【題目】市積極倡導學生參與綠色環(huán)保活動,其中代號為“環(huán)保衛(wèi)士-”的綠色環(huán);顒有〗M對年月-年月(一月)內空氣質量指數進行監(jiān)測,如表是在這一年隨機抽取的天的統計結果:
指數 | |||||||
空氣質量 | 優(yōu) | 良 | 輕微污染 | 輕微污染 | 中度污染 | 中重度污染 | 重度污染 |
天數 | 4 | 13 | 18 | 30 | 9 | 11 | 15 |
(Ⅰ)若市某企業(yè)每天由空氣污染造成的經濟損失(單位:元)與空氣質量指數(記為)的關系為:,,在這一年內隨機抽取一天,估計該天經濟損失元的概率;
(Ⅱ)若本次抽取的樣本數據有天是在供暖季節(jié),其中有天為重度污染,完成列聯表,并判斷是否有的把握認為市本年度空氣重度污染與供暖有關?
下面臨界值表供參考.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:.
【答案】(Ⅰ).
(Ⅱ)
非重度污染 | 重度污染 | 合計 | |
供暖季 | 22 | 8 | 30 |
非供暖季 | 63 | 7 | 70 |
合計 | 85 | 15 | 100 |
有的把握認為市本年度空氣重度污染與供暖有關.
【解析】分析:(Ⅰ)根據經濟損失求出t的范圍,根據t的范圍,求出相應的天數,與總天數作比即可求出概率;
(Ⅱ)根據重度污染天數與供暖天數等求出各值,填入列聯表,根據公式計算,與所對應的的k值3.841對比,若大,則有把握,否則沒有.
詳解:(Ⅰ)設“在本年內隨機抽取一天,該天經濟損失元”為事件.
由,得,頻數為,
∴.
(Ⅱ)根據以上數據得到如表:
非重度污染 | 重度污染 | 合計 | |
供暖季 | 22 | 8 | 30 |
非供暖季 | 63 | 7 | 70 |
合計 | 85 | 15 | 100 |
的觀測值
所以有的把握認為市本年度空氣重度污染與供暖有關.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某村電費收取有以下兩種方案供農戶選擇:
方案一:每戶每月收取管理費2元,月用電量不超過30度時,每度0.5元;超過30度時,超過部分按每度0.6元收;
方案二:不收管理費,每度0.58元.
(1)求方案一收費(元)與用電量(度)間的函數關系;
(2)老王家九月份按方案一交費35元,問老王家該月用電多少度?
(3)老王家該月用電量在什么范圍內,選擇方案一比選擇方案二更好?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣(2m+3)x+m2+2=0.
(1)若方程有實數根,求實數m的取值范圍;
(2)若方程兩實數根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=31+|x1x2|,求實數m的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學餐飲中心為了了解新生的飲食習慣,在某學院大一年級名學生中進行了抽樣調查,發(fā)現喜歡甜品的占.這名學生中南方學生共人。南方學生中有人不喜歡甜品.
(1)完成下列列聯表:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計 | |
南方學生 | |||
北方學生 | |||
合計 |
(2)根據表中數據,問是否有的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差異”;
(3)已知在被調查的南方學生中有名數學系的學生,其中名不喜歡甜品;有名物理系的學生,其中名不喜歡甜品.現從這兩個系的學生中,各隨機抽取人,記抽出的人中不喜歡甜品的人數為,求的分布列和數學期望.
附:.
0.15 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,若在區(qū)間[2,3]上有最大值1.
(1)求的值;
(2)求函數在區(qū)間上的值域;
(3)若在[2,4]上單調,求實數的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某居民小區(qū)有兩個相互獨立的安全防范系統(簡稱系統)A和B,系統A和B在任意時刻發(fā)生故障的概率分別為 和p.
(1)若在任意時刻至少有一個系統不發(fā)生故障的概率為 ,求p的值;
(2)設系統A在3次相互獨立的檢測中不發(fā)生故障的次數為隨機變量ξ,求ξ的概率分布列及數學期望Eξ.
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