將代回可得,進(jìn)而得到,然后分為奇數(shù)與偶數(shù)求得即可;
(3)由等比數(shù)列可得,分別令,,為等差中項(xiàng)求得,進(jìn)而求出即可
解:(1)若是等差數(shù)列,則對任意,,即,
所以,故
(2)當(dāng)時(shí),,即,
所以,故,
所以,當(dāng)n是偶數(shù)時(shí),
,
當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),,
,
綜上,,
(3)存在,,
設(shè)是等比數(shù)列,則公比,由題意,
所以,,,
①若為等差中項(xiàng),則,即,即,
解得,不符合題意;
②若為等差中項(xiàng),則,即,即,
解得或(舍),所以;
③若為等差中項(xiàng),則,即,即,
解得或(舍),所以;
綜上,存在實(shí)數(shù)k滿足題意,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知{an}是等差數(shù)列,{bn}是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,且b1=a1=1,b3=a4,b1+b2+b3=a3+a4.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=anbn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)P是拋物線y2=4x上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)為拋物線的焦點(diǎn),記點(diǎn)P到點(diǎn)A(-1,1)的距離與點(diǎn)P到直線x= - 1的距離之和的最小值為M,若B(3,2),記|PB|+|PF|的最小值為N,則M+N= ______________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)作為藍(lán)色海洋教育特色學(xué)校,隨機(jī)抽取100名學(xué)生,進(jìn)行一次海洋知識(shí)測試,按測試成績(假設(shè)考試成績均在[65,90)內(nèi))分組如下:第一組[65,70),第二組 [70,75),第三組[75,80),第四組 [80,85),第五組 [85,90).得到頻率分布直方圖如圖C34.
(1)求測試成績在[80,85)內(nèi)的頻率;
(2)從第三、四、五組學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生組成海洋知識(shí)宣講小組,定期在校內(nèi)進(jìn)行義務(wù)宣講,并在這6名學(xué)生中隨機(jī)選取2名參加市組織的藍(lán)色海洋教育義務(wù)宣講隊(duì),求第四組至少有1名學(xué)生被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診病例變化曲線圖.
若該省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診人數(shù)按日期順序排列構(gòu)成數(shù)列,的前n項(xiàng)和為,則下列說法中正確的是( )
A.數(shù)列是遞增數(shù)列B.數(shù)列是遞增數(shù)列
C.數(shù)列的最大項(xiàng)是D.數(shù)列的最大項(xiàng)是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓左右焦點(diǎn)為,左頂點(diǎn)為A(-2.0),上頂點(diǎn)為B,且∠=.
(1)求橢圓C的方程;
(2)探究軸上是否存在一定點(diǎn)P,過點(diǎn)P的任意直線與橢圓交于M、N不同的兩點(diǎn),M、N不與點(diǎn)A重合,使得 為定值,若存在,求出點(diǎn)P;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2018屆河南省南陽市第一中學(xué)高三上學(xué)期第八次考試】某校在一次期末數(shù)學(xué)測試中,為統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試情況,從學(xué)校的2000名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生的考試成績,被測學(xué)生成績?nèi)拷橛?/span>60分到140分之間(滿分150分),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[60,70),第二組[70,80),……,第八組:[130,140],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.
(1)求第七組的頻率,并完成頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)該校的2000名學(xué)生這次考試成績的平均分(可用中值代替各組數(shù)據(jù)平均值);
(3)若從樣本成績屬于第一組和第六組的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,求他們的分差小于10分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,橢圓關(guān)于坐標(biāo)軸對稱,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系, , 為橢圓上兩點(diǎn).
(1)求直線的直角坐標(biāo)方程與橢圓的參數(shù)方程;
(2)若點(diǎn)在橢圓上,且點(diǎn)在第一象限內(nèi),求四邊形面積的最大值.
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