【題目】已知函數(shù).

(1)恒成立的實數(shù)的最大值

(2)設,,且滿足,求證:.

【答案】1;(2)見解析

【解析】

(1)化為分段函數(shù),根據(jù)函數(shù)單調(diào)性即可求出函數(shù)的最小值,即可求出的值,

(2)由m>0,n>0,且,即:,化簡≥2|m+2n|,由2|m+2n|=2(m+2n)=2(m+2n)4即可證得.

(1)已知函數(shù).由題意得,恒成立,

即h(x)==2|x﹣1|﹣|x+1|=,

顯然,h(x)在(﹣∞,1]上單調(diào)遞減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增,

∴h(x)min=h(1)=﹣2,∴t﹣2,即最大值=-2.

(2)由于m>0,n>0,且,即:

=+=2(|m+1|+|2n﹣1|)≥2|m+2n|,

∴2|m+2n|=2(m+2n)=2(m+2n)

當且僅當,即當n=,m=時取“=”,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某城市自2014年至2019年每年年初統(tǒng)計得到的人口數(shù)量如表所示.

年份

2014

2015

2016

2017

2018

2019

人數(shù)(單位:萬)

2082

2135

2203

2276

2339

2385

(1)設第年的人口數(shù)量為(2014年為第1年),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),描述該城市人口數(shù)量和2014年至2018年每年該城市人口的增長數(shù)量的變化趨勢;

(2)研究統(tǒng)計人員用函數(shù)擬合該城市的人口數(shù)量,其中的單位是年.假設2014年初對應,的單位是萬.設的反函數(shù)為,求的值(精確到0.1),并解釋其實際意義.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知是拋物線上任意一點,,且點為線段的中點.

(Ⅰ)求點的軌跡的方程;

(Ⅱ)若為點關(guān)于原點的對稱點,過的直線交曲線 兩點,直線交直線于點,求證:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某生鮮批發(fā)店每天從蔬菜生產(chǎn)基地以5元/千克購進某種綠色蔬菜,售價8元/千克,若每天下午4點以前所購進的綠色蔬菜沒有售完,則對未售出的綠色蔬菜降價處理,以3元/千克出售.根據(jù)經(jīng)驗,降價后能夠把剩余蔬菜全部處理完畢,且當天不再進貨.該生鮮批發(fā)店整理了過往30天(每天下午4點以前)這種綠色蔬菜的日銷售量(單位:千克)得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù)(視頻率為概率)(注:x,y∈N*

每天下午4點前銷售量

350

400

450

500

550

天數(shù)

3

9

x

y

2

(1)求在未來3天中,至少有1天下午4點前的銷售量不少于450千克的概率.

(2)若該生鮮批發(fā)店以當天利潤期望值為決策依據(jù),當購進450千克比購進500千克的利潤期望值大時,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,EA⊥平面ABCD,四邊形ABCD為等腰梯形,,且,AD=AE=1,∠ABC=60°,EF=AC,且EFAC.

(Ⅰ)證明:AB⊥CF;

(Ⅱ)求二面角B﹣EF﹣D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其圖象關(guān)于直線對稱,為了得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象上的所有點( )

A.先向左平移個單位長度,再把所得各點橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標保持不變

B.先向右平移個單位長度,再把所得各點橫坐標縮短為原來的,縱坐標保持不變

C.先向右平移個單位長度,再把所得各點橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標保持不變

D.先向左平移個單位長度,再把所得各點橫坐標縮短為原來的,縱坐標保持不變

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .

(1)若,求的最小值;

(2)若,求的單調(diào)區(qū)間;

(3)試比較的大小,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線),點的焦點的右側(cè),且的準線的距離是距離的3倍,經(jīng)過點的直線與拋物線交于不同的兩點,直線與直線交于點,經(jīng)過點且與直線垂直的直線軸于點.

1)求拋物線的方程和的坐標;

2)判斷直線與直線的位置關(guān)系,并說明理由;

3)橢圓的兩焦點為、,在橢圓外的拋物線上取一點,若的斜率分別為、,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù),

1)若,試討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)若,試討論的零點的個數(shù);

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