【題目】如圖,正三角形的邊長為,、、分別為各邊的中點(diǎn),將△沿、、折疊,使、、三點(diǎn)重合,構(gòu)成三棱錐.
(1)求平面與底面所成二面角的余弦值;
(2)設(shè)點(diǎn)、分別在、上, (為變量) ;
①當(dāng)為何值時(shí),為異面直線與的公垂線段? 請證明你的結(jié)論
②設(shè)異面直線與所成的角為,異面直線與所成的角為,試求的值.
【答案】(1) (2)①λ=1,證明見解析 ②
【解析】
(1)取DE的中點(diǎn)G,連接AG、FG ,利用正三角形的性質(zhì),可以得到∠AGF為平面ADE與底面DEF所成二面角的平面角,最后利用余弦定理求出即可;
(2)①當(dāng)λ=1,M為AD的中點(diǎn),N為FF的中點(diǎn),連結(jié)AN、DN,利用等腰三角形的性質(zhì)可以證明MN⊥AD, MN⊥EF;
②過點(diǎn)M作MH∥DF,交AF于點(diǎn)H,則∠HMN為異面直線 MN與DF所成的角,
通過平行線可以得到比例式子,可以證明∠MNH為異面直線 MN與AE所成的角,求出的表達(dá)式,最后利用正棱錐的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)可以求出的值.
解:(1)如圖,取DE的中點(diǎn)G,連接AG、FG
由題意AD=AE,△DEF為正三角形,得AG⊥DE,
∴∠AGF為平面ADE與底面DEF所成二面角的平面角
由題意得AG=FG=.在△AGF中,
∴平面ADE與底面DEF所成二面角的余弦值為
(2)①λ=1時(shí),MN為異面直線AD與EF公垂線段
當(dāng)λ=1,M為AD的中點(diǎn),N為FF的中點(diǎn),連結(jié)AN、DN,
則由題意,知AN=DN=,∴MN⊥AD,同理可證MN⊥EF
∴λ=1時(shí),MN為異面直線AD與EF公垂線段.
②過點(diǎn)M作MH∥DF,交AF于點(diǎn)H,則∠HMN為異面直線 MN與DF所成的角 .
由MH∥DF,得 又,∴
∴HN//AE,∠MNH為異面直線 MN與AE所成的角 .
∴α+β=∠MNH+∠HMN=π—∠MHN
由題意得,三棱錐A—DEF是正棱錐,則點(diǎn)A在底面DEF上的射影為底面△DEF的中心,記為O.
∵ AE在底面DEF上的射影EO⊥DF, ∴AE⊥DF
又∵HN//AE,MH//DF,∴∠MNH= ,∴
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某公司舉行的一次真假游戲的有獎競猜中,設(shè)置了“科技”和“生活”這兩類試題,規(guī)定每位職工最多競猜3次,每次競猜的結(jié)果相互獨(dú)立.猜中一道“科技”類試題得4分,猜中一道“生活”類試題得2分,兩類試題猜不中的都得0分.將職工得分逐次累加并用X表示,如果X的值不低于4分就認(rèn)為通過游戲的競猜,立即停止競猜,否則繼續(xù)競猜,直到競猜完3次為止.競猜的方案有以下兩種:方案1:先猜一道“科技”類試題,然后再連猜兩道“生活”類試題;
方案2:連猜三道“生活”類試題.
設(shè)職工甲猜中一道“科技”類試題的概率為0.5,猜中一道“生活”類試題的概率為0.6.
(1)你認(rèn)為職工甲選擇哪種方案通過競猜的可能性大?并說明理由.
(2)職工甲選擇哪一種方案所得平均分高?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓:上的動點(diǎn)到一個(gè)焦點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離與最近距離分別是與,的左頂點(diǎn)為與軸平行的直線與橢圓交于、兩點(diǎn),過、兩點(diǎn)且分別與直線、垂直的直線相交于點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)證明點(diǎn)在一條定直線上運(yùn)動,并求出該直線的方程;
(3)求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年“雙十一”全網(wǎng)銷售額達(dá)億元,相當(dāng)于全國人均消費(fèi)元,同比增長,監(jiān)測參與“雙十一”狂歡大促銷的家電商平臺有天貓、京東、蘇寧易購、網(wǎng)易考拉在內(nèi)的綜合性平臺,有拼多多等社交電商平臺,有敦煌網(wǎng)、速賣通等出口電商平臺.某大學(xué)學(xué)生社團(tuán)在本校名大一學(xué)生中采用男女分層抽樣,分別隨機(jī)調(diào)查了若干個(gè)男生和個(gè)女生的網(wǎng)購消費(fèi)情況,制作出男生的頻率分布表、直方圖(部分)和女生的莖葉圖如下:
男生直方圖
分組(百元) | 男生人數(shù) | 頻率 |
合計(jì) |
女生莖葉圖
(1)請完成頻率分布表的三個(gè)空格,并估計(jì)該校男生網(wǎng)購金額的中位數(shù)(單位:元,精確到個(gè)位).
(2)若網(wǎng)購為全國人均消費(fèi)的三倍以上稱為“剁手黨”,估計(jì)該校大一學(xué)生中的“剁手黨”人數(shù)為多少?從抽樣數(shù)據(jù)中網(wǎng)購不足元的同學(xué)中隨機(jī)抽取人發(fā)放紀(jì)念品,則人都是女生的概率為多少?
(3)用頻率估計(jì)概率,從全市所有高校大一學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查人,求其中“剁手黨”人數(shù)的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)各個(gè)面上均涂有顏色的正方體鋸成個(gè)同樣大小的小正方體,從這些小正方體中任意取兩個(gè),這兩個(gè)都恰是兩面涂色的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面為直角梯形,,且,,,平面底面,為的中點(diǎn),為等邊三角形,是棱上的一點(diǎn),設(shè)(與不重合).
(1)若平面,求的值;
(2)當(dāng)時(shí),求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】記焦點(diǎn)在同一條軸上且離心率相同的橢圓為“相似橢圓”.已知橢圓,以橢圓的頂點(diǎn)焦點(diǎn)為作相似橢圓.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓交于,兩點(diǎn),且與橢圓僅有一個(gè)公共點(diǎn),試判斷的面積是否為定值(為坐標(biāo)原點(diǎn))?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,,M是線段EF的中點(diǎn),二面角的大小為60°.
(1)求證:平面BDE;
(2)試在線段AC上找一點(diǎn)P,使得PF與CD所成的角是60°.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列中,,是數(shù)列的前項(xiàng)和,且.
(1)求,,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對任意的正整數(shù)都成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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