【題目】已知矩形為中點(diǎn),沿直線將翻折成,直線與平面所成角最大時(shí),線段長(zhǎng)是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
取的中點(diǎn),連接交于的中點(diǎn),,進(jìn)而有平面,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),可證平面,連接,設(shè)直線與平面所成的角為,平面與平面所成的角為,根據(jù)條件可知,平面,,通過(guò)邊長(zhǎng)關(guān)系求出,,,以及利用余弦定理求出,從而得出,根據(jù)同角三角函數(shù)關(guān)系和換元法令,得出,再根據(jù)基本不等式時(shí)得出當(dāng)時(shí),取得最大值,從而可求出線段長(zhǎng)
解:取的中點(diǎn),連接交于的中點(diǎn),
在矩形中,為中點(diǎn),
所以四邊形為正方形,,
所以,
故平面,在平面內(nèi)過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),
則,所以平面,連接,
設(shè)直線與平面所成的角為,即
設(shè)平面與平面所成的角為,
,所以,
所以,
所以在中,,
則,
在中,,
則由余弦定理得出:,
則有
,
令,則,
即:,
當(dāng)直線與平面所成角最大時(shí),最大,
即取得最大值時(shí),當(dāng)且僅當(dāng),
此時(shí),
所以,
,
即.
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.對(duì)具有線性相關(guān)關(guān)系的變量有一組觀測(cè)數(shù)據(jù),其線性回歸方程是,且,則實(shí)數(shù)的值是
B.正態(tài)分布在區(qū)間和上取值的概率相等
C.若兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的值越接近于1
D.若一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)都是2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)將的方程化為普通方程,將的方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)已知直線的參數(shù)方程為(,為參數(shù),且),與交于點(diǎn),與交于點(diǎn),且,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知棱長(zhǎng)為2的正方體中,E為DC中點(diǎn),F在線段上運(yùn)動(dòng),則三棱錐的外接球的表面積最小值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面平面,為矩形,為等腰梯形,,分別為,中點(diǎn),,,.
(1)證明:平面;
(2)求二面角的正弦值;
(3)線段上是否存在點(diǎn),使得平面,若存在求出的長(zhǎng),若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),民間有吃粽子的習(xí)慣,粽子又稱粽粒,俗稱“粽子”,古稱“角黍”,是端午節(jié)大家都會(huì)品嘗的食品,傳說(shuō)這是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)大臣、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原.如圖,平行四邊形形狀的紙片是由六個(gè)邊長(zhǎng)為2的正三角形構(gòu)成的,將它沿虛線折起來(lái),可以得到如圖所示粽子形狀的六面體,則該六面體的表面積為________;該六面體內(nèi)有一球,則該球體積的最大值為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(,為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)若,求的極坐標(biāo)方程;
(2)若與恰有4個(gè)公共點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列的首項(xiàng),其前項(xiàng)和為,且與的等比中項(xiàng)是,數(shù)列滿足:.
(1)求,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)記,,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是邊長(zhǎng)為2的正方形.平面,且.
(1)求證:平面平面.
(2)線段上是否存在一點(diǎn),使三棱錐的高若存在,請(qǐng)求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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