【題目】已知函數(shù).
(1)若,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)設(shè),是否存在實(shí)數(shù),對任意,,,有恒成立?若存在,求出的范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析(2)存在,.
【解析】
(1)先求導(dǎo),再討論的取值范圍,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;
(2)先假設(shè)存在實(shí)數(shù),,所以可設(shè),由此能得到:,根據(jù)單調(diào)性的定義,令,要使函數(shù)在上是增函數(shù),只要函數(shù)在上的導(dǎo)數(shù)值大于等于即可,繼而求出的范圍.
(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,
,
①若,則,,且只在時(shí)取等號,∴在上單調(diào)遞增;
②若,則,而,∴,當(dāng)時(shí),;當(dāng)及時(shí),,所以在上單調(diào)遞減,在及上單調(diào)遞增;
③若,則,同理可得:在上單調(diào)遞減,在及上單調(diào)遞增;
綜上,當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在及上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在及上單調(diào)遞增;
(2),
假設(shè)存在,對任意,,,有恒成立,
不妨設(shè),要使恒成立,即必有,
令,即,
,
要使在上為增函數(shù),
只要在上恒成立,須有,,故存在時(shí),對任意,,,有恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,直線與函數(shù)的圖象在處相切,設(shè),若在區(qū)間[1,2]上,不等式恒成立.則實(shí)數(shù)m( )
A. 有最大值 B. 有最大值e C. 有最小值e D. 有最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某書店今年5月上架10種新書,且它們的首月銷量(單位:冊)情況為:100,50,100,150,150,100,150,50,100,100,頻率為概率,解答以下問題:
(1)若該書店打算6月上架某種新書,估計(jì)它首月銷量至少為100冊的概率;
(2)若某種最新出版的圖書訂購價(jià)為10元/冊,該書店計(jì)劃首月內(nèi)按12元/冊出售,第二個(gè)月起按8元/冊降價(jià)出售,降價(jià)后全部存貨可以售出.試確定,該書店訂購該圖書50冊,100冊,還是150冊有利于獲得更多利潤?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值;
(2)討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的左、右焦點(diǎn)坐標(biāo)分別是,,離心率是,直線與橢圓C交與不同的兩點(diǎn)M,N,以線段MN為直徑作圓P,圓心為P.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若圓P與x軸相切,求圓心P的坐標(biāo);
(Ⅲ)設(shè)Q(x,y)是圓P上的動點(diǎn),當(dāng)t變化時(shí),求y的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是拋物線的焦點(diǎn),過點(diǎn)且與坐標(biāo)軸不垂直的直線交拋物線于、兩點(diǎn),交拋物線的準(zhǔn)線于點(diǎn),其中,.過點(diǎn)作軸的垂線交拋物線于點(diǎn),直線交拋物線于點(diǎn).
(1)求的值;
(2)求四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,,其中為正實(shí)數(shù),為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得對任意給定的,在區(qū)間上總存在兩個(gè)不同的,,使得成立?若存在,求出正實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,幾何體中,,均為邊長為2的正三角形,且平面平面,四邊形為正方形.
(1)若平面平面,求證:平面平面;
(2)若二面角為,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,側(cè)面為正三角形,側(cè)面底面,為的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求二面角的正弦值.
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