【題目】已知分別是橢圓C: 的左、右焦點(diǎn),其中右焦點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在橢圓C.

1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)設(shè)與坐標(biāo)軸不垂直的直線過(guò)與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且平行直線的直線交橢圓C于另一點(diǎn)N,若四邊形MNBA為平行四邊形,試問(wèn)直線是否存在?若存在,請(qǐng)求出的斜率;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】12直線不存在.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)點(diǎn)在橢圓上以及題目中的條件得到,進(jìn)而得到橢圓方程;(2因?yàn)樗倪呅?/span>MNBA為平行四邊形,所以|AB|=|MN|,聯(lián)立直線和橢圓得到二次方程,根據(jù)弦長(zhǎng)公式可得到方程,進(jìn)而解得參數(shù)值.

解析:

1)由的焦點(diǎn)為(1,0)可知橢圓C的焦點(diǎn)為

又點(diǎn)在橢圓上,得,

橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為

2)由題意可設(shè)直線的方程為 ,所以.

所以|AB|==.

又可設(shè)直線MN的方程為, ,因?yàn)?/span>,所以可得|MN|==.

因?yàn)樗倪呅?/span>MNBA為平行四邊形,所以|AB|=|MN|.

,

但是,直線的方程過(guò)點(diǎn),即

直線AB與直線MN重合,不合題意,所以直線不存在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知數(shù)列{an}滿足a13,a2,且2an+13anan-1.

1)求證:數(shù)列{an+1an}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}通項(xiàng)公式;

2)求數(shù)列{nan}的前n項(xiàng)和為Tn,若對(duì)任意的正整數(shù)n恒成立,求k的取值范圍.

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(1)解關(guān)于的不等式

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(II)求證:A1C∥平面AB1D;

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【題目】在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們經(jīng)常這樣說(shuō)“如果物理成績(jī)好,那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒(méi)什么問(wèn)題”某班針對(duì)“高中生物理對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響”進(jìn)行研究,得到了學(xué)生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)具有線性相關(guān)關(guān)系的結(jié)論,現(xiàn)從該班隨機(jī)抽取5名學(xué)生在一次考試中的物理和數(shù)學(xué)成績(jī),如表:

編號(hào)成績(jī)

1

2

3

4

5

物理(x)

90

85

74

68

63

數(shù)學(xué)(y)

130

125

110

95

90

(1)求數(shù)學(xué)y成績(jī)關(guān)于物理成績(jī)x的線性回歸方程(精確到0.1),若某位學(xué)生的物理成績(jī)?yōu)?0分時(shí),預(yù)測(cè)他的數(shù)學(xué)成績(jī).

(2)要從抽取的這五位學(xué)生中隨機(jī)選出三位參加一項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽,以x表示選中的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)高于100分的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;

(2)cn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn.

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A.中,若,則

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C.中,若,則為等腰直角三角形

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1)過(guò)點(diǎn)作圓的兩條切線,切點(diǎn)分別為,求;

2)若,求證:直線過(guò)定點(diǎn)

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