【題目】已知函數,其中.
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)當時,求函數的極值.
【答案】(1)(2)當時,極大值為1,極小值為;當時,極大值為1,極小值為.
【解析】
(1)利用導數的幾何意義求切線方程即可;
(2)求導,分類討論參數的值,利用導數求出極值即可.
(1)當時,,
又,
所以曲線在點處的切線方程為:
即.
(2)
①當,令得到,
當變化時,和的變化情況如下表:
0 | 0 | ||||
極小值 | 極大值 |
所以在區(qū)間,內為減函數,在區(qū)間內為增函數,所以函數的極小值為,極大值為.
②當時,令得,,
當變化時,和的變化情況如下表:
0 | 0 | ||||
極大值 | 極小值 |
所以在,內為增函數,在內為減函數,
所以函數的極小值為,極大值為.
綜上,當時,函數的單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為,,極大值為1,極小值為.
當時,函數的單調遞增區(qū)間為,,遞減區(qū)間為,極大值為1,極小值為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:()的左、右焦點分別為,焦距為,過點作直線交橢圓于兩點,的周長為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若斜率為的直線與橢圓相交于兩點,求定點與交點所構成的三角形面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某電視臺舉行一個比賽類型的娛樂節(jié)目, 兩隊各有六名選手參賽,將他們首輪的比賽成績作為樣本數據,繪制成莖葉圖如圖所示,為了增加節(jié)目的趣味性,主持人故意將隊第六位選手的成績沒有給出,并且告知大家隊的平均分比隊的平均分多4分,同時規(guī)定如果某位選手的成績不少于21分,則獲得“晉級”.
(1)根據莖葉圖中的數據,求出隊第六位選手的成績;
(2)主持人從隊所有選手成績中隨機抽2個,求至少有一個為“晉級”的概率;
(3)主持人從兩隊所有選手成績分別隨機抽取2個,記抽取到“晉級”選手的總人數為,求的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐P﹣ABC的所有棱長為1.M是底面△ABC內部一個動點(包括邊界),且M到三個側面PAB,PBC,PAC的距離h1,h2,h3成單調遞增的等差數列,記PM與AB,BC,AC所成的角分別為α,β,γ,則下列正確的是( 。
A.α=βB.β=γC.α<βD.β<γ
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,曲線的極坐標方程為,以極點為原點,極軸為軸正半軸(兩坐標系取相同的單位長度)的直角坐標系中,曲線的參數方程為:為參數).
(1)求曲線的直角坐標方程與曲線的普通方程;
(2)將曲線經過伸縮變換后得到曲線,若,分別是曲線和曲線上的動點,求的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數方程為 (為參數),以為極點,以軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,直線的極坐標方程為
(1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標方程;
(2)設點,若直線與曲線相交于,兩點,且,求的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知一動圓P與定圓外切,且與直線相切,記動點P的軌跡為曲線E.
(1)求曲線E的方程;
(2)過點作直線l與曲線E交于不同的兩點B、C,設BC中點為Q,問:曲線E上是否存在一點A,使得恒成立?如果存在,求出點A的坐標;如果不存在,說明理由.
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