【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,收集到某制藥廠今年前5個(gè)月甲膠囊生產(chǎn)產(chǎn)量(單位:萬(wàn)盒)的數(shù)據(jù)如下表所示:
月份x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y(萬(wàn)盒) | 4 | 4 | 5 | 6 | 6 |
(1)該同學(xué)為了求出關(guān)于的線性回歸方程 ,根據(jù)表中數(shù)據(jù)已經(jīng)正確計(jì)算出=0.6,試求出的值,并估計(jì)該廠6月份生產(chǎn)的甲膠囊產(chǎn)量數(shù);
(2)若某藥店現(xiàn)有該制藥廠今年二月份生產(chǎn)的甲膠囊4盒和三月份生產(chǎn)的甲膠囊5盒,小紅同學(xué)從中隨機(jī)購(gòu)買(mǎi)了3盒甲膠囊,后經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)該制藥廠今年二月份生產(chǎn)的所有甲膠囊均存在質(zhì)量問(wèn)題,記小紅同學(xué)所購(gòu)買(mǎi)的3盒甲膠囊中存在質(zhì)量問(wèn)題的盒數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望。
【答案】(1) ,6.8(2)見(jiàn)解析
【解答】解:(1)==3,(4+4+5+6+6)=5,
因線性回歸方程=x+過(guò)點(diǎn)(,),
∴=﹣=5﹣0.6×3=3.2,
∴6月份的生產(chǎn)甲膠囊的產(chǎn)量數(shù): =0.6×6+3.2=6.8.
(2)ξ=0,1,2,3,
P(ξ=0)==,P(ξ=1)==,
P(ξ=2)==,P(ξ=3)==,
其分布列為
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
所以Eξ==.
【解析】試題分析:(1)由線性回歸方程過(guò)點(diǎn)(,),可得,再求x=6時(shí)對(duì)應(yīng)函數(shù)值即為6月份生產(chǎn)的甲膠囊產(chǎn)量數(shù)(2)先確定隨機(jī)變量取法:ξ=0,1,2,3,再利用組合數(shù)求對(duì)應(yīng)概率,列表可得分布列,最后根據(jù)公式求數(shù)學(xué)期望
試題解析:解:(1)==3,(4+4+5+6+6)=5,
因線性回歸方程=x+過(guò)點(diǎn)(,),
∴=﹣=5﹣0.6×3=3.2,
∴6月份的生產(chǎn)甲膠囊的產(chǎn)量數(shù): =0.6×6+3.2=6.8.
(2)ξ=0,1,2,3,
P(ξ=0)==,P(ξ=1)==,
P(ξ=2)==,P(ξ=3)==,
其分布列為
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
所以Eξ==.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張師傅想要一個(gè)如圖1所示的鋼筋支架的組合體,來(lái)到一家鋼制品加工店定制,拿出自己畫(huà)的組合體三視圖(如圖2所示).店老板看了三視圖,報(bào)了最低價(jià),張師傅覺(jué)得很便宜,當(dāng)即甩下定金和三視圖,約定第二天提貨.第二天提貨時(shí),店老板一臉壞笑的捧出如圖3–1所示的組合體,張師傅一看,臉都綠了:“奸商,怎能如此偷工減料”.店老板說(shuō),我是按你的三視圖做的,要不我給你加一個(gè)正方體,但要加價(jià),隨機(jī)加上了一個(gè)正方體,得到如圖3–2所示的組合體;張師傅臉還是綠的,店老板又加上一個(gè)正方體,組成了如圖 3–3 所示的組合體,又加價(jià);張師傅臉繼續(xù)綠,店老板再加一個(gè)正方體,組成如圖 3–4 所示的組合體,再次加價(jià);雙方就三視圖爭(zhēng)吵不休……
你認(rèn)為店老板提供的個(gè)組合體的三視圖與張師傅畫(huà)的三視圖一致的個(gè)數(shù)是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在上遞減, 求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求的最小值的最大值;
(Ⅲ)設(shè),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形ABEF和ABCD都是直角梯形,∠BAD=∠FAB=
90°,BC AD,BE FA,G,H分別為FA,F(xiàn)D的中點(diǎn).
(1)證明:四邊形BCHG是平行四邊形.
(2)C,D,F,E四點(diǎn)是否共面?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在處的切線為.
(1)求的解析式.
(2)若對(duì)任意,有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(3)證明:對(duì)任意成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量m=(cosx,-1),n=,函數(shù)f(x)=(m+n)·m.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)已知a,b,c分別為△ABC內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,A為銳角,a=1,c=,且f(A)恰是函數(shù)f(x)在上的最大值,求A,b和△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王、小李兩位同學(xué)玩擲骰子(骰子質(zhì)地均勻)游戲,規(guī)則:小王先擲一枚骰子,向上的點(diǎn)數(shù)記為x;小李后擲一枚骰子,向上的點(diǎn)數(shù)記為y,
(1)在直角坐標(biāo)系xOy中,以(x,y)為坐標(biāo)的點(diǎn)共有幾個(gè)?試求點(diǎn)(x,y)落在直線x+y=7上的概率;
(2)規(guī)定:若x+y≥10,則小王贏;若x+y≤4,則小李贏,其他情況不分輸贏.試問(wèn)這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016~2017·鄭州高一檢測(cè))過(guò)點(diǎn)M(1,2)的直線l與圓C:(x-3)2+(y-4)2=25交于A,B兩點(diǎn),C為圓心,當(dāng)∠ACB最小時(shí),直線l的方程是 ( )
A. x-2y+3=0 B. 2x+y-4=0
C. x-y+1=0 D. x+y-3=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若為曲線的一條切線,求a的值;
(2)已知,若存在唯一的整數(shù),使得,求a的取值范圍.
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