【題目】已知函數(shù)
(1)若曲線在處的切線平行于直線,求a的值;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3) 若,且對時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍
【答案】(1) (2) 當時,在遞增;當時,在遞減,在遞增; (3)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)曲線在處的切線平行于直線,則,得出a值;(2)對函數(shù)求導,討論,兩種情況得單調(diào)性(3)對時,恒成立可選擇變量分離,構(gòu)造新函數(shù)研究最值,得結(jié)果.
試題解析:
(1) 定義域為
直線的斜率為,
(2)定義域為,,若,則在遞增;
若,令得;令得;
綜上得:當時,在遞增;當時,在遞減,在遞增;
(3) ,且對時,恒成立
. 即
設(shè)
,
當時, ,為增函數(shù)
當時, ,為減函數(shù)
所以當時,函數(shù)在上取到最大值,且
所以 所以
所以實數(shù)的取值范圍為
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學組織了一次高二文科學生數(shù)學學業(yè)水平模擬測試,學校從測試合格的男、女生中各隨機抽取100人的成績進行統(tǒng)計分析,分別制成了如圖所示的男生和女生數(shù)學成績的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若所得分數(shù)大于等于80分認定為優(yōu)秀,求男、女生優(yōu)秀人數(shù)各有多少人?
(Ⅱ)在(Ⅰ)中的優(yōu)秀學生中用分層抽樣的方法抽取5人,從這5人中任意任取2人,求至少有一名男生的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù), = .
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個零點.
(1)求滿足條件的最小正整數(shù)的值;
(2)求證: .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在某港口處獲悉,其正東方向距離20n mile的處有一艘漁船遇險等待營救,此時救援船在港口的南偏西30°距港口10n mile的C處,救援船接到救援命令立即從C處沿直線前往B處營救漁船.
(1)求接到救援命令時救援船距漁船的距離;
(2)試問救援船在C處應朝北偏東多少度的方向沿直線前往B處救援?(已知)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(其中為在點處的導數(shù), 為常數(shù)).
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)函數(shù),若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中, 是正三角形,四邊形是矩形,且.
(1)求證:平面平面;
(2)若點在線段上,且,當三棱錐的體積為時,求實數(shù)的值.
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