【題目】如果函數(shù)f(x)=x3-x滿足:對(duì)于任意的x1,x2∈[0,2],都有|f(x1)-f(x2)|≤a2恒成立,則a的取值范圍是( )
A. [-, ]
B. [-, ]
C. (-∞,- ]∪[,+∞)
D. (-∞,- ]∪[,+∞)
【答案】D
【解析】∵f′(x)=x2-1,
∴當(dāng)0<x<1時(shí),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減;
當(dāng)1<x<2時(shí),f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增.
∴f(x)=x3-x在x=1時(shí)取到極小值,也是x∈[0,2]上的最小值,
∴f(x)極小值=f(1)=-=f(x)最小值,
又∵f(0)=0,f(2)=,
∴在x∈[0,2]上,f(x)最大值=f(2)=,∵對(duì)于任意的x1,x2∈[0,2],
∴都有|f(x1)-f(x2)|≤a2恒成立,
∴只需a2≥|f(x)最大值-f(x)最小值|=-(-)=即可,
∴a≥或a≤-.
故選D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?/span>D,若存在非零實(shí)數(shù)l使得對(duì)于任意x∈M(MD),有x+l∈D,且f(x+l)f(x),則稱f(x)為M上的l高調(diào)函數(shù).現(xiàn)給出下列命題:①函數(shù)f(x)=2﹣x為R上的1高調(diào)函數(shù);②函數(shù)f(x)=sin2x為R上的π高調(diào)函數(shù);③如果定義域?yàn)閇﹣1,+∞)的函數(shù)f(x)=x2為[﹣1,+∞)上m高調(diào)函數(shù),那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是[2,+∞);④函數(shù)f(x)=lg(|x﹣2|+1)為[1,+∞)上的2高調(diào)函數(shù).其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù),若不等式的解集為(1,4),且方程f(x)=x有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根。
(1)求f(x)的解析式;
(2)若不等式f(x)>mx在上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)解不等式
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題10分) 從3名男生和名女生中任選2人參加比賽。
①求所選2人都是男生的概率;
②求所選2人恰有1名女生的概率;
③求所選2人中至少有1名女生的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是直角梯形,平面,,,,點(diǎn)為棱的中點(diǎn).
(1)證明:;
(2)若點(diǎn)為棱上一點(diǎn),且與平面所成角的正弦值是,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為更好地落實(shí)農(nóng)民工工資保證金制度,南方某市勞動(dòng)保障部門調(diào)查了年下半年該市名農(nóng)民工(其中技術(shù)工、非技術(shù)工各名)的月工資,得到這名農(nóng)民工月工資的中位數(shù)為百元(假設(shè)這名農(nóng)民工的月工資均在(百元)內(nèi))且月工資收入在(百元)內(nèi)的人數(shù)為,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出如圖所示的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求,的值;
(Ⅱ)已知這名農(nóng)民工中月工資高于平均數(shù)的技術(shù)工有名,非技術(shù)工有名,則能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為是不是技術(shù)工與月工資是否高于平均數(shù)有關(guān)系?
參考公式及數(shù)據(jù):,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1,且E,F分別是BC,B1C1中點(diǎn).
(1)求證:A1B∥平面AEC1;
(2)求直線AF與平面AEC1所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】1927年德國漢堡大學(xué)的學(xué)生考拉茲提出一個(gè)猜想:對(duì)于每一個(gè)正整數(shù),如果它是奇數(shù),就把它乘以3再加1,如果它是偶數(shù),就把它除以2,這樣循環(huán),最終結(jié)果都能得到1.如圖是為了驗(yàn)證考拉茲猜想而設(shè)計(jì)的一個(gè)程序框圖,則①處應(yīng)填寫的條件及輸出的結(jié)果i分別為( )
A.a是偶數(shù)?;5B.a是偶數(shù)?;6
C.a是奇數(shù)?;5D.a是奇數(shù)?;6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)證明:當(dāng)時(shí),;
(Ⅱ)設(shè)當(dāng)時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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