【題目】一次數(shù)學知識競賽中,兩組學生成績如下表:
分數(shù) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | |
人數(shù) | 甲組 | 2 | 5 | 10 | 13 | 14 | 6 |
乙組 | 4 | 4 | 16 | 2 | 12 | 12 |
已經(jīng)算得兩個組的平均分都是80分,請根據(jù)你所學過的統(tǒng)計知識,進一步判斷這兩個組這次競賽中成績誰優(yōu)誰次,并說明理由.
【答案】見解析
【解析】
試題根據(jù)題目所提供的甲組和乙組的競賽成績,用我們所學過的統(tǒng)計知識進行分析對比判斷兩組這次競賽成績,首先平均分一致,平均實力相當,其一看眾數(shù)甲組好于乙組,其二看方差甲組較小,說明甲組成績較穩(wěn)定,其三看中位數(shù)甲組在中位數(shù)以上的人數(shù)比乙組在中位數(shù)以上的人數(shù)多,說明甲組總體成績較好,其四高分段人數(shù)和滿分人數(shù)乙組人數(shù)較多,乙組好于甲組,從不同角度利用統(tǒng)計量數(shù)據(jù)的考查可以得出相應的判斷.
試題解析:
(1)甲組成績的眾數(shù)為90分,乙組成績的眾數(shù)為70分,從成績的眾數(shù)比較看,甲組成績好些.
(2)×[2×(50-80)2+5×(60-80)2+10×(70-80)2+13×(80-80)2+14×(90-80)2+6×(100-80)2]=
×(2×900+5×400+10×100+13×0+14×100+6×400)=172.
=
×(4×900+4×400+16×100+2×0+12×100+12×400)=256.
因為,所以甲組成績較乙組成績穩(wěn)定.
(3)甲、乙兩組成績的中位數(shù)、平均數(shù)都是80分,其中甲組成績在80分以上(含80分)的有33人,乙組成績在80分以上(含80分)的有26人,從這一角度看,甲組成績總體較好.
(4)從成績統(tǒng)計表看,甲組成績大于或等于90分的人數(shù)為20人,乙組成績大于或等于90分的人數(shù)為24人,所以乙組成績在高分階段的人數(shù)多,同時,乙組得滿分的比甲組得滿分的多6人,從這一角度看,乙組成績較好.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在等腰中,
,腰長為
,
、
分別是邊
、
的中點,將
沿
翻折,得到四棱錐
,且
為棱
中點,
.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)在線段上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,求二面角
的余弦值,若不存在,請說明理由.
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【題目】以下結論錯誤的是( )
A.命題“若,則
”的逆否命題為“若
,則
”
B.命題“”是“
”的充分條件
C.命題“若,則
有實根”的逆命題為真命題
D.命題“,則
或
”的否命題是“
,則
且
”
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【題目】交警隨機抽取了途經(jīng)某服務站的40輛小型轎車在經(jīng)過某區(qū)間路段的車速(單位: ),現(xiàn)將其分成六組為
,
,
,
,
,
后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)某小型轎車途經(jīng)該路段,其速度在以上的概率是多少?
(2)若對車速在,
兩組內進一步抽測兩輛小型轎車,求至少有一輛小型轎車速度在
內的概率.
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【題目】定義在上的函數(shù)
,且
,則方程
在區(qū)間
上的所有實數(shù)根之和最接近下列哪個數(shù)( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,且
,
,
是邊
的中點.
(1)求證: 平面
;
(2)若是線段
上的動點(不含端點):問當
為何值時,二面角
余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線
的極坐標方程為
,過點
的直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),直線
與曲線
相交于
兩點.
(Ⅰ)寫出曲線的直角坐標方程和直線
的普通方程;
(Ⅱ)若,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
為自然對數(shù)的底數(shù),
.
(1)試討論函數(shù)的單調性;
(2)當時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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