如圖,已知菱形所在平面與直角梯形所在平面互相垂直,,點(diǎn),分別是線段,的中點(diǎn).

(I)求證:平面 平面;
(Ⅱ)點(diǎn)在直線上,且//平面,求平面與平面所成角的余弦值。

(I)先證平面 (Ⅱ)       

解析試題分析:(1)證明:在菱形中,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/79/3/dvdvb.png" style="vertical-align:middle;" />,所以是等邊三角形,
是線段的中點(diǎn),所以
因?yàn)槠矫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b2/f/s79zo.png" style="vertical-align:middle;" />平面,所以平面,所以;      
在直角梯形中,,得到:,從而,所以,      
所以平面,又平面,所以平面平面;       
(2)由(1)平面,如圖,分別以所在直線為軸,軸,軸建立空間直角坐標(biāo)系,

      
設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)是,則共面,所以存在實(shí)數(shù)使得:
,
得到:.即點(diǎn)的坐標(biāo)是:,       
由(1)知道:平面的法向量是,設(shè)平面的法向量是,
則:,    
,則,即
所以,      即平面與平面所成角的余弦值是。 
考點(diǎn):平面與平面垂直 二面角
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平面與平面垂直的判定及二面角,其中熟練掌握直線與平面垂直的判定及性質(zhì),是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是平行四邊形,且AC⊥CD,PA=AD,M,Q分別是PD,BC的中點(diǎn).

(1)求證:MQ∥平面PAB;
(2)若AN⊥PC,垂足為N,求證:MN⊥PD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知正方體,分別為各個(gè)面的對(duì)角線;

(1)求證:
(2)求異面直線所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為2的正方形,側(cè)棱平面,且,為底面對(duì)角線的交點(diǎn),分別為棱的中點(diǎn)

(1)求證://平面;
(2)求證:平面;
(3)求點(diǎn)到平面的距離。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,平面,,,分別為的中點(diǎn).

(I)證明:平面;
(II)求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在三棱錐中,,,點(diǎn)、分別為、的中點(diǎn).

(1)求直線與平面所成角的正弦值;
(2)求二面角的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在三棱錐中,側(cè)面與側(cè)面均為等邊三角形, ,中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:平面
(Ⅱ)求異面直線BS與AC所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

用平行于棱錐底面的平面去截棱錐,則截面與底面之間的部分叫棱臺(tái)。
如圖,在四棱臺(tái)中,下底是邊長(zhǎng)為的正方形,上底是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱⊥平面,.

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求平面與平面夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,四邊形均為菱形,,且.

(1)求證:;
(2)求證:;
(3)求二面角的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案