【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別是a,b,c.
(1)若c=2, ,且△ABC的面積 ,求a,b的值;
(2)若sinC+sin(B﹣A)=sin2A,試判斷△ABC的形狀.
【答案】
(1)解:由余弦定理 及已知條件得,a2+b2﹣ab=4,
又因?yàn)椤鰽BC的面積等于 ,所以 ,得ab=4.
聯(lián)立方程組 解得a=2,b=2.
(2)解:由題意得:sinC+sin(B﹣A)=sin2A
得到sin(A+B)+sin(B﹣A)=sin2A=2sinAcoA
即:sinAcosB+cosAsinB+sinBcosA﹣cosBsinA=2sinAcoA
所以有:sinBcosA=sinAcosA,
當(dāng)cosA=0時(shí), ,△ABC為直角三角形
當(dāng)cosA≠0時(shí),得sinB=sinA,由正弦定理得a=b,
所以,△ABC為等腰三角形.
【解析】(1)根據(jù)余弦定理,得c2=a2+b2﹣ab=4,再由面積正弦定理得 ,兩式聯(lián)解可得到a,b的值;(2)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,得到sinC=sin(A+B),代入已知等式,展開(kāi)化簡(jiǎn)合并,得sinBcosA=sinAcosA,最后討論當(dāng)cosA=0時(shí)與當(dāng)cosA≠0時(shí),分別對(duì)△ABC的形狀的形狀加以判斷,可以得到結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正弦定理的定義的相關(guān)知識(shí),掌握正弦定理:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),,其中,.
(Ⅰ)若函數(shù)在處有極小值,求,的值;
(Ⅱ)若,設(shè),求證:當(dāng)時(shí),;
(Ⅲ)若,,對(duì)于給定,,,,,其中,,,若.求的取值范圍.
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【題目】濱湖區(qū)擬建一主題游戲園,該游戲園為四邊形區(qū)域ABCD,其中三角形區(qū)城ABC為主題活動(dòng)區(qū),其中∠ACB=60°,∠ABC=45°,AB=12 m;AD、CD為游客通道(不考慮寬度),且∠ADC=120°,通道AD、CD圍成三角形區(qū)域ADC為游客休閑中心,供游客休憩.
(1)求AC的長(zhǎng)度;
(2)記游客通道AD與CD的長(zhǎng)度和為L(zhǎng),求L的最大值.
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【題目】設(shè)銳角△ABC的三內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊的邊長(zhǎng)分別為a、b、c,且 a=1,B=2A,則b的取值范圍為( )
A.( , )
B.(1, )
C.( ,2)
D.(0,2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,a4與a14的等比中項(xiàng)為 ,則2a7+a11的最小值為 .
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【題目】已知函數(shù),.
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù),若存在,對(duì)任意的,總有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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【題目】某工廠生產(chǎn)某種水杯,每個(gè)水杯的原材料費(fèi)、加工費(fèi)分別為30元、m元(m為常數(shù),且2≤m≤3),設(shè)每個(gè)水杯的出廠價(jià)為x元(35≤x≤41),根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,水杯的日銷售量與ex(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))成反比例,已知每個(gè)水杯的出廠價(jià)為40元時(shí),日銷售量為10個(gè).
(1)求該工廠的日利潤(rùn)y(元)與每個(gè)水杯的出廠價(jià)x(元)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每個(gè)水杯的出廠價(jià)為多少元時(shí),該工廠的日利潤(rùn)最大,并求日利潤(rùn)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次猜獎(jiǎng)游戲中,1,2,3,4四扇門里擺放了, , , 四件獎(jiǎng)品(每扇門里僅放一件).甲同學(xué)說(shuō):1號(hào)門里是,3號(hào)門里是;乙同學(xué)說(shuō):2號(hào)門里是,3號(hào)門里是;丙同學(xué)說(shuō):4號(hào)門里是,2號(hào)門里是;丁同學(xué)說(shuō):4號(hào)門里是,3號(hào)門里是.如果他們每人都猜對(duì)了一半,那么4號(hào)門里是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)三個(gè)向量: =(3,2), =(﹣1,2), =(4,1)
(1)若( +k )∥(2 ﹣ ),求實(shí)數(shù)k的值;
(2)設(shè) =(x,y),且滿足( + )⊥( ﹣ ),| ﹣ |= ,求 .
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