【題目】在正三棱錐中,側(cè)棱長為3,底面邊長為2E,F分別為棱AB,CD的中點,則下列命題正確的是( )

A.EFAD所成角的正切值為B.EFAD所成角的正切值為

C.AB與面ACD所成角的余弦值為D.AB與面ACD所成角的余弦值為

【答案】BC

【解析】

如圖所示,先找出EFAD所成角再求解,再找出AB與面ACD所成角求解.

1)設(shè)中點為,的中點為,連接、,

因為,

所以,,

所以就是直線所成的角或補角,

在三角形中,,,

由于三棱錐是正三棱錐,,

又因為平面,,所以平面,

平面,所以,所以

所以,所以A錯誤B正確.

2)過點垂直,垂足為.

因為,平面,

所以平面,平面,所以,

因為,平面,所以平面,

所以就是與平面所成角.

由題得,所以.

所以C正確D錯誤.

故答案為:BC.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓 ()的短軸長為2,橢圓上的點到右焦點距離的最大值為.過點作斜率為的直線交橢圓兩點(,),是線段的中點,直線交橢圓,兩點.

(1)求橢圓的標(biāo)準方程;

(2)若,,求的值;

(3)若存在直線,使得四邊形為平行四邊形,求的取值范圍.

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【題目】已知點P在直線l:y=x-1,若存在過點P的直線交拋物線A,B兩點,|PA|=|AB|,則稱點P為“正點”,那么下列結(jié)論中正確的是( )

A.直線l上的所有點都是“正點”

B.直線l上僅有有限個點是“正點”

C.直線l上的所有點都不是“正點”

D.直線l上有無窮多個點(但不是所有的點)是“正點”

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【題目】已知函數(shù)(其中).

(1)討論函數(shù)的極值;

(2)對任意,成立,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知點P(2,2),,過點P的動直線l與圓C交于A,B兩點,線段AB的中點為M,O為坐標(biāo)原點.

(1)求點M的軌跡方程;

(2)當(dāng)|OP|=|OM|,l的方程及△POM的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)某農(nóng)產(chǎn)品近幾年的產(chǎn)量統(tǒng)計如下表:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的線性回歸方程;

(2)若近幾年該農(nóng)產(chǎn)品每千克的價格 (單位:元)與年產(chǎn)量滿足的函數(shù)關(guān)系式為,且每年該農(nóng)產(chǎn)品都能售完.

①根據(jù)(1)中所建立的回歸方程預(yù)測該地區(qū)年該農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量;

②當(dāng)為何值時,銷售額最大?

附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】農(nóng)機公司出售收割機,一臺收割機的使用壽命為五年,在農(nóng)機公司購買收割機時可以一次性額外訂購買若干次維修服務(wù),費用為每次100元,每次維修時公司維修人員均上門服務(wù),實際上門服務(wù)時還需支付維修人員的餐飲費50/次;若實際維修次數(shù)少于購買的維修次數(shù),則未提供服務(wù)的訂購費用退還50%;如果維修次數(shù)超過了購買的次數(shù),農(nóng)機公司不再提供服務(wù),收割機的維修只能到私人維修店,每次維修費用為400元,無須支付餐飲費;--位農(nóng)機手在購買收割機時,需決策一次性購買多少次維修服務(wù).
為此,他擬范收集整理出一臺收割機在五年使用期內(nèi)維修次數(shù)及相應(yīng)的頻率如下表:

(1)如果農(nóng)機手在購買收割機時購買了6次維修,在使用期內(nèi)實際維修的次數(shù)為5次,這位農(nóng)機手的花費總費用是多少?如果實際維修的次數(shù)是8次,農(nóng)機手的花費總費用又是多少?

(2)農(nóng)機手購買了一臺收制機,試在購買維修次數(shù)為6次和7次的兩個數(shù)據(jù)中,根據(jù)使用期內(nèi)維修時花費的總費用期望值,幫助農(nóng)機手進行決策.

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【題目】某電視臺“挑戰(zhàn)主持人”節(jié)目的挑戰(zhàn)者闖第一關(guān)需要回答三個問題,其中前兩個問題回答正確各得分,回答不正確得分,第三個問題回答正確得分,回答不正確得分.如果一個挑戰(zhàn)者回答前兩個問題正確的概率都是,回答第三個問題正確的概率為,且各題回答正確與否相互之間沒有影響.若這位挑戰(zhàn)者回答這三個問題總分不低于分就算闖關(guān)成功.

(Ⅰ)求至少回答對一個問題的概率;

(Ⅱ)求這位挑戰(zhàn)者回答這三個問題的總得分X的分布列;

(Ⅲ)求這位挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功的概率.

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【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若,上恒成立,求的取值范圍.

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