【題目】已知定點O(0,0),A(3,0),動點P到定點O距離與到定點A的距離的比值是 .
(Ⅰ)求動點P的軌跡方程,并說明方程表示的曲線;
(Ⅱ)當λ=4時,記動點P的軌跡為曲線D.F,G是曲線D上不同的兩點,對于定點Q(﹣3,0),有|QF||QG|=4.試問無論F,G兩點的位置怎樣,直線FG能恒和一個定圓相切嗎?若能,求出這個定圓的方程;若不能,請說明理由.
【答案】解:(Ⅰ)設動點P的坐標為(x,y),
則由|PO|=|PA|得λ(x2+y2)=(x﹣3)2+y2 ,
整理得:(λ﹣1)x2+(λ﹣1)y2+6x﹣9=0,
∵λ>0,∴當λ=1時,方程可化為:2x﹣3=0,方程表示的曲線是線段OA的垂直平分線;
當λ≠1時,則方程可化為,+y2=
,
即方程表示的曲線是以(﹣,0)為圓心,
為半徑的圓.
(Ⅱ)當λ=4時,曲線D的方程是x2+y2+2x﹣3=0,
故曲線D表示圓,圓心是D(﹣1,0),半徑是2.
設點Q到直線FG的距離為d,∠FQG=θ,
則由面積相等得到|QF||QG|sinθ=d|FG|,且圓的半徑r=2.
即d==
=1.于是頂點Q到動直線FG的距離為定值,
即動直線FG與定圓(x+3)2+y2=1相切.
【解析】(Ⅰ)設動點P的坐標為(x,y),由|PO|=|PA|代入坐標整理得(λ﹣1)x2+(λ﹣1)y2+6x﹣9=0,對λ分類討論可得;
(Ⅱ)當λ=4時,曲線D的方程是x2+y2+2x﹣3=0,則由面積相等得到|QF||QG|sinθ=d|FG|,且圓的半徑r=2,由點到直線的距離公式以及直線和圓的位置關系可得.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來隨著我國在教育科研上的投入不斷加大,科學技術得到迅猛發(fā)展,國內企業(yè)的國際競爭力得到大幅提升.伴隨著國內市場增速放緩,國內有實力企業(yè)紛紛進行海外布局,第二輪企業(yè)出海潮到來.如在智能手機行業(yè),國產品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機公司一直默默拓展海外市場,在海外共設多個分支機構,需要國內公司外派大量
后、
后中青年員工.該企業(yè)為了解這兩個年齡層員工是否愿意被外派工作的態(tài)度,按分層抽樣的方式從
后和
后的員工中隨機調查了
位,得到數據如下表:
愿意被外派 | 不愿意被外派 | 合計 | |
| |||
| |||
合計 |
(Ⅰ)根據調查的數據,是否有以上的把握認為“是否愿意被外派與年齡有關”,并說明理由;
(Ⅱ)該公司舉行參觀駐海外分支機構的交流體驗活動,擬安排名參與調查的
后、
后員工參加.
后員工中有愿意被外派的
人和不愿意被外派的
人報名參加,從中隨機選出
人,記選到愿意被外派的人數為
;
后員工中有愿意被外派的
人和不愿意被外派的
人報名參加,從中隨機選出
人,記選到愿意被外派的人數為
,求
的概率.
參考數據:
(參考公式:,其中
).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)的定義域D,如果存在正實數m,使得對任意x∈D,都有f(x+m)>f(x),則稱f(x)為D上的“m型增函數”.已知函數f(x)是定義在R上的奇函數,且當x>0時,f(x)=|x﹣a|﹣a(a∈R).若f(x)為R上的“20型增函數”,則實數a的取值范圍是( )
A.a>0
B.a<5
C.a<10
D.a<20
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【題目】函數f(x)=2ax2﹣2bx﹣a+b(a,b∈R,a>0),g(x)=2ax﹣2b
(1)若時,求f(sinθ)的最大值;
(2)設a>0時,若對任意θ∈R,都有|f(sinθ)|≤1恒成立,且g(sinθ)的最大值為2,求f(x)的表達式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=bax , (其中a,b為常數且a>0,a≠1)的圖象經過點A(1,8),B(3,32)
(1)求f(x)的解析式;
(2)若不等式+1﹣2m≥0在x∈(﹣∞,1]上恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于E,AD垂直CD于D,BC垂直CD于C,EF垂直AB于F,連接AE,BE.
證明:(1)∠FEB=∠CEB;
(2)EF2=AD·BC.
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