【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線:(為參數(shù)),曲線:(為參數(shù)),以O為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,已知曲線的極坐標(biāo)方程為,記曲線與的交點(diǎn)為.
(1)求點(diǎn)的極坐標(biāo);
(2)設(shè)曲線與相交于A,B兩點(diǎn),求的值.
【答案】(1);(2)16
【解析】
(1)分別求出與的普通方程,聯(lián)立可求出點(diǎn)的坐標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為極坐標(biāo)即可;
(2)先將曲線化為普通方程,然后把直線的參數(shù)方程代入的普通方程,可得到關(guān)于的一元二次方程,再結(jié)合,可求出答案.
(1)曲線:(s為參數(shù)),轉(zhuǎn)化為普通方程為,曲線的極坐標(biāo)方程為,轉(zhuǎn)換為直角坐標(biāo)方程為,聯(lián)立,解得,即,轉(zhuǎn)換為極坐標(biāo)為.
(2)曲線:(為參數(shù)),轉(zhuǎn)化為普通方程為,曲線:(s為參數(shù)),,
把直線的參數(shù)方程代入圓的普通方程,整理得,則,,
故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線與直線垂直.
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某快遞公司收取快遞費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)是:重量不超過(guò)的包裹收費(fèi)10元;重量超過(guò)的包裹,除收費(fèi)10元之外,超過(guò)的部分,每超出(不足,按計(jì)算)需要再收費(fèi)5元.該公司近60天每天攬件數(shù)量的頻率分布直方圖如下圖所示(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
(1)求這60天每天包裹數(shù)量的平均值和中位數(shù);
(2)該公司從收取的每件快遞的費(fèi)用中抽取5元作為前臺(tái)工作人員的工資和公司利潤(rùn),剩余的作為其他費(fèi)用.已知公司前臺(tái)有工作人員3人,每人每天工資100元,以樣本估計(jì)總體,試估計(jì)該公司每天的利潤(rùn)有多少元?
(3)小明打算將四件禮物隨機(jī)分成兩個(gè)包裹寄出,且每個(gè)包裹重量都不超過(guò),求他支付的快遞費(fèi)為45元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形中,,,為邊的中點(diǎn),將 沿直線翻折成.若為線段的中點(diǎn),則在翻折過(guò)程中,有下列三個(gè)命題:
①線段的長(zhǎng)是定值;
②存在某個(gè)位置,使;
③存在某個(gè)位置,使平面.
其中正確的命題有______. (填寫(xiě)所有正確命題的編號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)四件參賽作品只評(píng)一件一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲,乙,丙,丁四位同學(xué)對(duì)這四件參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說(shuō):“是或作品獲得一等獎(jiǎng)”; 乙說(shuō):“ 作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說(shuō):“ 兩件作品未獲得一等獎(jiǎng)”; 丁說(shuō):“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.
評(píng)獎(jiǎng)揭曉后,發(fā)現(xiàn)這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】斐波那契數(shù)列0,1,1,2,3,5,8,13,…,是意大利數(shù)學(xué)家列昂納多·斐波那契發(fā)明的,定義如下:,,.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)求解斐波那契數(shù)列前項(xiàng)和的程序框圖,如圖所示,若輸出的值為232,則處理框和判斷框中應(yīng)該分別填入( )
A.,B.,
C.,D.,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)當(dāng)時(shí),若存在實(shí)數(shù),使得,求的最小值.
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