【題目】如圖1,四邊形ABCD中AC⊥BD,CE=2AE=2BE=2DE=2,將四邊形ABCD沿著BD折疊,得到圖2所示的三棱錐A﹣BCD,其中AB⊥CD.
(1)證明:平面ACD⊥平面BAD;
(2)若F為CD中點,求二面角C﹣AB﹣F的余弦值.

【答案】
(1)證明:(1)∵AE⊥BD,且BE=DE,∴△ABD是等腰直角三角形,

∴AB⊥AD,又AB⊥CD,且AD,CD平面ACD,AD∩CD=D,

∴AB⊥平面ACD,

又AB平面BAD,∴平面ACD⊥平面BAD.


(2)解:(2)以E為原點,EC為x軸,ED為y軸,

過E作平面BDC的垂直為z軸,建立空間直角坐標系,

過A作平面BCD的垂線,垂足為G,根據對稱性,G點在x軸上,

設AG=h,由題設知:

E(0,0,0),C(2,0,0),B(0,﹣1,0),D(0,1,0),

A( ,0,h),F(xiàn)(1, ,0), =( ,1,h), =(2,﹣1,0),

∵AB⊥CD,∴ =2 ﹣1=0,解得h= ,

∴A( ).

=( ), =(1, ,0),

設平面ABF的法向量 =(a,b,c),

,

令a=9,得 =(9,﹣6, ),

∵AD⊥AB,AD⊥AC,

∴2 =(1,﹣2, )是平面ABC的一個法向量,

∴cos< ,2 >= = = ,

∵二面角C﹣AB﹣F是銳角,

∴二面角C﹣AB﹣F的余弦值為


【解析】(Ⅰ)地出AB⊥AD,AB⊥CD,且AD,由此能證明AB⊥平面ACD,從而得到平面ACD⊥平面BAD.(Ⅱ)以E為原點,EC為x軸,ED為y軸,過E作平面BDC的垂直為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角C﹣AB﹣F的余弦值.
【考點精析】本題主要考查了平面與平面垂直的判定的相關知識點,需要掌握一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直才能正確解答此題.

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(1)求圖中a的值;
(2)根據已知條件完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷能否有85%的把握認為“晉級成功”與性別有關?

晉級成功

晉級失敗

合計

16

50

合計

(參考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d)

P(K2≥k)

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

k

0.780

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024


(3)將頻率視為概率,從本次考試的所有人員中,隨機抽取4人進行約談,記這4人中晉級失敗的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學期望E(X).

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損壞餐椅數(shù)

未損壞餐椅數(shù)

總 計

學習雷鋒精神前

50

150

200

學習雷鋒精神后

30

170

200

總 計

80

320

400

)求:學習雷鋒精神前后餐椅損壞的百分比分別是多少?并初步判斷損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神是否有關?

)請說明是否有975%以上的把握認為損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神有關?

參考公式:

PK2≥k0

005

0025

0010

0005

0001

k0

3841

5024

6635

7879

10828

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