【題目】已知函數(shù),為自然對數(shù)的底數(shù)),且在點(diǎn)處的切線的斜率為,函數(shù).

1)求的單調(diào)區(qū)間和極值;

2)若,求的最大值.

【答案】1的單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為,極小值1,無極大值.2)最大值為.

【解析】

1)首先根據(jù)在點(diǎn)處的切線的斜率為,得到,再求單調(diào)區(qū)間和極值即可.

2)令,通過求導(dǎo),討論的范圍得到:當(dāng)時,,再構(gòu)造,求其單調(diào)區(qū)間和最值即可得到的最大值.

1)由已知得在點(diǎn)處的切線的斜率為,

所以,從而.

因?yàn)?/span>,上遞增,且

所以當(dāng)時,;時,,

的單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為,

所以,無極大值.

2

,得,

①當(dāng)時,

上單調(diào)遞增,

當(dāng)時,,與相矛盾;

②當(dāng)時,

,此時

③當(dāng)時,

得,

所以在,為減函數(shù),在為增函數(shù).

當(dāng)時,

,

所以(其中.

,則

,,

所以在,為增函數(shù),在,為減函數(shù).

當(dāng)時,,

即:當(dāng)時,的最大值為,

所以的最大值為.

綜上所述:的最大值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)當(dāng)時,

①若曲線與直線相切,求c的值;

②若曲線與直線有公共點(diǎn),求c的取值范圍.

(2)當(dāng)時,不等式對于任意正實(shí)數(shù)x恒成立,當(dāng)c取得最大值時,求ab的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求證:函數(shù)有唯一零點(diǎn);

(2)若對任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年,河南省鄭州市的房價(jià)依舊是鄭州市民關(guān)心的話題.總體來說,二手房房價(jià)有所下降,相比二手房而言,新房市場依然強(qiáng)勁,價(jià)格持續(xù)升高.已知銷售人員主要靠售房提成領(lǐng)取工資.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)鄭州市某新房銷售人員一年的工資情況的結(jié)果如圖所示,若近幾年來該銷售人員每年的工資總體情況基本穩(wěn)定,則下列說法正確的是(

A.月工資增長率最高的為8月份

B.該銷售人員一年有6個月的工資超過4000

C.由此圖可以估計(jì),該銷售人員202067,8月的平均工資將會超過5000

D.該銷售人員這一年中的最低月工資為1900

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線C的參數(shù)方程為:為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為.

(Ⅰ)求曲線C的普通方程和直線l的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P的直角坐標(biāo)為,若直線l與曲線C分別相交于AB兩點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時,若,求的取值范圍;

2)若定義在上奇函數(shù)滿足,且當(dāng)時,,求上的解析式;

3)對于(2)中的,若關(guān)于的不等式上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了貫徹落實(shí)黨中央對新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求,堅(jiān)決防范疫情向校園蔓延,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命的安全,教育主管部門決定通過電視頻道、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種方式實(shí)施線上教育教學(xué)工作.某教育機(jī)構(gòu)為了了解人們對其數(shù)學(xué)網(wǎng)課授課方式的滿意度,從經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的A城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的B城市分別隨機(jī)調(diào)查了20個用戶,得到了一個用戶滿意度評分的樣本,并繪制出莖葉圖如下:

若評分不低于80分,則認(rèn)為該用戶對此教育機(jī)構(gòu)授課方式認(rèn)可,否則認(rèn)為該用戶對此教育機(jī)構(gòu)授課方式不認(rèn)可”.

1)請根據(jù)此樣本完成下列2×2列聯(lián)表,并據(jù)此列聯(lián)表分析,能否有95%的把握認(rèn)為城市經(jīng)濟(jì)狀況與該市的用戶認(rèn)可該教育機(jī)構(gòu)授課方式有關(guān)?

認(rèn)可

不認(rèn)可

合計(jì)

A城市

B城市

合計(jì)

2)以該樣本中A,B城市的用戶對此教育機(jī)構(gòu)授課方式認(rèn)可的頻率分別作為AB城市用戶對此教育機(jī)構(gòu)授課方式認(rèn)可的概率.現(xiàn)從A城市和B城市的所有用戶中分別隨機(jī)抽取2個用戶,用X表示這4個用戶中對此教育機(jī)構(gòu)授課方式認(rèn)可的用戶個數(shù),求X的分布列.

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.10

0.05

0.025

2.706

3.841

5.024

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廠生產(chǎn)不同規(guī)格的一種產(chǎn)品,根據(jù)檢測標(biāo)準(zhǔn),其合格產(chǎn)品的質(zhì)量與尺寸之間近似滿足關(guān)系式b,c為大于0的常數(shù)).按照某項(xiàng)指標(biāo)測定,當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量與尺寸的比在區(qū)間內(nèi)時為優(yōu)等品.現(xiàn)隨機(jī)抽取6件合格產(chǎn)品,測得數(shù)據(jù)如下:

尺寸xmm

38

48

58

68

78

88

質(zhì)量

16.8

18.8

20.7

22.4

24

25.5

質(zhì)量與尺寸的比

0.442

0.392

0.357

0.329

0.308

0.290

1)現(xiàn)從抽取的6件合格產(chǎn)品中再任選2件,求選中的2件均為優(yōu)等品的概率;

2)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作了初步處理,得相關(guān)統(tǒng)計(jì)量的值如下表:

75.3

24.6

18.3

101.4

根據(jù)所給統(tǒng)計(jì)量,求y關(guān)于x的回歸方程.

附:對于樣本,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,短軸長為

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若橢圓的左焦點(diǎn)為,過點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),則在軸上是否存在一個定點(diǎn)使得直線的斜率互為相反數(shù)?若存在,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,也請說明理由.

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