【題目】已知函數(shù)f(x)= ﹣2alnx+(a﹣2)x,a∈R.
(1)當(dāng)a=﹣1時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(2)當(dāng)a<0時(shí),討論函數(shù)f(x)單調(diào)性;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,對(duì)任意的m,n∈(0,+∞),且m≠n,有 >a恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.
【答案】解:(1)當(dāng)a=﹣1時(shí), ,
.
當(dāng)0<x<1或x>2時(shí),f'(x)>0,f(x)單調(diào)遞增;
當(dāng)1<x<2時(shí),f'(x)<,f(x)單調(diào)遞減,
所以x=1時(shí), ;
x=2時(shí),f(x)極小值=f(2)=2ln2﹣4.
(2)當(dāng)a<0時(shí), = = ,
①當(dāng)﹣a>2,即a<﹣2時(shí),由f'(x)>0可得0<x<2或x>﹣a,此時(shí)f(x)單調(diào)遞增;
由f'(x)<0可得2<x<﹣a,此時(shí)f(x)單調(diào)遞減;
②當(dāng)﹣a=2,即a=﹣2時(shí),f'(x)≥0在(0,+∞)上恒成立,此時(shí)f(x)單調(diào)遞增;
③當(dāng)﹣a<2,即﹣2<a<0時(shí),由f'(x)>0可得0<x<﹣a或x>2,此時(shí)f(x)單調(diào)遞增;
由f'(x)<0可得﹣a<x<2,此時(shí)f(x)單調(diào)遞減.
綜上:當(dāng)a<﹣2時(shí),f(x)增區(qū)間為(0,2),(﹣a,+∞),減區(qū)間為(2,﹣a);
當(dāng)a=﹣2時(shí),f(x)增區(qū)間為(0,+∞),無減區(qū)間;
當(dāng)﹣2<a<0時(shí),f(x)增區(qū)間為(0,﹣a),(2,+∞),減區(qū)間為(﹣a,2).
(3)假設(shè)存在實(shí)數(shù)a,對(duì)任意的m,n∈(0,+∞),且m≠n,有 恒成立,
不妨設(shè)m>n>0,則由 恒成立可得:f(m)﹣am>f(n)﹣an恒成立,
令g(x)=f(x)﹣ax,則g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,所以g'(x)≥0恒成立,
即f'(x)﹣a≥0恒成立,
∴ ,即 恒成立,又x>0,
∴x2﹣2x﹣2a≥0在x>0時(shí)恒成立,
∴ ,
∴當(dāng) 時(shí),對(duì)任意的m,n∈(0,+∞),且m≠n,有 恒成立.
【解析】(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,進(jìn)而求得函數(shù)的極值;(2)先求得函數(shù)的導(dǎo)數(shù)函數(shù),再利用導(dǎo)數(shù)函數(shù)的特點(diǎn)對(duì)a進(jìn)行分類,進(jìn)而求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(3)本題的關(guān)鍵是對(duì)所給的函數(shù)不等式轉(zhuǎn)化為求函數(shù)g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增的問題.
【考點(diǎn)精析】掌握利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)是解答本題的根本,需要知道一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)= sin(2x+φ)(|φ|< )的圖象關(guān)于直線x= 對(duì)稱,且當(dāng)x1 , x2∈(﹣ ,﹣ ),x1≠x2時(shí),f(x1)=f(x2),則f(x1+x2)等于( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,在班內(nèi)舉行英語寫、說、唱綜合能力比賽,比賽分為預(yù)賽和決賽2個(gè)階段,預(yù)賽為筆試,決賽為說英語、唱英語歌曲,將所有參加筆試的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖,其中后三個(gè)矩形高度之比依次為4:2:1,落在[80,90)的人數(shù)為12人.
(Ⅰ)求此班級(jí)人數(shù);
(Ⅱ)按規(guī)定預(yù)賽成績不低于90分的選手參加決賽,已知甲乙兩位選手已經(jīng)取得決賽資格,參加決賽的選手按抽簽方式?jīng)Q定出場順序.
(i)甲不排在第一位乙不排在最后一位的概率;
(ii)記甲乙二人排在前三位的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Ω={(x,y)||x|≤1,|y|≤1},A是曲線y=x3與 圍成的區(qū)域,若向區(qū)域Ω上隨機(jī)投一點(diǎn)P,則點(diǎn)P落入?yún)^(qū)域A的概率為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左焦點(diǎn)為F1 , 有一小球A從F1處以速度v開始沿直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)橢圓壁反射(無論經(jīng)過幾次反射速度大小始終保持不變,小球半徑忽略不計(jì)),若小球第一次回到F1時(shí),它所用的最長時(shí)間是最短時(shí)間的5倍,則橢圓的離心率為( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ +alnx.
(Ⅰ)若f(x)在區(qū)間[2,3]上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象為曲線C,曲線C上的不同兩點(diǎn)A(x1 , y1)、B(x2 , y2)所在直線的斜率為k,求證:當(dāng)a≤4時(shí),|k|>1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA=PB,PA⊥PB,AB⊥BC,且平面PAB⊥平面ABCD,若AB=2,BC=1, .
(1)求證:PA⊥平面PBC;
(2)若點(diǎn)M在棱PB上,且PM:MB=3,求證CM∥平面PAD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,平面PAC⊥底面ABCD,BC=CD= AC=2,∠ACB=∠ACD= .
(1)證明:AP⊥BD;
(2)若AP= ,AP與BC所成角的余弦值為 ,求二面角A﹣BP﹣C的余弦值.
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