【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為:,直線的極坐標(biāo)方程為

(Ⅰ)寫出曲線的極坐標(biāo)方程,并指出它是何種曲線;

(Ⅱ)設(shè)與曲線交于,兩點(diǎn),與曲線交于,兩點(diǎn),求四邊形面積的取值范圍.

【答案】(Ⅰ),圓;(Ⅱ).

【解析】

(Ⅰ)將參數(shù)方程化為普通方程,可知曲線是以為圓心,為半徑的圓;根據(jù)直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)互化原則可得到曲線的極坐標(biāo)方程;(Ⅱ)設(shè),聯(lián)立與圓方程可得韋達(dá)定理的形式;則,整理可得,代入替換可求得;根據(jù)垂直關(guān)系可知所求面積為,根據(jù)三角函數(shù)知識(shí)可求得結(jié)果.

(Ⅰ)由為參數(shù))消去參數(shù)得:

將曲線的方程化成極坐標(biāo)方程得:

曲線是以為圓心,為半徑的圓

(Ⅱ)設(shè),

與圓聯(lián)立方程得:

,

三點(diǎn)共線

代替可得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)處的切線與直線平行.

1)求實(shí)數(shù)的值;

2)若函數(shù)上恰有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

3)記函數(shù),設(shè)是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn),若,且恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某周末,鄭州方特夢(mèng)幻王國匯聚了八方來客.面對(duì)該園區(qū)內(nèi)相鄰的兩個(gè)主題公園“千古蝶戀”和“西游傳說”,成年人和未成年人選擇游玩的意向會(huì)有所不同.某統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)對(duì)園區(qū)內(nèi)的100位游客(這些游客只在兩個(gè)主題公園中二選一)進(jìn)行了問卷調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,在被調(diào)查的50位成年人中,只有10人選擇“西游傳說”,而選擇“西游傳說”的未成年人有20.

1)根據(jù)題意,請(qǐng)將下面的列聯(lián)表填寫完整;

選擇“西游傳說”

選擇“千古蝶戀”

總計(jì)

成年人

未成年人

總計(jì)

2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),判斷是否有的把握認(rèn)為選擇哪個(gè)主題公園與年齡有關(guān).

附參考公式與表:.

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上且,關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為,過的垂線交橢圓于另一點(diǎn),連軸于.

1)求橢圓的方程;

2)求證:軸;

3)記的面積為的面積為,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】過去大多數(shù)人采用儲(chǔ)蓄的方式將錢儲(chǔ)蓄起來,以保證自己生活的穩(wěn)定,考慮到通貨膨脹的壓力,如果我們把所有的錢都用來儲(chǔ)蓄,這并不是一種很好的方式,隨著金融業(yè)的發(fā)展,普通人能夠使用的投資理財(cái)工具也多了起來,為了研究某種理財(cái)工具的使用情況,現(xiàn)對(duì)年齡段的人員進(jìn)行了調(diào)查研究,將各年齡段人數(shù)分成5組:,,,,并整理得到頻率分布直方圖:

1)求圖中的a值;

2)采用分層抽樣的方法,從第二組、第三組、第四組中共抽取8人,則三個(gè)組中,各抽取多少人;

3)由頻率分布直方圖,求所有被調(diào)查人員的平均年齡.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在五面體中,側(cè)面是正方形,是等腰直角三角形,點(diǎn)是正方形對(duì)角線的交點(diǎn).

(1)證明:平面;

(2)若側(cè)面與底面垂直,求五面體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè),函數(shù)

1當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

2對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(1)討論的極值點(diǎn);

(2)若有最大值,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)為,且橢圓過點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)是否存在圓心在原點(diǎn)的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓恒有兩個(gè)交點(diǎn)、,且?若存在,寫出該圓的方程,并求的最大值,若不存在說明理由.

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