【題目】已知函數(shù). 設(shè)關(guān)于的不等式的解集為,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是___.

【答案】

【解析】

由題意可得,在[,]上,函數(shù)yfx+a)的圖象應(yīng)在函數(shù)yfx)的圖象的下方.當(dāng)a=0 a>0時(shí),檢驗(yàn)不滿(mǎn)足條件.當(dāng)a<0時(shí),應(yīng)有fa)<f),化簡(jiǎn)可得 a2a﹣1<0,由此求得a的范圍.

由于fx

關(guān)于x的不等式fx+a)<fx)的解集為M,若[]A,

則在[]上,函數(shù)yfx+a)的圖象應(yīng)在函數(shù)yfx)的圖象的下方.

當(dāng)a=0時(shí),顯然不滿(mǎn)足條件.

當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)yfx+a)的圖象是把函數(shù)yfx)的圖象向左平移a個(gè)單位得到的,

結(jié)合圖象(右上方)可得不滿(mǎn)足函數(shù)yfx+a)的圖象在函數(shù)yfx)的圖象下方.

當(dāng)a<0時(shí),如圖所示,要使在[]上,

函數(shù)yfx+a)的圖象在函數(shù)yfx)的圖象的下方,

只要fa)<f)即可,

即﹣aa2+(a)<﹣a2,

化簡(jiǎn)可得 a2a﹣1<0,解得 a,

故此時(shí)a的范圍為(,0).

綜上可得,a的范圍為(,0),

故答案為:(,0).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四色猜想是世界三大數(shù)學(xué)猜想之一,1976年數(shù)學(xué)家阿佩爾與哈肯證明,稱(chēng)為四色定理.其內(nèi)容是:“任意一張平面地圖只用四種顏色就能使具有共同邊界的國(guó)家涂上不同的顏色.”用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示為“將平面任意地細(xì)分為不相重疊的區(qū)域,每一個(gè)區(qū)域總可以用,,四個(gè)數(shù)字之一標(biāo)記,而不會(huì)使相鄰的兩個(gè)區(qū)域得到相同的數(shù)字.”如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為,粗實(shí)線圍城的各區(qū)域上分別標(biāo)有數(shù)字,,,的四色地圖符合四色定理,區(qū)域和區(qū)域標(biāo)記的數(shù)字丟失.若在該四色地圖上隨機(jī)取一點(diǎn),則恰好取在標(biāo)記為的區(qū)域的概率所有可能值中,最大的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種新產(chǎn)品投放市場(chǎng)一段時(shí)間后,經(jīng)過(guò)調(diào)研獲得了時(shí)間(天數(shù))與銷(xiāo)售單價(jià)(元)的一組數(shù)據(jù),且做了一定的數(shù)據(jù)處理(如表),并作出了散點(diǎn)圖(如圖)

表中,.

(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,哪一個(gè)更適宜作價(jià)格關(guān)于時(shí)間的回歸方程類(lèi)型?(不必說(shuō)明理由)

(2)根據(jù)判斷結(jié)果和表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;

(3)若該產(chǎn)品的日銷(xiāo)售量(件)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系為),求該產(chǎn)品投放市場(chǎng)第幾天的銷(xiāo)售額最高?最高為多少元?(結(jié)果保留整數(shù))

附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),,,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著新高考改革的不斷深入,高中學(xué)生生涯規(guī)劃越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.一些高中已經(jīng)開(kāi)始嘗試開(kāi)設(shè)學(xué)生生涯規(guī)劃選修課程,并取得了一定的成果.下表為某高中為了調(diào)查學(xué)生成績(jī)與選修生涯規(guī)劃課程的關(guān)系,隨機(jī)抽取50名學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).

成績(jī)優(yōu)秀

成績(jī)不夠優(yōu)秀

總計(jì)

選修生涯規(guī)劃課

15

10

25

不選修生涯規(guī)劃課

6

19

25

總計(jì)

21

29

50

(Ⅰ)根據(jù)列聯(lián)表運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法能否有的把握認(rèn)為“學(xué)生的成績(jī)是否優(yōu)秀與選修生涯規(guī)劃課有關(guān)”,并說(shuō)明理由;

(Ⅱ)如果從全校選修生涯規(guī)劃課的學(xué)生中隨機(jī)地抽取3名學(xué)生,求抽到成績(jī)不夠優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望(將頻率當(dāng)作概率計(jì)算).

參考附表:

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

參考公式,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程。

已知曲線Ct為參數(shù)), C為參數(shù))。

1)化C,C的方程為普通方程,并說(shuō)明它們分別表示什么曲線;

2)若C上的點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的參數(shù)為QC上的動(dòng)點(diǎn),求中點(diǎn)到直線

t為參數(shù))距離的最小值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓,直線過(guò)定點(diǎn).

1)若與圓相切,求的方程;

2)若與圓相交于,兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,又的交點(diǎn)為,求證: 為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】瑞士著名數(shù)學(xué)家歐拉在1765年提出定理:三角形的外心、重心、垂心位于同一直線上.這條直線被后人稱(chēng)為三角形的歐拉線”.在平面直角坐標(biāo)系中作△ABC,ABAC4,點(diǎn)B(1,3),點(diǎn)C(4,-2),且其歐拉線與圓M相切,則下列結(jié)論正確的是(

A.M上點(diǎn)到直線的最小距離為2

B.M上點(diǎn)到直線的最大距離為3

C.若點(diǎn)(x,y)在圓M上,則的最小值是

D.與圓M有公共點(diǎn),則a的取值范圍是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正方體中,,分別為棱的中點(diǎn),則下列說(shuō)正確的是(

A.平面B.平面

C.異面直線所成角為90°D.平面截正方體所得截面為等腰梯形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,底面ABCD為正方形,PA⊥底面ABCD,PAADMN分別是AB,PC的中點(diǎn).

1)求證:MN//平面PAD

2)求證:MN⊥平面PCD;

3)求二面角BPCD的大。

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