（本小題滿(mǎn)分12分） 某校學(xué)生社團(tuán)心理學(xué)研究小組在對(duì)學(xué)生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中，發(fā)現(xiàn)其注意力指數(shù)與聽(tīng)課時(shí)間之間的關(guān)系滿(mǎn)足如圖所示的曲線(xiàn)．當(dāng)時(shí)，曲線(xiàn)是二次函數(shù)圖象的一部分，當(dāng)式，曲線(xiàn)是函數(shù)(且)圖象的一部分．根據(jù)專(zhuān)家研究，當(dāng)注意力指數(shù)大于等于80時(shí)聽(tīng)課效果最佳．
(1) 試求的函數(shù)關(guān)系式；
(2) 老師在什么時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容能使得學(xué)生聽(tīng)課效果最佳？請(qǐng)說(shuō)明理由．

(1)；
(2)老師在時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容能使得學(xué)生聽(tīng)課效果最佳。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)
已知函數(shù)f(x)=2x的定義域是[0,3]，設(shè)g(x)=f(2x)-f(x+2).
（1）求g(x)的解析式及定義域;
（2）求函數(shù)g(x)的最大值和最小值.

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（本題滿(mǎn)分12分）
（Ⅰ）計(jì)算；
（Ⅱ）求函數(shù)的零點(diǎn).

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（12分）定義在[-1，1]上的奇函數(shù)當(dāng)時(shí)，
（Ⅰ）求在[-1，1]上的解析式；
（Ⅱ）判斷在（0，1）上的單調(diào)性，并給予證明.

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已知 ． 判斷的奇偶性；

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已知函數(shù)的定義域?yàn)閇0，1]且同時(shí)滿(mǎn)足：①對(duì)任意②③若
（I）求的值；
（II）求的最大值；
（III）設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為Sn，且，
求：

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已知函數(shù)f(x)=
（1）判斷函數(shù)f(x)的奇偶性；
（2）若f(x)在區(qū)間[2，+∞）是增函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

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（本題滿(mǎn)分10分） 求下列函數(shù)的定義域：
（1）        （2）

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（本題8分）已知函數(shù)是奇函數(shù)，并且函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)，
（1）求實(shí)數(shù)的值；
（2）求函數(shù)在時(shí)的值域．

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