【題目】已知A(x1 , f(x1),B(x2 , f(x2))是函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,﹣ <φ<0)圖象上的任意兩點(diǎn),且初相φ的終邊經(jīng)過點(diǎn)P(1,﹣ ),若|f(x1)﹣f(x2)|=4時(shí),|x1﹣x2|的最小值為 .
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x∈[0, ]時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)當(dāng)x∈[0, ]時(shí),不等式mf(x)+2m≥f(x)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵初相φ的終邊經(jīng)過點(diǎn)P(1,﹣ ),
∴φ為第四象限角,且tanφ= =﹣ ,
再結(jié)合﹣ <φ<0,可得φ=﹣ .
∵|f(x1)﹣f(x2)|=4時(shí),|x1﹣x2|的最小值為 = = ,
∴ω=3,函數(shù)f(x)=2sin(3x﹣ ).
(2)解:令2kπ﹣ ≤3x﹣ ≤2kπ+ ,
求得 ﹣ ≤x≤ + ,
可得函數(shù)的增區(qū)間為[ ﹣ , + ].
再結(jié)合x∈[0, ],
可得當(dāng)x∈[0, ]時(shí)函數(shù)的增區(qū)間為[0, ].
(3)解:∵當(dāng)x∈[0, ]時(shí),
∴3x﹣ ∈[﹣ , ],
f(x)∈[﹣ ,1],
故 1﹣ 的最大值為1﹣ = .
不等式mf(x)+2m≥f(x)恒成立,
即m≥ =1﹣ 恒成立,
∴m≥ .
【解析】(1)由條件利用任意角的三角函數(shù)的定義,求得tanφ的值,可得φ的值.(2)由條件利用正弦函數(shù)的單調(diào)性,求得函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.(3)由題意可得f(x)的值域,可得 1﹣ 的最大值,條件即m≥ =1﹣ 恒成立,從而求得m的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分為16分)為了保護(hù)環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),某單位在國家科研部門的支持下,進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),新上了把二氧化碳處理轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品的項(xiàng)目,經(jīng)測(cè)算,該項(xiàng)目月處理成本y(元)與月處理量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為:
,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價(jià)值為200元,若該項(xiàng)目不獲利,國家將給予補(bǔ)償.
(1)當(dāng)x∈[200,300]時(shí),判斷該項(xiàng)目能否獲利?如果獲利,求出最大利潤(rùn);如果不獲利,則國家每月至少需要補(bǔ)貼多少元才能使該項(xiàng)目不虧損?
(2)該項(xiàng)目每月處理量為多少噸時(shí),才能使每噸的平均處理成本最低?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線 ﹣ =1與直線y=2x+m有兩個(gè)交點(diǎn),則m的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣4)∪(4,+∞)
B.(﹣4,4)
C.(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞)
D.(﹣3,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視傳媒公司為了了解某類體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了100名觀眾進(jìn)行調(diào)查,如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該類體育節(jié)目時(shí)間的頻率分布直方圖,其中收看時(shí)間分組區(qū)間是:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50),[50,60].將日均收看該類體育節(jié)目時(shí)間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”.則抽取的100名觀眾中“體育迷”有名.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(cos2x, sinx), =(1,cosx),函數(shù)f(x)=2 +m,且當(dāng)x∈[0, ]時(shí),f(x)的最小值為2.
(1)求m的值,并求f(x)圖象的對(duì)稱軸方程;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=[f(x)2]﹣f(x),x∈[0, ],求g(x)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:x∈[1,2],x2﹣a≥0,命題q:x0∈R,使得x02+(a﹣1)x0﹣1<0,若p∨q為真,p∧q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果把直角三角形的三邊都增加同樣的長(zhǎng)度,則這個(gè)新的三角形的形狀為( )
A.銳角三角形
B.直角三角形
C.鈍角三角形
D.由增加的長(zhǎng)度決定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分16分)已知函數(shù), .
(1)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若直線是函數(shù)圖象的切線,求的最小值;
(3)當(dāng)時(shí),若與的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),求證: .(取為,取為,取為)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市政府為了實(shí)施政府績(jī)效管理、創(chuàng)新政府公共服務(wù)模式、提高公共服務(wù)效率.實(shí)施了“政府承諾,等你打分”民意調(diào)查活動(dòng),通過問卷調(diào)查了學(xué)生、在職人員、退休人員共250人,統(tǒng)計(jì)結(jié)果表不幸被污損,如表:
學(xué)生 | 在職人員 | 退休人員 | |
滿意 | 78 | ||
不滿意 | 5 | 12 |
若在所調(diào)查人員中隨機(jī)抽取1人,恰好抽到學(xué)生的概率為0.32.
(1)求滿意學(xué)生的人數(shù);
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所調(diào)查的人員中抽取25人,則在職人員應(yīng)抽取多少人?
(3)若滿意的在職人員為77,則從問卷調(diào)查中填寫不滿意的“學(xué)生和在職人員”中選出2人進(jìn)行訪談,求這2人中包含了兩類人員的概率.
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