【題目】如圖所示,在多面體中, 與均為邊長為2的正方形, 為等腰直角三角形, ,且平面平面,平面平面.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ).
【解析】試題分析:(Ⅰ)由線面垂直可得,由為等腰直角三角形可得,從而平面,進(jìn)而可得平面平面;(Ⅱ)以為原點,以, , 分別為軸, 軸, 軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面與平面的的一個法向量,根據(jù)空間向量夾角余弦公式,可得結(jié)果
試題解析:(Ⅰ) 平面平面,且,
平面.
平面, .
又為等腰直角三角形, , .
, 平面.
又平面, 平面平面.
(Ⅱ)平面平面, ,
平面,
, .
又, 以為原點,以, , 分別為軸, 軸, 軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則由題意,知, , , , ,
, , , .
設(shè)為平面的一個法向量,則
由得取,則.
設(shè)為平面的一個法向量,則
由得取,則,
.
平面與平面所成銳二面角的余弦值為.
【方法點晴】本題主要考查線面垂直的性質(zhì)、面面垂直的判定,利用空間向量二面角,屬于難題.空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫出相應(yīng)點的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.
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【題目】某公司今年年初用25萬元引進(jìn)一種新的設(shè)備,投入設(shè)備后每年收益為21萬元.該公司第n年需要付出設(shè)備的維修和工人工資等費用an的信息如圖.
(1)求an;
(2)引進(jìn)這種設(shè)備后,第幾年后該公司開始獲利;
(3)這種設(shè)備使用多少年,該公司的年平均獲利最大?
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【題目】(本小題滿分13分)
如圖,在四棱錐中,平面,,,,,,.
(I)求異面直線與所成角的余弦值;
(II)求證:平面;
(II)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一壁畫,最高點A處離地面AO=4m,最低點B處離地面BO=2m,觀賞它的C點在過墻角O點與地面成30°角的射線上.
(1)設(shè)點C到墻的距離為x,當(dāng)x= m時,求tanθ的值;
(2)問C點離墻多遠(yuǎn)時,視角θ最大?
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【題目】連續(xù)2次拋擲﹣枚骰子(六個面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6).則事件“兩次向上的數(shù)字之和等于7”發(fā)生的概率為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖四棱錐P﹣ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥CD,∠ABC=90°,且CD=2,AB=BC=PA=1,PD= .
(1)求三棱錐A﹣PCD的體積;
(2)問:棱PB上是否存在點E,使得PD∥平面ACE?若存在,求出 的值,并加以證明;若不存在,請說明理由.
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【題目】各項均為正數(shù)的等比數(shù)列滿足, .
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)若,求數(shù)列的前項和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個幾何體的三視圖如圖所示.
(1)求此幾何體的表面積;
(2)在如圖的正視圖中,如果點A為所在線段中點,點B為頂點,求在幾何體側(cè)面上從點A到點B的最短路徑的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩個無窮數(shù)列和的前項和分別為, , , ,對任意的,都有.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若 為等差數(shù)列,對任意的,都有.證明: ;
(3)若 為等比數(shù)列, , ,求滿足 的值.
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