【題目】心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證這個結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取 名同學(xué)(男 人,女 人),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)只能自由選擇其中一道題進(jìn)行解答.選題情況如下表(單位:人):

幾何題

代數(shù)題

總計(jì)

男同學(xué)

22

8

30

女同學(xué)

8

12

20

總計(jì)

30

20

50

幾何題

代數(shù)題

總計(jì)

男同學(xué)

22

8

30

女同學(xué)

8

12

20

總計(jì)

30

20

50

附表及公式:

(1)能否據(jù)此判斷有 的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)?
(2)現(xiàn)從選擇做幾何題的 名女生中,任意抽取兩人,對她們的答題情況進(jìn)行全程研究,記甲、乙兩位女生被抽到的人數(shù)為 ,求 的分布列和 .

【答案】
(1)解:由表中數(shù)據(jù)得K2的觀測值:

所以根據(jù)統(tǒng)計(jì)有97.5%的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)
(2)解:X可能取值為0,1,2,
, ,
X的分布列為:

X

0

1

2

P



【解析】(Ⅰ)根據(jù)題目中所給的條件的特點(diǎn),由表中數(shù)據(jù)求出K2>5.024,從而得出結(jié)論.
(Ⅱ)利用排列組合知識得到在選擇做幾何題的8名女生中任意抽取2名的方法共有28種.其中丙,丁2人沒有被抽到的方法有15種,恰有1人被抽到的方法12種,2人都被抽到方法有1種,所以X的可能取值為0,1,2,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和數(shù)學(xué)期望.解題時要認(rèn)真審題,注意等可能事件概率計(jì)算公式的合理運(yùn)用.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的離散型隨機(jī)變量及其分布列,需要了解在射擊、產(chǎn)品檢驗(yàn)等例子中,對于隨機(jī)變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機(jī)變量叫做離散型隨機(jī)變量.離散型隨機(jī)變量的分布列:一般的,設(shè)離散型隨機(jī)變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機(jī)變量X 的概率分布,簡稱分布列才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,四棱錐 ,底面 為菱形, 平面 , 的中點(diǎn), .

(I)求證:直線 平面 ;
(II)求直線 與平面 所成角的正弦值.

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【題目】若函數(shù)f(x)=1+ +sin x在區(qū)間[-k,k](k>0)上的值域?yàn)閇m,n],則m+n的值是( )
A.0
B.1
C.2
D.4

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【題目】從某校高中男生中隨機(jī)選取100名學(xué)生,將他們的體重(單位: )數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.

(1)估計(jì)該校的100名同學(xué)的平均體重(同一組數(shù)據(jù)以該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)若要從體重在 , 三組內(nèi)的男生中,用分層抽樣的方法選取6人組成一個活動隊(duì),再從這6人中選2人當(dāng)正副隊(duì)長,求這2人中至少有1人體重在 內(nèi)的概率.

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【題目】下列判斷錯誤的是( )
A.若隨機(jī)變量 服從正態(tài)分布 ,則 ;
B.若 組數(shù)據(jù) 的散點(diǎn)都在 上,則相關(guān)系數(shù)
C.若隨機(jī)變量 服從二項(xiàng)分布: , 則 ;
D. 的充分不必要條件;

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【題目】在如圖所示的多面體中, 平面 , , , , , , 的中點(diǎn).

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(Ⅱ)求平面 與平面 所成銳二面角的余弦值.

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①四邊形 一定是菱形;② 平面 ;③四邊形 的面積 在區(qū)間 上具有單調(diào)性;④四棱錐 的體積為定值.
以上結(jié)論正確的個數(shù)是( )
A.4
B.3
C.2
D.1

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【題目】已知函數(shù)f(x)=2x 的定義域?yàn)?0,1](a為實(shí)數(shù)).
(1)當(dāng)a=1時,求函數(shù)yf(x)的值域;
(2)求函數(shù)yf(x)在區(qū)間(0,1]上的最大值及最小值,并求出當(dāng)函數(shù)f(x)取得最值時x的值.

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