【題目】已知橢圓: 的離心率為,且橢圓過(guò)點(diǎn).過(guò)點(diǎn)做兩條相互垂直的直線(xiàn)、分別與橢圓交于、、、四點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若, ,探究:直線(xiàn)是否過(guò)定點(diǎn)?若是,請(qǐng)求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析:(Ⅰ)由已知,可建立關(guān)于橢圓三個(gè)參數(shù)的方程組進(jìn)行求解,由離心率可得,又點(diǎn)在橢圓上,可得,結(jié)合,從而問(wèn)題可得解.
(Ⅱ)由題意,可對(duì)直線(xiàn)的斜率分“不存在與0”和“都存在且”兩種情況進(jìn)行分類(lèi)討論,先對(duì)后一種情況探究,則可設(shè)兩直線(xiàn)的方程分別為, ,逐個(gè)聯(lián)立橢圓方程,分別計(jì)算的中點(diǎn)的坐標(biāo),從而求出直線(xiàn)的方程,并求得其定點(diǎn)為,再對(duì)前一種情況進(jìn)行驗(yàn)證即可.
試題解析:(Ⅰ)由題意知, ,解得,
故橢圓的方程為.
(Ⅱ)∵, ,∴、分別為、的中點(diǎn).
當(dāng)兩直線(xiàn)的斜率都存在且不為0時(shí),設(shè)直線(xiàn)的方程為,
則直線(xiàn)的方程為, , , , ,
聯(lián)立,得,∴,
∴, ,∴中點(diǎn)的坐標(biāo)為;
同理, 中點(diǎn)的坐標(biāo)為,∴,
∴直線(xiàn)的方程為 ,
即,∴直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn);
當(dāng)兩直線(xiàn)的斜率分別為0和不存在時(shí),則直線(xiàn)的方程為,也過(guò)點(diǎn);
綜上所述,直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018·邯鄲一模)若甲、乙兩類(lèi)水果的質(zhì)量(單位:kg)分別服從正態(tài)分布N(μ1,σ2)及N(μ2,σ2),其正態(tài)分布的密度曲線(xiàn)如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 乙類(lèi)水果的質(zhì)量服從的正態(tài)分布的參數(shù)σ2=64
B. 甲類(lèi)水果的質(zhì)量比乙類(lèi)水果的質(zhì)量更集中
C. 甲類(lèi)水果的平均質(zhì)量μ1=0.4 kg
D. 甲類(lèi)水果的平均質(zhì)量比乙類(lèi)水果的平均質(zhì)量小
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),北京 PM 2.5 的重要來(lái)源有土壤塵、燃煤、生物質(zhì)燃燒、汽車(chē)尾氣與垃圾焚燒、工業(yè)污染和二次無(wú)機(jī)氣溶膠,其中燃煤的平均貢獻(xiàn)占比約為 18%.為實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排”,還人民“碧水藍(lán)天”,北京市推行“煤改電”工程,采用空氣源熱泵作為冬天供暖.進(jìn)入冬季以來(lái),該市居民用電量逐漸增加,為保證居民取暖,市供電部門(mén)對(duì)該市 100 戶(hù)居民冬季(按 120 天計(jì)算)取暖用電量(單位:度)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到居民冬季取暖用電量的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求頻率分布直方圖中的值;
(2)從這 100 戶(hù)居民中隨機(jī)抽取 1 戶(hù)進(jìn)行深度調(diào)查,求這戶(hù)居民冬季取暖用電量在[3300,3400]的概率;
(3)在用電量為[3200,3250),[3250,3300),[3300,3350),[3350,3400]的四組居民中,用分層抽樣的方法抽取 34 戶(hù)居民進(jìn)行調(diào)查,則應(yīng)從用電量在[3200,3250)的居民中抽取多少戶(hù)?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分16分)
已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=1,Sn=n2an(n∈N*).
(1)試求出S1,S2,S3,S4,并猜想Sn的表達(dá)式;
(2)用數(shù)學(xué)納法證明你的猜想,并求出an的表達(dá)式.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C對(duì)應(yīng)的邊分別是a,b,c,已知cos2A﹣3cos(B+C)=1.
(1)求角A的大。
(2)若△ABC的面積S=5,b=5,求sinBsinC的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
如圖,在直四棱柱ABCD-ABCD中,底面ABCD為等腰梯形,AB//CD,AB=4,BC=CD=2,AA=2,E、E分別是棱AD、AA的中點(diǎn).
(1)設(shè)F是棱AB的中點(diǎn),證明:直線(xiàn)EE//平面FCC;
(2)證明:平面D1AC⊥平面BB1C1C.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是美麗的“勾股樹(shù)”,它是一個(gè)直角三角形分別以它的每一邊向外作正方形而得到.圖二是第1代“勾股樹(shù)”,重復(fù)圖二的作法,得到圖三為第2代“勾股樹(shù)”,以此類(lèi)推,已知最大的正方形面積為1,則第代“勾股樹(shù)”所有正方形的個(gè)數(shù)與面積的和分別為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(數(shù)學(xué)文卷·2017屆湖北省黃岡市高三上學(xué)期期末考試第16題) “中國(guó)剩余定理”又稱(chēng)“孫子定理”.1852年英國(guó)來(lái)華傳教偉烈亞利將《孫子算經(jīng)》中“物不知數(shù)”問(wèn)題的解法傳至歐洲.1874年,英國(guó)數(shù)學(xué)家馬西森指出此法符合1801年由高斯得出的關(guān)于同余式解法的一般性定理,因而西方稱(chēng)之為“中國(guó)剩余定理”. “中國(guó)剩余定理”講的是一個(gè)關(guān)于整除的問(wèn)題,現(xiàn)有這樣一個(gè)整除問(wèn)題:將2至2017這2016個(gè)數(shù)中能被3除余1且被5除余1的數(shù)按由小到大的順序排成一列,構(gòu)成數(shù)列,則此數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為__________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)y=f(x)對(duì)定義域內(nèi)的每一個(gè)值x1,在其定義域內(nèi)都存在唯一的x2,使f(x1)f(x2)=1成立,則稱(chēng)該函數(shù)為“依賴(lài)函數(shù)”.
(1) 判斷函數(shù)g(x)=2x是否為“依賴(lài)函數(shù)”,并說(shuō)明理由;
(2) 若函數(shù)f(x)=(x–1)2在定義域[m,n](m>1)上為“依賴(lài)函數(shù)”,求實(shí)數(shù)m、n乘積mn的取值范圍;
(3) 已知函數(shù)f(x)=(x–a)2 (a<)在定義域[,4]上為“依賴(lài)函數(shù)”.若存在實(shí)數(shù)x[,4],使得對(duì)任意的tR,有不等式f(x)≥–t2+(s–t)x+4都成立,求實(shí)數(shù)s的最大值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com