【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ +alnx.
(Ⅰ)若f(x)在區(qū)間[2,3]上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象為曲線C,曲線C上的不同兩點(diǎn)A(x1 , y1)、B(x2 , y2)所在直線的斜率為k,求證:當(dāng)a≤4時(shí),|k|>1.
【答案】解:(Ⅰ)由 ,得 .
因?yàn)閒(x)在區(qū)間[2,3]上單調(diào)遞增,
所以 ≥0在[2,3]上恒成立,
即 在[2,3]上恒成立,
設(shè) ,則 ,
所以g(x)在[2,3]上單調(diào)遞減,
故g(x)max=g(2)=﹣7,
所以a≥﹣7;
(Ⅱ)對(duì)于任意兩個(gè)不相等的正數(shù)x1、x2有
>
=
= ,
∴ ,
而 ,
∴ =
= > ,
故: > ,即 >1,
∴當(dāng)a≤4時(shí), .
【解析】(Ⅰ)將函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,3]上單調(diào)遞增,轉(zhuǎn)化為導(dǎo)數(shù)函數(shù)f'(x)≥0在區(qū)間[2,3]上恒成立,從而求得a的取值范圍;(Ⅱ)先利用基本不等式求得解題過(guò)程中的的關(guān)鍵不等式的取值范圍,最后利用斜率公式列出不等式,從而證明當(dāng)a≤4時(shí),|k|>1.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和基本不等式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;基本不等式:,(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取到等號(hào));變形公式:才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2x﹣3x2 , 設(shè)數(shù)列{an}滿足:a1= ,an+1=f(an)
(1)求證:對(duì)任意的n∈N* , 都有0<an< ;
(2)求證: + +…+ ≥4n+1﹣4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f'(x),且滿足 ,f(1)=e,則x>0時(shí),f(x)( 。
A.有極大值,無(wú)極小值
B.有極小值,無(wú)極大值
C.既有極大值又有極小值
D.既無(wú)極大值也無(wú)極小值
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【題目】已知函數(shù)f(x)= ﹣2alnx+(a﹣2)x,a∈R.
(1)當(dāng)a=﹣1時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(2)當(dāng)a<0時(shí),討論函數(shù)f(x)單調(diào)性;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,對(duì)任意的m,n∈(0,+∞),且m≠n,有 >a恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)P在曲線y= ex上,點(diǎn)Q在曲線y=ln(2x)上,則|PQ|的最小值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓O是一半徑為10米的圓形草坪,為了滿足周邊市民跳廣場(chǎng)舞的需要,現(xiàn)規(guī)劃在草坪上建一個(gè)廣場(chǎng),廣場(chǎng)形狀如圖中虛線部分所示的曲邊四邊形,其中A,B兩點(diǎn)在⊙O上,A,B,C,D恰是一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn).根據(jù)規(guī)劃要求,在A,B,C,D四點(diǎn)處安裝四盞照明設(shè)備,從圓心O點(diǎn)出發(fā),在地下鋪設(shè)4條到A,B,C,D四點(diǎn)線路OA,OB,OC,OD.
(1)若正方形邊長(zhǎng)為10米,求廣場(chǎng)的面積;
(2)求鋪設(shè)的4條線路OA,OB,OC,OD總長(zhǎng)度的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代的數(shù)學(xué)名著,體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的數(shù)學(xué)智慧,其中第六章“均輸”中,有一竹節(jié)容量問(wèn)題,某人根據(jù)這一思想,設(shè)計(jì)了如圖所示的程序框圖,若輸出m的值為35,則輸入的a的值為 .
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【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,已知平面PBC⊥平面ABC.
(1)若AB⊥BC,CP⊥PB,求證:CP⊥PA:
(2)若過(guò)點(diǎn)A作直線l⊥平面ABC,求證:l∥平面PBC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)(2,3)在橢圓 上,設(shè)A,B,C分別為橢圓的左頂點(diǎn)、上頂點(diǎn)、下頂點(diǎn),且點(diǎn)C到直線AB的距離為 .
(I)求橢圓C的方程;
(II)設(shè)M(x1 , y1),N(x2 , y2)(x1≠x2)為橢圓上的兩點(diǎn),且滿足 = ,求證:△MON的面積為定值,并求出這個(gè)定值.
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